1. LOS FINES Y PROPOSITOS DE LA EIB
PARA NIÑOS Y NIÑAS INDIGENAS

2.  Educación intercultural o intercultural bilingüe
se refiere a una modalidad de educación
basada en el mutuo conocimiento, respeto y
valoración de la diversidad cultural, dirigida a
todos y cada uno de los pueblos y de la
sociedad en su conjunto. Propone un modelo
holístico e integral, que configura todas las
dimensiones del proceso educativo, en busca
de la erradicación de toda forma de racismo y
discriminación