el subrayado

1. EL SUBRAYADO
Integrantes:
• Natasha Almachi
• Diana Llumitasig
• Atalía Prócel
• Camila Rojas
• Katherine Tapia

3. DINAMICA

4. • OBJETIVO:destacar las ideas esenciales de un texto.
• Con el fin de facilitar al estudiante la comprensión y el
recordatorio del contenido principal de un texto.

5. EL SUBRAYADO
• ¿Qué es subrayar?
• El subrayado es una TECNICA DE ESTUDIO
• destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales
y palabras claves de un texto
• 1. ¿CUÁNDO SUBRAYAR?
• Inmediatamente después de captar el texto. Si no, no sabrás qué remarcar.
• 2. ¿QUÉ SUBRAYAR?
• Los puntos más importantes, los argumentos de mayor fuerza. Las ideas
centrales, las Palabras-Clave.
• http://genesis.uag.mx/edmedia/material/DHA/UNIDAD%20IV/SUBRAYADO.pdf

6. ¿POR QUÉ ES CONVENIENTE SUBRAYAR?
• ·llegamos con rapidez a la comprensión de la estructura y organización
de un texto.
• · Ayuda a fijar la atención
• · Favorece el estudio activo y el interés por captar lo esencial de cada
párrafo.
• · Se incrementa el sentido crítico de la lectura porque destacamos lo
esencial de lo secundario.
· Es condición indispensable para confeccionar esquemas y resúmenes.
• · Favorece la asimilación y desarrollo de la capacidad de análisis y
síntesis.
• http://www.tecnicas-de-estudio.org/tecnicas/tecnicas16b.htm

7. • CARACTERISTICAS DEL SUBRAYADO
• Sólo lo importante.
• Sólo ideas no palabras.
• Lo menos posible.
• Solo palabras específicas.
• Formularnos preguntas sobre lo leído, las respuestas deberán
corresponder a lo subrayado.
http://www.psicopedagogia.com/tecnicas-de-estudio/subrayado

8. TIPOS DE SUBRAYADO
• Lineal
1 línea: idea principal
2 líneas: palabra clave
1 circulo: resaltar fechas
Rectángulos: nombres
• Estructural
Anotaciones
• De realce
Destacar dudas

9. ¿Qué debemos
subrayar?
• La idea principal, que puede
estar al principio, en medio o
al final de un párrafo.
• · Palabras técnicas o específicas
del tema que estamos
estudiando y algún dato
relevante que permita una
mejor comprensión.
• · Para comprobar que hemos
subrayado correctamente
podemos hacernos preguntas
sobre el contenido y sí las
respuestas están contenidas en
las palabras subrayadas
entonces, el subrayado estará
bien hecho.
¿Cómo se debe
subrayar?
• · Mejor con lápiz que con
bolígrafo. Sólo los libros
propios
• · Utilizar lápices de colores. Un
color para destacar las ideas
principales y otro distinto para
las ideas secundarias.
• · Sí utilizamos un lápiz de un
único color podemos
diferenciar el subrayado con
distintos tipos de líneas
¿Cuándo se debe
subrayar?
• · Nunca en la primera lectura,
porque podríamos subrayar
frases o palabras que no
expresen el contenido del tema.
• · Las personas que están muy
entrenadas en lectura
comprensiva deberán hacerlo en
la segunda lectura.
• · Las personas menos entrenadas
en una tercera lectura.
• · Cuando conocemos el
significado de todas las palabras
en sí mismas y en el contexto en
que se encuentran expresadas.
http://www.tecnicas-de-
estudio.org/tecnicas/tecnicas16b.htm

10. LO QUE NO DEBE HACERSE:
Terminar subrayando media página o la mayor parte de la
Tampoco subrayar en la primera lectura, sin haber leído el
el prólogo, la bibliografía y la introducción.
http://html.rincondelvago.com/subrayado_1.html

11. • Ventajas
•
Desventajas
• Activo y ameno el
estudio
• Comprensión
• Facilita la concentración
• Elaboración de
esquemas y resúmenes.
https://prezi.com/ciso_rnbf2jz/ventajas-
del-subrayado/
•Analítico
•Difícil
•Mayor concentración
•Dos lecturas
•Tiempo de
elaboración

12. EJEMPLOS
• Aquí tienes un ejemplo de texto mal
subrayad no sigue ningún criterio a la
hora de subrayar. Se ve claramente como
el subrayado se hace sin leer la totalidad
del texto, es un subrayado automático,
se hace sin pensar y luego no sirve para
elaborar esquemas, resúmenes o para
estudiar.
• la mayoría de palabras subrayadas son
sustantivos. A diferencia del otro texto, este
tiene palabras subrayadas y no líneas. Esto hace
que sea mucho más fácil reconocer lo esencial
del texto y también facilita el esquema y su
posterior memorización. El tiempo que se
invierte en el subrayado, será tiempo que se
ganará a la hora de estudiar.