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   Última clase:

                                   Productos fríos.
          Fin del Tema 5. Disposición del punto de
                                             venta.
CFGS: GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING
         Marketing en el punto de venta.
1.   INTRODUCCIÓN.
2.   TÉCNICAS DE ANIMACIÓN.
3.   PUBLICIDAD.
4.   LOS CARTELES.
5.   EL MOBILIARIO.
   LA ANIMACIÓN EN EL PUNTO DE VENTA:
   Es percibida por los sentidos y por los
    clientes.
•   Iluminación, orden, aroma, música, ..
•   Atmósfera que influye en el proceso de
    compra.
       • Medio de llamar la atención.
       • Crear mensajes para comunicarse con los clientes y con
         los clientes potenciales.
       • Provocar reacciones para fortalecer la compra.
   No es neutral.
   Mensajes que activan intenciones y afectan a
    las reacciones y comportamientos del cliente.
   Incrementan el tiempo de permanencia en el
    establecimiento y la visita a otros
    departamentos.
   Ejemplos:
    ◦ Música: flujo de tráfico, o volumen de ventas.
    ◦ La luz y color: la atracción hacia las personas y la
      imagen de la tienda.
   Existencia de colores cálidos para
    escaparates, entradas y secciones asociados a
    productos de compra e impulso.
   MEDIOS DE ANIMACIÓN:

      1. FÍSICOS.

      2. PSICOLÓGICOS.

      3. ESTÍMULOS.

      4. PERSONALES.
   Cabeceras de góndolas.
    ◦   MASIVOS.
    ◦   TEMPORAL. 7-15 FISD.
    ◦   COSTE FIJO. PROMOCIONAL.
    ◦   PRODUCTOS DE GRAN DEMANDA.
    ◦   PIERDE EFICACIA CON EL TIEMPO.
   Las islas.
    ◦ MASIVA Y AISLADA.
    ◦ FUERA DEL LINEAL.
    ◦ SIN CONTRATO.
   Pilas.
    ◦ SE DIFERENCIA DE LA ISLA QUE ESTÁ EN SU
      SECCIÓN. PUEDEN SER PARTE DEL LINEAL.

   Los contenedores desordenados.
    ◦ SÓLO SI NO SE DETERIORAN.
    ◦ ACCESIBILIDAD POR PARTE DEL CONSUMIDOR.
    ◦ ATRAE AL CONSUMIDOR Y DA SENSACIÓN
      FAVORABLE Y DE PRECIO REDUCIDO.
   PROMOCIONES Y PRESENTACIÓN REPETIDA
    DEL PRODUCTO.

    ◦ Ubicar el pdto. En más de un lugar de su sección y
      en otros del establecimiento.
      Por ej. Cabeceras de góndola.
    ◦ Aumentamos su visibilidad y la posibilidad de ser
      adquirido.
   El personal vendedor.

   El personal de animación. Personaje. Firma de
    discos.

   Azafatas. El más utilizado. Provocar la compra,
    prueba del producto.

   Espectáculos. Artistas en sus distintas facetas.
    Que animan el punto de venta.

   Stand de demostración y degustación. dimensión
    reducida.
   ES FUNDAMENTAL.

   OBJETIVOS:
    ◦   Dar a conocer el producto de venta.
    ◦   Ventajas que ofrece el pdto.
    ◦   Determinada imagen.
    ◦   Posicionarlo.
    ◦   Incitar la visita al comercio y compras.
1.   Anuncios en medios publicitarios.
          Sin restricciones a los distintos medios.
          Depende de la capacidad económica. Eficacia y eficiencia.
          Cadena comer.: nacional, regional, a su alcance.
           Un sólo establecimiento: área comercial y publicidad directa.

2.       Publicidad en el punto de venta (PLV).
          En el propio establecimiento de venta.
          Exhibidores y expositores. Mueble y estanterías asociadas al
           producto.
          Embalajes presentadores: recipientes o materiales que contienen un
           conjunto de pdtos. para exposición.
          Displays. Pequeños soportes independientes que pueden contener
           uno o varios estímulos. En escaparates, en el interior.
          Carteles.
          Megafonía
          Proyecciones audiovisuales.
   3. Publicidad directa.
    ◦ Es una de las áreas de mayor contenido del marketing directo.
      Son principalmente:
      Catálogos. Conjunto de hojas, que describen algunos de los
       artículos que hay en tienda.
         Analítico, seducir y argumentar.
         Algunos productos.


      Folletos. Hoja doble, color, en los mostradores, o a domicilio.
         Encartes: preparadas por la empresa anunciante para colocarlas entre las
          páginas de una publicación.
         Enumerativo, y descriptivo de objetos y precios.
         Amplia gama.
   Desplegables. Hojas dobladas y grandes. Para ver el contenido debe
    desplegarse.

   Todos estos medios se ponen al alcance del usuarios:
       Por personal propio o contratando por el minorista, en la calle o a domicilio.
       Mediante terceras persona, kiosco.
       Envío correo.
       Buzoneo.
En la próxima clase veremos el punto 4
 LOS CARTELES. Y TIPOS DE CARTELES.
RD1651/94 por el que se establece el título y las enseñanzas
                           mínimas.
         Familia profesional: Comercio y Marketing.
 Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión Comercial y
                          Marketing.
     Asignatura/ módulo: Marketing en el punto venta.
    Especialidad del profesorado: procesos comerciales.
       Profesores Técnicos de formación profesional.

      Tema 6 LA ANIMACIÓN EN EL PUNTO DE VENTA.

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Tema 6

  • 1. Última clase:  Productos fríos.  Fin del Tema 5. Disposición del punto de venta.
  • 2. CFGS: GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING Marketing en el punto de venta.
  • 3. 1. INTRODUCCIÓN. 2. TÉCNICAS DE ANIMACIÓN. 3. PUBLICIDAD. 4. LOS CARTELES. 5. EL MOBILIARIO.
  • 4. LA ANIMACIÓN EN EL PUNTO DE VENTA:  Es percibida por los sentidos y por los clientes. • Iluminación, orden, aroma, música, .. • Atmósfera que influye en el proceso de compra. • Medio de llamar la atención. • Crear mensajes para comunicarse con los clientes y con los clientes potenciales. • Provocar reacciones para fortalecer la compra.
  • 5. No es neutral.  Mensajes que activan intenciones y afectan a las reacciones y comportamientos del cliente.  Incrementan el tiempo de permanencia en el establecimiento y la visita a otros departamentos.  Ejemplos: ◦ Música: flujo de tráfico, o volumen de ventas. ◦ La luz y color: la atracción hacia las personas y la imagen de la tienda.
  • 6. Existencia de colores cálidos para escaparates, entradas y secciones asociados a productos de compra e impulso.
  • 7. MEDIOS DE ANIMACIÓN:  1. FÍSICOS.  2. PSICOLÓGICOS.  3. ESTÍMULOS.  4. PERSONALES.
  • 8. Cabeceras de góndolas. ◦ MASIVOS. ◦ TEMPORAL. 7-15 FISD. ◦ COSTE FIJO. PROMOCIONAL. ◦ PRODUCTOS DE GRAN DEMANDA. ◦ PIERDE EFICACIA CON EL TIEMPO.  Las islas. ◦ MASIVA Y AISLADA. ◦ FUERA DEL LINEAL. ◦ SIN CONTRATO.
  • 9. Pilas. ◦ SE DIFERENCIA DE LA ISLA QUE ESTÁ EN SU SECCIÓN. PUEDEN SER PARTE DEL LINEAL.  Los contenedores desordenados. ◦ SÓLO SI NO SE DETERIORAN. ◦ ACCESIBILIDAD POR PARTE DEL CONSUMIDOR. ◦ ATRAE AL CONSUMIDOR Y DA SENSACIÓN FAVORABLE Y DE PRECIO REDUCIDO.
  • 10. PROMOCIONES Y PRESENTACIÓN REPETIDA DEL PRODUCTO. ◦ Ubicar el pdto. En más de un lugar de su sección y en otros del establecimiento. Por ej. Cabeceras de góndola. ◦ Aumentamos su visibilidad y la posibilidad de ser adquirido.
  • 11. El personal vendedor.  El personal de animación. Personaje. Firma de discos.  Azafatas. El más utilizado. Provocar la compra, prueba del producto.  Espectáculos. Artistas en sus distintas facetas. Que animan el punto de venta.  Stand de demostración y degustación. dimensión reducida.
  • 12. ES FUNDAMENTAL.  OBJETIVOS: ◦ Dar a conocer el producto de venta. ◦ Ventajas que ofrece el pdto. ◦ Determinada imagen. ◦ Posicionarlo. ◦ Incitar la visita al comercio y compras.
  • 13. 1. Anuncios en medios publicitarios.  Sin restricciones a los distintos medios.  Depende de la capacidad económica. Eficacia y eficiencia.  Cadena comer.: nacional, regional, a su alcance. Un sólo establecimiento: área comercial y publicidad directa. 2. Publicidad en el punto de venta (PLV).  En el propio establecimiento de venta.  Exhibidores y expositores. Mueble y estanterías asociadas al producto.  Embalajes presentadores: recipientes o materiales que contienen un conjunto de pdtos. para exposición.  Displays. Pequeños soportes independientes que pueden contener uno o varios estímulos. En escaparates, en el interior.  Carteles.  Megafonía  Proyecciones audiovisuales.
  • 14. 3. Publicidad directa. ◦ Es una de las áreas de mayor contenido del marketing directo. Son principalmente:  Catálogos. Conjunto de hojas, que describen algunos de los artículos que hay en tienda.  Analítico, seducir y argumentar.  Algunos productos.  Folletos. Hoja doble, color, en los mostradores, o a domicilio.  Encartes: preparadas por la empresa anunciante para colocarlas entre las páginas de una publicación.  Enumerativo, y descriptivo de objetos y precios.  Amplia gama.
  • 15. Desplegables. Hojas dobladas y grandes. Para ver el contenido debe desplegarse.  Todos estos medios se ponen al alcance del usuarios:  Por personal propio o contratando por el minorista, en la calle o a domicilio.  Mediante terceras persona, kiosco.  Envío correo.  Buzoneo.
  • 16. En la próxima clase veremos el punto 4 LOS CARTELES. Y TIPOS DE CARTELES.
  • 17. RD1651/94 por el que se establece el título y las enseñanzas mínimas. Familia profesional: Comercio y Marketing. Ciclo Formativo de Grado Superior de Gestión Comercial y Marketing. Asignatura/ módulo: Marketing en el punto venta. Especialidad del profesorado: procesos comerciales. Profesores Técnicos de formación profesional. Tema 6 LA ANIMACIÓN EN EL PUNTO DE VENTA.