es comprender las etapas del desarrollo humano desde la etapa prenatal hasta la etapa de la vejes

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Investigación las etapas de desarrollo humano
Vanessa Alexandra Portilla Vacca
Karen Sildana Lozada Hormaza
Lic. Margarita González de Salcedo
Institución Educativa Liceo Patria Quinta Brigada
Informática 4 Periodo
Grado 8-1 2016

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Tabla de contenido
Definición del desarrollo humano…………………….3
Etapas del desarrollo humano………………………4
Etapa prenatal…………………………………4
Periodo de desarrollo de la infancia……….7
Etapa de la niñez……………………….7
Etapa de la adolescencia…………..8
Cambios en la adolescencia……..9
Etapa de la juventud……………..10
Etapa de la Adultez…………….

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Definición del desarrollo humano.
Trata de la promoción del desarrollo potencial de las personas, del aumento de sus
posibilidades, y del disfrute de la libertad para vivir la vida que valoran. El desarrollo
humano es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus
miembros a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus
necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno social en el
que respeten los derechos humanos de todos ellos

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Etapas del desarrollo humano.
La evolución que sufre el ser humano durante su vida desde su concepción y
nacimiento hasta su fallecimiento. Este desarrollo se divide en siete etapas con
características muy diversas. Se suelen diferenciar siete etapas o fases de crecimiento
en la vida del ser humano empezando desde la concepción hasta su fallecimiento.
Las siete etapas son:
 Etapa prenatal
 Etapa de La Infancia
 Etapa de La Niñez
 Etapa de La Adolescencia
 Etapa de Juventud
 Etapa de la Adultez
 Etapa de la Ancianidad

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Etapa prenatal.
Es la primera de las etapas dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino,
es aquella que se desarrolla en el vientre materno en el llamado embarazo (consiste
después de la unión del ovulo con el espermatozoide) hasta el parto.
Periodo Germinal. Dentro del desarrollo del ser humano y precede a la infancia.
También se le denomina fase de la vida intrauterina o etapa de desarrollo intrauterino
Periodo embrionario. Período del embarazo que va desde el final de la segunda
semana después de la concepción hasta el final del tercer mes (primeras 12 semanas).
El embrión se encuentra en desarrollo y este es el periodo en el que más sensible es a
posibles daños por factores diversos (a continuación algunos de estos factores)
 - Por consumo de alcohol
 - Ciertos medicamentos
 - Drogas estimulantes
 - Infecciones
 - Deficiencias nutricionales
 - Radiografías o radioterapia

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Periodo Fetal. Es el periodo en el que el embrión llega a su culminación, el feto ya
tiene la definida la forma de un ser humano y seguirá desarrollándose 7 meses más
hasta abandonar el claustro o útero materno a través del nacimiento o parto. El
nacimiento o parto marca el final de esta etapa del desarrollo humano y da lugar a la
etapa de la infancia.
Etapa de la Infancia.
La infancia es la segunda etapa o fase del desarrollo del ser humano…
Es posterior a la etapa o fase prenatal y procede a la etapa de la niñez. Es la etapa
Comprendida entre nacimiento y los 6 años de edad.
Tiene dos periodos o fases, son:
1. Periodo Neonatal. Este recién nacido durante el primer mes después del nacimiento el
periodo neonatal, pesa alrededor de 3kilos y presenta una cabeza desproporcionada en
relación con su cuerpo. Duermen la mayoría del tiempo.
Y manifiestan los siguientes cambios.
1. Aparecen los primero actos reflejos como succión del pecho materno y reacción de
sonidos fuertes.
2. También realiza movimientos espontáneos e indiferenciados: agitan y retuercen su
cuerpo. Mueven brazos y piernas, pedalean, etc.

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3. Presentan también reacciones emocionales indiscriminadas y excitación por una
pérdida de equilibrio del organismo, por estímulos agradables y desagradables.
Periodo de desarrollo de la infancia.
En los primeros años de la etapa de la infancia tras el periodo neonatal, el ser humano
se interesa en ejercitar su s órganos sensoriales, movimientos y lenguaje, y manipula de
manera repetida los objetos que se encuentran a su alcance. A través de este desarrollo
los tres primeros años el ser humano tiene capacidades básicas como manejar su manos,
mantenerse de pie.
Etapa de la niñez.
A través de los juegos el niño estudia, desarrolla y adquiere múltiples capacidades que
le ayudarán en la vida como el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno, el amor
propio entre otros. También en esta etapa del crecimiento se desarrolla su pensamiento
lógico, aprendiendo a controlar la imaginación desbordante que impera en la infancia.
El niño se vuelve más objetivo, siendo ya capaz de ver la realidad, tal como esta es y no
como se la imaginaba.

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Características de la etapa de la niñez.
 - El contacto con otros niños influye en su proceso de socialización y en la adquisición
de capacidades de relación con otros seres humanos.
 - El niño desarrolla capacidades cognoscitivas como la percepción, memoria y el
razonamiento.
 - En esta etapa también se adquieren el sentido del deber, el respeto al derecho ajeno,
el amor propio entre otras capacidades.
 - También se desarrolla su pensamiento lógico y su capacidad de distinguir entre
realidad e imaginación.
Etapa de la adolescencia.
Cuarta etapa del desarrollo del ser humano y es posterior a la niñez y precede a la
juventud. Está comprendida aproximadamente entre los 12 a 20 años aunque varía
mucho de un ser humano a otro.

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
Características de la etapa de la adolescencia.
 - En esta edad se deja de ser un niño, aunque todavía no se ha alcanzado la madurez y
equilibrios propios de un individuo en la etapa de juventud o adultez.
 - Se registra un evidente y acelerado crecimiento en talla y peso.
 - La voz del individuo cambia, se convierte en mucho más grave.
 - Las glándulas sexuales inician su periodo de madurez, apareciendo los caracteres
secundarios de los sexos y registrándose una pronunciada diferenciación en las formas
corporales del hombre y la mujer.
Cambios en la adolescencia.
 - La fantasía de las etapas anteriores se transforma en fantasía hacia el propio mundo
interior.
 - La vida sentimental se convierte en muy intensa y variable.
 - En esta etapa seres comienzan a tener deseo de independencia en la vida.
 - Comienza a aprender el valor de los valores o ideales y comienza a tener los suyos
propios.
 - Sienten impulso por la realización de cosas.
 - Progresivamente empieza a tener una preocupación por el futuro.

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PROCESO DEL DESARROLLO HUMANO
 - Descubrimiento de sí mismo y el mundo del Yo.
Etapa de la juventud.
Es la quinta etapa del desarrollo de humano y de la vida del ser humano y viene
después de La adolescencia y precede a la adultez. Como norma general se establece
su inicio a los 20 años y se extiende hasta los 25 años de edad.
Como en el caso de la mayoría de las etapas no es fácil marcar ni el inicio ni la
duración exacta de estas etapas ya que pueden variar mucho de una persona a otra por
diversos factores: factores hereditarios, clima local, estado de salud, alimentación, clase
social y cultural, nivel de actividad física o intelectual, etcétera.
Características de la etapa de la juventud:
En general la persona dentro de la etapa de la juventud se halla más tranquilo con sigo
mismo y con respecto a lo que había sido y sentido en su adolescencia, y aunque no ha
llegado todavía al equilibrio que es característico de la adultez ya se va avanzando en el
autoconocimientos y auto aceptación.
Es la mejor época para el aprendizaje, pues la razón y la capacidad de pensar han
logrado frenar los excesos de la fantasía y ahora el joven es capaz de enfrentarse
objetivamente a la realidad que le rodea. En general en esta etapa de juventud el
individuo es capaz de captar la realidad tal y como es.

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Etapa de la adultez
Generalmente se establece en la edad comprendida entre los 25 y los 60 años, aunque
como en el caso del resto de las etapas del desarrollo humano, no es fácil determinar en
forma precisa cuando se inicia y cuando acaba ya que además de ser cambios graduales
dependen de las circunstancias de cada uno de los individuos.
Su inicio y duración dependen muchos factores tales como la salud, las costumbres o
hábitos de vida, el estado físico general, la alimentación, y un largo etcétera.
Podríamos decir que es la etapa del desarrollo de la vida en el que el individuo normal
alcanza la plenitud en su evolución física, biológica y psíquica.
En esta etapa su personalidad y su carácter se presentan firmes y seguros y el individuo
maduro se distingue por el control que logra de sus sentimientos y su vida emocional.
Esto
Le permite afrontar la vida con mayor seguridad y serenidad que en las etapas
anteriores. La adultez es la época de la vida del ser humano en el que mayor
rendimiento en la actividad se presenta.

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La etapa de la ancianidad
La etapa de la ancianidad es séptima etapa del desarrollo de la vida. Es la continuación
de la etapa de la adultez y es la etapa final de la vida. Se inicia aproximadamente a los
60 años de edad y tiene su evolución hasta el momento del fallecimiento.
A los seres humanos que están dentro de esta etapa del desarrollo humano los
denominamos "ancianos".
Entre los diferentes ancianos hombres o mujeres la ancianidad tiene efectos, síntomas o
evidencias visibles diferentes, ya que no sólo dependen de su sexo y estado de salud en
esta etapa, sino que también recobra mucha importancia tanto el nivel de actividad que
haya desempeñado en etapas previas de su desarrollo y el nivel de actividad que
desempeñe el "anciano" durante esa misma etapa.
Características de la ancianidad:
 - Esta etapa del desarrollo humano se caracteriza por una creciente disminución de la
fuerza física.
 - Dicha disminución a su vez ocasiona progresiva bajada de la actividad intelectual y
mental en general.
 A su vez el individuo va perdiendo el interés por las cosas de la vida y va viviendo más
en función del pasado, un pasado que recuerda constantemente ya que el presente y
sobre todo el futuro no le ofrecen muchas perspectivas.