El documento discute el origen de la vida en la Tierra, incluyendo las condiciones que permitieron su surgimiento y las principales teorías sobre cómo comenzó. Explica que la Tierra proporcionó un ambiente ideal y analiza experimentos históricos que refutaron la teoría de la generación espontánea, estableciendo la biogénesis como el origen de la vida.

1. Acerca del origen de la vida ¿Por que hay Vida en la Tierra? ¿Qué es la Vida? ¿Cómo comenzó la Vida? ¿Cómo era la Tierra antes de la Vida? ¿Cuáles son las hipótesis sobre Origen de la Vida?

2. Sobre la base de estudios astronómicos y de exploraciones llevadas a cabo por vehículos espaciales no tripulados, parece ser que sólo la Tierra,dentro de los planetas del Sistema Solar , sustenta Vida

4. ¿Cuál es la relación entre... Oxígeno y Vida..... Agua y Vida.... Clima y Vida.... Cambios en la Tierra y Vida...

5. ¿Qué es la Vida? o ¿Cómo distinguimos a un ser vivo de uno no vivo? ¿Qué es la Vida? Seres vivos

6. Un sistema complejo, altamente organizado, independiente con una estructura físico-química definida, capaz de utilizar la materia y energía del medio ambiente por medio de cadenas integradas y autoestablecidas de reacciones físico-químicas, para poder así crecer y reproducirse .

7. ¿Cómo surgieron los Seres Vivos? GENERACIÓN ESPONTÁNEA BIOGÉNESIS

12. ¿Porqué permaneció tanto tiempo la teoría de la Generación Espontánea?

13. La derrota de un paradigma…. El derrumbe del paradigma de la Generación Espontánea comenzó al momento que se sustituyó la observación pasiva por la experimentación ¿Qué es un paradigma?

21. ¿Porqué llevó tanto tiempo derrotar el paradigma de la Generación Espontánea?

22. ...un cambio de paradigma no se da de un día para el otro, sino que las nuevas teorías, técnicas y pensamientos revolucionarios llevan muchos años para ser aceptados. A lo largo de su historia, la Biología, como otras ciencias, ha experimentado cambios radicales de conceptos, como sucedió con el paradigma de la Generación Espontánea en el siglo XVIII, que si bien era base de nuevos desarrollos científicos, fue reemplazado por las ideas de Pasteur en el siglo XIX. Un paradigma es un evento científico aceptado por una comunidad científica, que ayuda a la creación de nueva ciencia, nuevos enigmas y a la problematización y desarrollo de los mismos.

26. ¿En qué consistió la experiencia que realizó Pasteur para comprobar la idea de la Biogénesis? ¿Qué metodología utilizó para desarrollar la experiencia? ¿Qué pasos de la metodología científica puede identificar en el planteo de la experiencia?. La experiencia de Pasteur Responda ……….

27. Actividad de Aplicación 1- Observe las siguientes figuras y explique la idea de van Helmont sobre “cómo producir ratones”, ¿En qué idea, sobre el origen de la vida, se apoyaba?

28. Otra experiencia de van-Helmont 2 -Lea el siguiente fragmento de otro experimento de van–Helmont sobre nutrición vegetal Actividad de Aplicación Tomé una maceta, en la cual coloqué 90,7 kilos de tierra que había sido secada en un horno, la humedecí con agua de lluvia, y sembré en ella el tronco o tallo de un árbol de sauce que pesaba 2,3 kilos. Finalmente, después de 5 años de cuidados, el árbol había crecido y pesaba 76,74 kilos. Cuando era necesario, siempre humedecía la tierra de la macetera con agua de lluvia o agua destilada; la maceta era grande y estaba implantada en la tierra. Para que el polvo en los alrededores no se mezclara con la tierra, cubrí los bordes de la macetera con una placa de hierro cubierta con plomo y con muchos huecos. No computé el peso de las hojas que cayeron durante cuatro otoños. Al final, sequé de nuevo la tierra que había en la macetera y se encontraron los mismos 90,7 kilos, faltando unos 56,7 gramos. Por lo tanto, 74,5 kilos de madera, corteza y raíces se formaron solamente de agua ”.

29. Compare esta experiencia con la “receta para hacer ratones” y establezca las diferencias.

30. 3 - Realice un cuadro comparativo entre las dos experiencias de van–Helmont y la de Pasteur, analizándolas a partir de las siguientes preguntas: ¿Se siguieron los mismos pasos?. ¿Hubo pasos?. ¿Todas fueron experiencias científicas?. ¿Cómo fundamenta la experiencia científica?. ¿La teoría de la generación espontánea es efectivamente una teoría?. Actividad de Aplicación

32. Teoría de la Panspermia u origen extraterrestre La vida surge en la Tierra por la acción de otro planeta y desde allí llegaron bacterias o esporas resistentes capaces de viajar por el espacio o por otros medios . Propuesta por Svante August Arrhenius (1859-1927)

41. ¿Las experiencias de Miller y Urey confirmaron la hipótesis de Oparin? ¿Qué demostraron los resultados de Miller y Urey?

43. ¿Qué se formaron primero?, ¿Las proteínas?, ¿Los ácidos nucleicos? ¿Cuál fue primero: el ADN o el ARN? ¿Quién tuvo primacía en el origen de la vida... los ácidos nucleicos o las proteínas?. Fundamentar la respuesta.

48. Lente ocular Lentes objetivos Revolver Tubo Tornillo macrométrico Tornillo micrométrico Platina con abrazadera Diafragma y condensador Espejo Pie y base Partes ópticas Partes mecánicas

49. Células de Clorénquima Corte por tallo secundario

50. Eritrocitos o glóbulos rojos Corte por intestino

52. Mitocondria (16.000 x) Bacterias (25.000 x)

53. Corte por hoja (32.000 x) Espermatozoides (42.000 x)