Pasos para hacer un proyento de investigación.

1. ÁREA DE TECNOLOGÍA E
INFORMÁTICA
EJE TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN
METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
Elaborado por Jairo Miranda Molina

2. CONTENIDO
Conceptos básicos
Proceso de investigación
Selección y definición del tema
Problema de investigación
Objetivos
Justificación
Elaborado por Jairo Miranda Molina

3. CONCEPTOS BÁSICOS
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Elaborado por Jairo Miranda Molina

4. CONCEPTOS BÁSICOS
Conocimiento
Actividad por medio de la cual
adquirimos la certeza de que existe
una realidad y de que el mundo
circundante existe.
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5. CONCEPTOS BÁSICOS
Conocimiento científico
Construye explicaciones acerca de la
realidad; para ello utiliza métodos
basados en la lógica, establece leyes
y explicaciones particulares de su
objeto.
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6. CONCEPTOS BÁSICOS
Investigación: Proceso de conocer la
realidad.
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7. CONCEPTOS BÁSICOS
Investigación científica: Bajo la
óptica de un proceso mucho más
riguroso, es el “proceso
sistemáticamente ordenado, cuyo
objetivo es la demostración de
hipótesis o la confirmación y
desarrollo de teorías”.
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8. CONCEPTOS BÁSICOS
Tecnología
Conjunto de conocimientos requeridos
para comprender, utilizar, evaluar,
transformar y producir artefactos,
sistemas y procesos.
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9. CONCEPTOS BÁSICOS
Tecnología de la información
“las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) , esta formada
básicamente por tres componentes: la informática, las telecomunicaciones y
las tecnologías del sonido y la imagen”. En este orden de ideas y
haciendo referencia a cada uno de estos componentes, podemos decir que la
informática se encarga del tratamiento de la información de forma
automática, utilizando dispositivos electrónicos y sistemas computacionales
cada vez más compactos y multifuncionales, las telecomunicaciones se
encargan de la transmisión a distancia de la información en múltiples
direcciones, donde convergen todas formas de comunicación y las tecnologías
se encargan de dinamizar la información, dando origen al contexto
hipermedia que incorpora simultáneamente texto, imagen y sonido a través de
su animación.
MAJÓ, Joan y MARQUÉS, Pere. La revolución educativa en la era de internet. Cisspraxis, S.A.
Barcelona. 2002. p. 34
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10. PERFIL DEL EGRESADO
Son estudiantes que tienen la
capacidad de procesar información Poseen la capacidad de
de forma lógica, a través de identificar los mínimos
algunos paquetes de software de requerimientos de
edición, programación y software, hardware u
representación digital, desde los
PERFIL
otros recursos de tipo
cuales se pueda brindar solución eléctrico o audiovisual DEL
a problemas del entorno y ampliar que puedan interactuar EGRESADO
el horizonte de la información a en propuestas de
partir de su búsqueda, análisis y solución digital.
procesamiento a través de la
Internet
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11. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
Es el diseño y organización
del flujo de información de
Bases de Datos
una institución u
organización
Son las aplicaciones que
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN Web 2.0 funcionan a través del web
enfocadas al usuario final
Proporciona información
Redes y virtualidad sobre la comunicación
virtual y la conectividad
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12. PROCESO DE INVESTIGACIÓN
TEMA
CONCLUSIONES Y PROBLEMA
RECOMENDACIONES
EXPERIMENTACIÓN OBJETIVOS
DISEÑO DEL
JUSTIFICACIÓN
PROTOTIPO
ASPECTOS MARCO DE
METODOLÓGICOS REFERENCIA
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13. PROCESO DE INVESTIGACIÓN
Definición del tema
¿Que estudiar?
de investigación
Planteamiento del
¿Cual es la situación actual?
problema
¿Que propósitos plantea la Objetivos de la
investigación investigación
¿Cuales son los motivos para hacer el
estudio propuesto? Justificación
¿Quien ha investigado anteriormente
sobre el tema planteado? ¿que hay Marco de referencia
escrito al respecto?
¿Como se va a realizar la Aspectos
investigación? metodológicos
¿Como se va a materializar la Diseño del
solución? prototipo
¿Cual es el impacto del prototipo
Experimentación
en la población?
¿Cual fue el resultado del Conclusiones y
estudio, que se puede mejorar? recomendaciones
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14. DEFINICIÓN DEL TEMA
¿Es de interés el tema?
¿Existe información sobre el
mismo?
¿Como definir el tema de
¿Quién tiene la información?
investigación?
¿Donde puedo conseguir
información?
¿Que resultado traerá el
desarrollo de la investigación?
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15. DEFINICIÓN DEL TEMA
OBSERVACIÓN
DIRECTA:
Conocimiento
acerca del objeto
de investigación
CONSULTA
CONSULTA CON
BIBLIOGRÁFICA:
EXPERTOS:
documentación en
Delimitación del
material escrito
objeto de
sobre el tema de
conocimiento
interés
SELECCIÓN Y
DEFINICIÓN DEL TEMA
DE INVESTIGACIÓN:
área de
conocimiento en la
que se quiere
llevar acabo la
investigación
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16. ANTES DE DEFINIR EL PROBLEMA
Tema definido
Bibliografía básica
Ambito espacial definido
Apoyo de los miembros de ámbito espacial
Información de los eventos que suceden en el ámbito espacial
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17. PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Síntomas
hechos o situaciones que se
observan al analizar el objeto de
investigación.
Planteamiento del problema
Descripción de los hechos o
situaciones actuales que Causas
caracterizan el objeto de Hechos o situaciones que se
conocimiento, identificación de producen por la existencia de los
situaciones futuras de mantenerse síntomas identificados
la situación actual.
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
Esta definido por lo que es objeto de
Pronostico
conocimiento o de solución, se expresa
en términos explícitos a través del Situaciones que pueden darse si se
planteamiento del problema y la siguen presentando los síntomas y
las causas
formulación del problema
Características
Formulación del problema 1.Debe Expresar la relación entre dos o
mas variables
Planteamiento de una pregunta que
define exactamente cual es el 2.Debe presentarse sin ambigüedades
problema que la investigación debe 3.Debe implicar la necesidad de prueba
resolver empírica
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18. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Deben comprender resultados concretos
Ajustarse a la consecución de resultados por la
acción del investigador
Tener presente los recursos disponibles
CONSIDERACIONES PARA LA
FORMULACIÓN
Relacionar unos con otros y plantearlos de forma
secuencial, esto permite pensar en qué es lo primero
que se va a realizar y qué es lo que sigue.
Garantizar que los objetivos propuestos puedan ser
alcanzados
Expresar con claridad los propósitos para evitar
ambigüedades en el desarrollo de la investigación.
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19. ANTES DE FORMULAR LOS OBJETIVOS
Tener definido el planteamiento y formulación del problema
Se formulan a partir del planteamiento del
problema, procurando la búsqueda de respuestas a la
situación descrita
Tener presente preguntas como: ¿Que es lo que busco conocer?
Y ¿Adonde quiero llegar?
Los objetivos pueden ser generales y específicos. Estos se
enuncian con verbos de acción.
Los objetivos serán concretos, evaluables, viables y
relevantes
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20. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Justificación de la investigación
„Razones por las cuales se plantea la
investigación
Justificación teórica
„Razones que argumentan el deseo de verificar.
Rechazar o aportar aspectos teóricos al objeto de
conocimiento
Justificación metodológica
„Razones que sustentan un aporte por la
utilización o creación de instrumentos y modelos
de investigación
Justificación practica
„Razones que señalan que la investigación
propuesta ayudara en la solución de un problema
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21. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Justificación
Debe explicar porque es conveniente la investigación
Expone las razones por las cuales se quieres realizar la investigación
Deberá acentuar sus argumentos en los beneficios a obtener y a los usos
que se le dará al conocimiento
Expresa beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido
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22. MARCO DE REFENCIA
Es un conjunto de
proposiciones referidas
al problema de
investigación tomadas
de una o más teorías
existentes sobre el
campo donde éste se
ubica
La investigación parte
siempre del
conocimiento
disponible, para poder
generar nuevos
conocimientos frente
a un problema.
El investigador que se plantea un
problema, siempre parte de algunas
ideas o informaciones previas, de
algunos referentes teóricos y
conceptuales, por más que éstos no
tengan todavía un carácter preciso y
sistemático.
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23. MARCO DE REFENCIA
Proporciona un panorama del estado actual en que se
encuentra la temática que se pretende estudiar.
Funciones
Muestra siempre debe los antecedentes que se tienen
Da indicios de que el tema es relevante y merece ser
estudiado.
Esboza la visión desde la cual el investigador aborda el
tema.
Ubica al investigador en torno a la temática, amplía el
horizonte de estudio y evita desviaciones del problema.
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24. MARCO DE REFENCIA
Contenido
Reseñas de investigaciones anteriores relacionadas con el problema (fundamentación
referencial)
El desarrollo de la teoría o sistema teórico que permite comprender y sustentar la
investigación (fundamentación teórica)
El contexto legal relacionado con el tema, según la normatividad del país, región o institución
en los cuales se lleva a cabo la investigación (fundamentación legal) si se requiere.
Reseña histórica y cultural que delimita y describe el contexto en el cual se desarrolla el
estudio (fundamentación histórica)
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25. ASPECTOS METODOLÓGICOS
Una vez identificado • Los aspectos
el problema a metodológicos de la
investigar y investigación lo
establecidos los constituyen la
objetivos a especificación de
alcanzar, la métodos y
justificación y el procedimientos de
referente teórico; adquisición de
deben determinarse información necesaria
los aspectos para estructurar o
metodológicos de la solucionar problemas
investigación.
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26. ASPECTOS METODOLÓGICOS
• La población y
muestra
• El tipo de estudio
• El diseño del
prototipo
• La Elaboración de
experimentación
del prototipo CONCLUSIONES
• Los resultados
• Las
recomendaciones
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