1. República bolivariana de Venezuela
ministerio del poder popular para la Educación superior
universidad politécnica territorial de portuguesa
´´J.J. MONTILLA´´
estudiante
Wilmary narvaez
CI: 23573542
SECCION: 021
ING: MANTENIMIENTO

2. DefiniciónDefinición
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, busca
contribuir considerablemente en el acercamiento de las naciones y de los pueblos para
garantizar el dialogo y a su desarrollo sostenible que asegure un legado para generaciones
futuras.
Como parte de las acciones que realiza la UNESCO en el Mundo, en el año de 1982, se realizo en
México la "Conferencia Mundial sobre las Políticas Culturales" en la que la comunidad
internacional contribuyo de manera efectiva con la siguiente declaración
...la cultura puede considerarse actualmente como el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales
y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad o un grupo social. Ella
engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida, los derechos fundamentales al ser
humano, los sistemas de valores, las tradiciones y las creencias y que la cultura da al hombre la
capacidad de reflexionar sobre sí mismo. Es ella la que hace de nosotros seres específicamente
humanos, racionales, críticos y épicamente comprometidos. A través de ella discernimos los valores
y efectuamos opciones. A través de ella el hombre se expresa, toma conciencia de sí mismo, se
reconoce como un proyecto inacabado, pone en cuestión sus propias realizaciones, busca
incansablemente nuevas significaciones, y crea obras que lo trascienden.

3. {importancia}{importancia}
Lo más importante para este organismo de las
Naciones Unidas no es construir escuelas en
países devastados o publicar hallazgos
científicos. El objetivo de la Organización es
mucho más amplio y ambicioso: construir la
paz en la mente de los hombres mediante la
educación, la cultura, las ciencias naturales y
sociales y la comunicación.
Actualmente, la UNESCO es un laboratorio de ideas
que marca estándares para establecer acuerdos a
nivel mundial relativos a los principios éticos
incipientes. La Organización también desempeña un
papel de centro de intercambio de información y
conocimiento. Al mismo tiempo, ayuda a los Estados
Miembros en la construcción de sus capacidades
humanas e institucionales en sus diferentes ámbitos
de actuación. En suma, la UNESCO promueve la
cooperación internacional en materia de educación,
ciencia, cultura y comunicación entre sus 192*
Estados Miembros y sus seis Miembros Asociados.

4. {historia}{historia}
Unesco tiene sus raíces en 1942, durante la , cuando los países se empiezan a preparar para restablecer
sus sistemas educativos en cuanto termine la guerra. En la Conferencia de Ministros Aliados de
Educación (Conferencie of Allier Ministres of Educación, CAME), en el Reino Unido, se inician las
conversaciones entre países europeos.
Como resultado, se prepara una conferencia de las Naciones Unidas para temas de educación y cultura,
del 1 al 16 de noviembre de . Cuarenta y cuatro países se reúnen, de los cuales treinta y siete deciden
fundar Unesco. La constitución de Unesco se firma el 16 de noviembre, y veinte estados la ratifican un
año después, el 4 de noviembre (Arabia Saudita, Australia, Brasil, Canadá, Checoslovaco (República
Checa y Eslovaquia), China, Dinamarca, Egipto, Estados Unidos de América, Francia, Grecia, India,
Líbano, México, Noruega, Nueva Zelanda, República Dominicana, Reino Unido, Sudáfrica y Turquía).
Pocos días después da inicio la primera Conferencia General de la Unesco, en París.
Se dedica a orientar a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de los
recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer progresar a las
naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la diversidad cultural. La Unesco tiene
vocación pacifista, y entre varias cosas se orienta muy particularmente a apoyar la alfabetización. En la
educación, este organismo asigna prioridad al logro de la educación elemental adaptada a las
necesidades actuales. Colabora con la formación de docentes, planifica dores familiares y vivienda,
administradores educacionales y alienta la construcción de escuelas y la dotación de equipo necesario
para su funcionamiento.
Con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo mediante la educación, la ciencia, la
cultura y las comunicaciones.

5. {mapa mental}{mapa mental}

6. {organigrama}{organigrama}