El documento proporciona consejos para reducir el estrés de Martín, una persona con autismo, durante sus interacciones. Estos incluyen hacer las actividades predecibles, hablar con frases cortas y vocabulario simple, ser explícitos y darle tiempo para cumplir instrucciones sin presionarlo constantemente. También recomienda no gritar, corregirlo sin dramatismo y felicitarlo con gestos, mantener la calma si tiene una rabieta, y entender que los comportamientos problemáticos tienen una función para él y no intenta fastidiar.

1. Para reducir el estrés de Martín (de las jornadas del Steg con Marlene Orna)
– Hacer todo lo más PREDECIBLE posible. (Incluído contar hasta 10, rutinas, etc).
– Hablarle con FRASES CORTAS, VOCABULARIO SENCILLO, asegurarnos de que nos
entiende (que diga “si” no quiere decir que haya entendido).
– Ser lo más EXPLÍCITOS posible. Evitar ironías y dobles sentidos, puede estarnos
entendiendo literalmente. Explicar claramente las normas, por ejemplo, “no tires el agua
fuera de la bañera” porque “no hagas eso” puede no decirle nada.
– DARLE TIEMPO para cumplir lo que le hayamos pedido. Y DEJARLO PENSAR, no estar
hablándole continuamente mientras esperamos que lo haga.
– NO GRITAR, las personas con autismo llevan mal los gritos.
– Corregir sin mucho aspaviento y FELICITAR GESTICULANDO.
– Si estalló y está en una PERRENCHA no tratar de razonar sólo CALMAR. El adulto debe
mantener y transmitir la calma, como mucho repetir aluna consigna tranquilizadora.
– NO HACE LAS COSAS PARA FASTIDIAR no puede ponerse en nuestro lugar y planear lo
que nos fastidia. Toda conducta inadecuada tiene una función. Para extinguirla primero hay
que averiguar el auténtico motivo de esa conducta y enseñarle coordinadamente a sustituir
esa conducta por otra estrategia. Los principales motivos de las conductas problemáticas
suelen ser necesidad de atención, deseo de conseguir algún objeto o una reacción a una
acumulación de estresores.
– Que “sepa” decir una cosa o la haya dicho alguna vez, no quiere decir que sea capaz de
decirla cuando lo necesita.