Vygotsky y Bruner estudiaron tanto el desarrollo del lenguaje como el aprendizaje en los niños. El lenguaje es la herramienta mental más importante para el desarrollo cognitivo de un niño, ya que facilita la representación del mundo. Para que el aprendizaje del lenguaje sea significativo, se debe dar un marco de interacción social que permita el andamiaje, comenzando las interacciones con los adultos.

2.  Vygotsky y Bruner se han ocupado tanto
el desarrollo del lenguaje como el
aprendizaje del niño.
 El desarrollo del conocimiento
El ser humano es concebido como un
creador de un aprendiz activo. El
conocimiento puede ser adquirido de
muchas formas diferentes y por distintas
vías. Por ejemplo la adquisición del
lenguaje.

3.  El instrumento mas importante que tiene
el niño para el desarrollo cognitivo es el
lenguaje. El lenguaje es una herramienta
mental que facilita la representación del
mundo.
 El aprendizaje del uso del lenguaje
 Los procesos de aprendizaje del uso de
la lengua
Se debe dar marcos de interacción social
para que tenga lugar un aprendizaje
significativo, partiendo del andamiaje.

4.  La ayuda de los adultos para el
aprendizaje del lenguaje.
El niño aprende en el contexto iniciado por
la familia, es por ello que los niños
adquieren muchos tipos de conocimientos.
Tres tipos de ayuda de los adultos según
Cazden (1983)
 Establecer relación Uso de modelos de
lenguaje
 Instrucción directa