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Lección 1: Ocur r ió en
Pampelum. Lesson 1: It
happened in Pampelum.




 Nieves Calcerrada Molina
Resumen. Summary.



 Cuándo llego la televisión a
  Pampelum sus habitantes no se
  pudieron despegar de ella en todo
  el día. Fue algo grande pues a
  partir de ese momento no habría
  que mirar por la ventana para
  saber lo que hacía el vecino. Para
  la antena utilizaron el viejo
  balneario, porque ya nadie iba a
  bañarse en el pues ahora en casa
  bastaba con darle a un grifito y te
  podías bañar tranquilamente. Casi
  todo Pampelum tenía televisión,
  pues después de que el alcalde
  dijese el discurso y cortase la
  cinta, casi todo el mundo aprovechó
  la oferta de lanzamiento.
Recuerdas. Remember.


 Las palabras guía figuran en la parte superior de
  cada doble página del diccionario y coinciden con la
  primera y la última de esa página. La entrada de un
  diccionario es cada una de las palabras o términos
  que se definen en él. Se llama acepción a cada uno
  de los significados de una palabra que hay en el
  diccionario. Cada acepción se numera o se separa
  por una doble barra (//).
 También puedes averiguar el significado de una
  palabra fijándote en su contexto, es decir, en las
  demás palabras que la rodean. He recibido una
  carta de mis primas. La carta de este restaurante
  es muy variada.
Recuerdas. Remember.

 La sílaba tónica de una palabra es la que
  se pronuncia con mayor fuerza de voz. Las
  demás sílabas son átonas. Según el lugar
  que ocupa la sílaba tónica, las palabras
  pueden ser: Agudas, llanas o esdrújulas.

 Algunas palabras varían su significado
  según el lugar que ocupe la sílaba tónica:
  há-bi-to, ha-bi-to, ha-bi-tó.
Recuerda. Remember.

 La comunicación es el proceso por el cuál
  los individuos transmiten información,
  ideas, sentimientos, saludos, etc… . En
  todo acto de comunicación son necesarios
  los siguientes elementos: El emisor, el
  receptor, el mensaje, el código y el canal.
Ejercicios. Exercices.

·1)Clasifica las palabras de esta oración
   según el número de sílabas:
Monosílabas: Un, el.
Bisílabas: Cuatro, para, mural.
Trisílabas: Paisaje.
Polisílabas: Compañeros, dibujaron.

·2)Cuando llamas a un/a amigo/a y no
  contesta, ¿que elemento de la
  comunicación falla? El receptor.
Ejercicio. Exercice.

· 3)Ordena las sílabas tónicas de cada grupo
  de palabras y hallarás el nombre de una
  profesión y de un deporte.
Pelo, pequeño, luna, mirones: Peluquero.
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Lección 1 Pampelum televisión

  • 1. Lección 1: Ocur r ió en Pampelum. Lesson 1: It happened in Pampelum. Nieves Calcerrada Molina
  • 2. Resumen. Summary.  Cuándo llego la televisión a Pampelum sus habitantes no se pudieron despegar de ella en todo el día. Fue algo grande pues a partir de ese momento no habría que mirar por la ventana para saber lo que hacía el vecino. Para la antena utilizaron el viejo balneario, porque ya nadie iba a bañarse en el pues ahora en casa bastaba con darle a un grifito y te podías bañar tranquilamente. Casi todo Pampelum tenía televisión, pues después de que el alcalde dijese el discurso y cortase la cinta, casi todo el mundo aprovechó la oferta de lanzamiento.
  • 3. Recuerdas. Remember.  Las palabras guía figuran en la parte superior de cada doble página del diccionario y coinciden con la primera y la última de esa página. La entrada de un diccionario es cada una de las palabras o términos que se definen en él. Se llama acepción a cada uno de los significados de una palabra que hay en el diccionario. Cada acepción se numera o se separa por una doble barra (//).  También puedes averiguar el significado de una palabra fijándote en su contexto, es decir, en las demás palabras que la rodean. He recibido una carta de mis primas. La carta de este restaurante es muy variada.
  • 4. Recuerdas. Remember.  La sílaba tónica de una palabra es la que se pronuncia con mayor fuerza de voz. Las demás sílabas son átonas. Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser: Agudas, llanas o esdrújulas.  Algunas palabras varían su significado según el lugar que ocupe la sílaba tónica: há-bi-to, ha-bi-to, ha-bi-tó.
  • 5. Recuerda. Remember.  La comunicación es el proceso por el cuál los individuos transmiten información, ideas, sentimientos, saludos, etc… . En todo acto de comunicación son necesarios los siguientes elementos: El emisor, el receptor, el mensaje, el código y el canal.
  • 6. Ejercicios. Exercices. ·1)Clasifica las palabras de esta oración según el número de sílabas: Monosílabas: Un, el. Bisílabas: Cuatro, para, mural. Trisílabas: Paisaje. Polisílabas: Compañeros, dibujaron. ·2)Cuando llamas a un/a amigo/a y no contesta, ¿que elemento de la comunicación falla? El receptor.
  • 7. Ejercicio. Exercice. · 3)Ordena las sílabas tónicas de cada grupo de palabras y hallarás el nombre de una profesión y de un deporte. Pelo, pequeño, luna, mirones: Peluquero. Pelón, césped, caballo, retoño: Baloncesto.