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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES
ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO
CD. IXTEPEC, OAX.

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Un acercamiento a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación primaria
13, 14 y 15 de Enero de 2014
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
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“LA INFLUENCIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA
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  • 1. INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CD. IXTEPEC, OAX. OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA Un acercamiento a los contextos socioculturales y a las instituciones de educación primaria 13, 14 y 15 de Enero de 2014 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PRIMER SEMESTRE PLAN DE ESTUDIOS 2011 “LA INFLUENCIA DE LA EVALUACIÓN EDUCATIVA DE LOS DOCENTES DE LA ESCUELA PRIMARIA EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS”. QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS DE 1 ¨A¨: Díaz Vásquez Mauricio Pedro Hernández García Laura Elena Mendiola Sánchez Oliver Mendoza Martínez Perla Jennifer Vásquez Jiménez Lizeth Rosaura Vo. Bo. PROFRA.GLADIS BETANZOS SELVAS OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
  • 2. Guiones de observación Padre de familia ¿Acuden los padres de familia a los maestros para obtener información sobre el aprendizaje de su hijo (a)? ¿Cuáles son las actitudes que presenta el padre de familia al presenciar los resultados de las evaluaciones de sus hijos? Guiones de entrevista Padre de familia ¿Qué opina sobre las evaluaciones que se le aplican a su hijo? ¿Sabe si su hijo (a) se prepara/estudia con anticipación para su evaluación? ¿De qué manera? ¿Cómo se involucra en el aprendizaje de su hijo (a)? Director ¿El director acude al salón de clases a inspeccionar las actividades evaluativas? ¿Qué información da el director a los padres de familia, maestros y alumnos respecto a las evaluaciones? Director ¿Qué beneficios se le otorga al alumno después de obtener buenos resultados en sus evaluaciones? ¿En la escuela hay problemas de reprobación? ¿Cuál es el motivo? ¿En qué grados y asignaturas hay más reprobación? ¿Qué hacen con esos niños que reprueban? Docencia ¿Qué tipos de evaluaciones aplica a los alumnos? ¿Cuáles son los tipos de instrumentos o técnicas de evaluación que emplea? ¿Cómo es el proceso de evaluación? ¿Qué estrategias utiliza para obtener un mejor aprendizaje en sus alumnos? Para llevar a cabo el proceso de evaluación durante el ciclo Escolar se da en tres momentos: evaluación inicial, evaluación intermedia y evaluación final ¿Cuál es la evaluación que actualmente aplica el maestro? ¿Cuál es el contexto donde usted utiliza los instrumentos o técnicas de evaluación? Alumnos ¿Cómo actúa frente a una evaluación? ¿Qué recursos materiales utilizas para llevar a cabo tu evaluación? ¿Cuáles son las emociones que se presentan antes durante y después de la evaluación? Docencia ¿Qué entiende por la palabra evaluación? ¿Para qué evalúa? ¿Cuáles son las evaluaciones que se realizan en la escuela durante el ciclo escolar? ¿Con qué frecuencia se realizan las evaluaciones? ¿Cuáles son los resultados que se obtienen a partir de las evaluaciones Alumno ¿Qué entiendes por la palabra evaluación? ¿Cómo se preparan para el examen ENLACE? ¿Saben tus padres sobre el resultado que obtienes en tus evaluaciones? ¿Cómo se enteran de tales resultados? ¿Cómo evalúa el
  • 3. ¿El maestro le da a conocer los resultados de las evaluaciones que obtiene su hijo (a) en los exámenes que se le aplican? ¿Conoce si su hijo (a) obtiene un beneficio después de conseguir buenos resultados en sus evaluaciones? En caso de que su hijo (a) adquiera malas calificaciones en las evaluaciones ¿Cómo lo (a) apoyaría para no tener bajos rendimiento académicos? ¿Cómo apoya la escuela a los padres de niños que están teniendo bajos logros académicos? ¿Cuáles son los periodos de evaluaciones en la escuela? ¿Qué tipo de evaluaciones se realizan? ¿Quién elabora los exámenes? ¿Cómo se preparan para el examen ENLACE? ¿Los maestros autoevalúan su práctica docente? ¿Cómo participa la supervisión en los exámenes que se aplican en la escuela? de los alumnos? ¿Qué hace con los resultados que obtenga el alumno? ¿Qué consecuencias tiene el tipo de evaluación? ¿Qué deficiencia tienen las evaluaciones? ¿Qué deficiencia presentan los alumnos respecto a los conocimientos ya adquiridos en el salón de clases? ¿Autoevalúa su práctica docente? ¿De qué manera se autoevalúa? ¿Cómo se prepara para el examen ENLACE? ¿Realiza la autoevaluación con sus alumnos? ¿Cómo se autoevalúan? ¿Cómo participa la supervisión escolar en los exámenes de los alumnos? ¿Se les da a conocer a los padres de familia los resultados de las evaluaciones que obtuvieron sus hijos en los exámenes que se aplican? maestro? ¿Qué calificaciones obtienes de tus evaluaciones? ¿Cuáles son los beneficios que obtienes de tus calificaciones? ¿Qué tipos de evaluaciones te aplica el maestro? ¿Qué te parece la manera en que te evalúa el maestro? ¿Por qué?