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LECCIÓN 2: UN
DESPERTAR INESPERADO .
LESSON 2: AN
UNEXPECTED WAKE.




 NIEVES CALCERRADA MOLINA
             5º
                CURSO 2012/13
RESUMEN. SUMMARY.


 La piedra rompió el cristal y cayó sobre la cabeza
  de Arturo. Este se levantó sobresaltado y miró a
  la ventana sin comprender nada. Miro hacia el
  despertador, marcaba las cuatro y cuarto de la
  tarde. Entonces vio el proyectil. Era una piedra,
  pero no una piedra normal, esta estaba envuelta en
  un papel. En el texto ponía: <Estoy en la vieja
  cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven
  de Hinmediato>. Este mensaje le molestaba mucho,
  y no porque no tuviera firma, era esa gran H. No
  había otra persona en el mundo que no fuese su
  amigo Manolo que escribiese inmediato con H.
RECUERDAS. REMEMBER.


   Palabras sinónimas son palabras diferentes que tienen el
    significado igual o parecido.
   Las palabras agudas llevan tilde cuándo terminan en
    vocal, n o s. Palabras agudas llevan tilde cuándo
    terminan en consonante que no sea n o s. Palabras
    esdrújulas llevan siempre tilde.
   El lenguaje es la principal forma de comunicación humana.
    Puede ser oral o escrito. La lengua es el conjunto de
    palabras, sonidos y reglas utilizados por una comunidad
    de hablantes. En el mundo se hablan casi 4000 lenguas
    diferentes: español o castellano en España, francés en
    Francia… En España las comunidades de Cataluña,
    Galicia, Valencia, País Vasco e Islas Baleares son
    bilingües.
   Una lengua oficial está reconocida por un Estado y es la que
    utilizan los ciudadanos entre sí. “El castellano es la lengua
    oficial del estado español. Las demás lenguas serán también
    oficiales en sus respectivas comunidades de acuerdo con sus
    Estatutos”.
   Al contar una historia se dice en qué orden se suceden los
    acontecimientos, es decir, cuándo. Para ello, se utilizan
    expresiones como antes, después, más tarde, entonces, a la
    mañana siguiente, etc.
EJERCICIOS. EXERCICE.

 1)escribe el sinónimo de estas palabras:
Entender: comprender Comienzo: inicio Choza: cabaña
2)Relaciona cada provincia con la lengua que le corresponde:
Pontevedra               castellano
Vizcaya                  castellano y catalán
Valladolid               castellano y gallego
Tarragona                castellano y euskera
3)Sustituye las palabras destacadas por otra expresión
  parecida.
De todas formas leyó el papel. Resignándose leyó el papel.
Luego volvió a arrugar el papel. Después volvió a arrugar
  el papel.

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Lección 2 lengua

  • 1. LECCIÓN 2: UN DESPERTAR INESPERADO . LESSON 2: AN UNEXPECTED WAKE. NIEVES CALCERRADA MOLINA 5º CURSO 2012/13
  • 2. RESUMEN. SUMMARY.  La piedra rompió el cristal y cayó sobre la cabeza de Arturo. Este se levantó sobresaltado y miró a la ventana sin comprender nada. Miro hacia el despertador, marcaba las cuatro y cuarto de la tarde. Entonces vio el proyectil. Era una piedra, pero no una piedra normal, esta estaba envuelta en un papel. En el texto ponía: <Estoy en la vieja cabaña y necesito víveres y medicinas, amigo. Ven de Hinmediato>. Este mensaje le molestaba mucho, y no porque no tuviera firma, era esa gran H. No había otra persona en el mundo que no fuese su amigo Manolo que escribiese inmediato con H.
  • 3. RECUERDAS. REMEMBER.  Palabras sinónimas son palabras diferentes que tienen el significado igual o parecido.  Las palabras agudas llevan tilde cuándo terminan en vocal, n o s. Palabras agudas llevan tilde cuándo terminan en consonante que no sea n o s. Palabras esdrújulas llevan siempre tilde.  El lenguaje es la principal forma de comunicación humana. Puede ser oral o escrito. La lengua es el conjunto de palabras, sonidos y reglas utilizados por una comunidad de hablantes. En el mundo se hablan casi 4000 lenguas diferentes: español o castellano en España, francés en Francia… En España las comunidades de Cataluña, Galicia, Valencia, País Vasco e Islas Baleares son bilingües.
  • 4. Una lengua oficial está reconocida por un Estado y es la que utilizan los ciudadanos entre sí. “El castellano es la lengua oficial del estado español. Las demás lenguas serán también oficiales en sus respectivas comunidades de acuerdo con sus Estatutos”.  Al contar una historia se dice en qué orden se suceden los acontecimientos, es decir, cuándo. Para ello, se utilizan expresiones como antes, después, más tarde, entonces, a la mañana siguiente, etc.
  • 5. EJERCICIOS. EXERCICE.  1)escribe el sinónimo de estas palabras: Entender: comprender Comienzo: inicio Choza: cabaña 2)Relaciona cada provincia con la lengua que le corresponde: Pontevedra castellano Vizcaya castellano y catalán Valladolid castellano y gallego Tarragona castellano y euskera 3)Sustituye las palabras destacadas por otra expresión parecida. De todas formas leyó el papel. Resignándose leyó el papel. Luego volvió a arrugar el papel. Después volvió a arrugar el papel.