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Se refiere al espacio, o diferencia entre las habilidades
que ya posee el sujeto y lo que puede llegar aprender a
través de la guía o apoyo de un adulto.
Existen 2 niveles de competencia
1. El desempeño actual del niño es cuando puede
trabajar y resolver tareas o problemas sin
ayuda de otro.
2. El nivel de desarrollo potencial es el nivel de
competencia que se alcanza cuando es guiado
y apoyado por otra persona.
 Es la distancia entre el nivel real de desarrollo,
determinado por la capacidad de resolver un
problema y el nivel de desarrollo potencial
determinado por la resolución de un problema
bajo la guía de un adulto.
Las posibilidades del alumno no se agotan en lo
que puede hacer por si mismo, sino que
necesita la ayuda externa que se da
mediante la interacción entre lo
interpersonal con lo intrapersonal , o sea en
la relación de los aspectos propios de la
persona con los aspectos del entorno.
Zona de desarrollo proximo

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  • 1. Se refiere al espacio, o diferencia entre las habilidades que ya posee el sujeto y lo que puede llegar aprender a través de la guía o apoyo de un adulto.
  • 2. Existen 2 niveles de competencia 1. El desempeño actual del niño es cuando puede trabajar y resolver tareas o problemas sin ayuda de otro. 2. El nivel de desarrollo potencial es el nivel de competencia que se alcanza cuando es guiado y apoyado por otra persona.
  • 3.  Es la distancia entre el nivel real de desarrollo, determinado por la capacidad de resolver un problema y el nivel de desarrollo potencial determinado por la resolución de un problema bajo la guía de un adulto.
  • 4. Las posibilidades del alumno no se agotan en lo que puede hacer por si mismo, sino que necesita la ayuda externa que se da mediante la interacción entre lo interpersonal con lo intrapersonal , o sea en la relación de los aspectos propios de la persona con los aspectos del entorno.