El documento presenta una tabla comparativa de las asignaturas de Matemáticas y Español. Describe los bloques de competencias, tipos de textos, ámbitos y contenidos de cada asignatura. También incluye secciones sobre aprendizajes esperados, temas de reflexión, producciones y secuencias didácticas aunque no proporciona detalles sobre estas últimas dos secciones.

1. Matemáticas Español Asignaturas
-Resolver Problemas de
manera autónoma.
-Comunicar información
matemática.
-Validar procedimientos y
resultados
-Manejar técnicas
eficientemente.
-Emplear el lenguaje para comunicarse y como
instrumento para aprender.
-Identificar las propiedades del lenguaje en
diversas situaciones comunicativas
.
-Analizar la información y emplear el lenguaje
para la toma de decisiones.
-Valorar la diversidad lingüística y cultura de
México.
Competencias
5 Bloques 5 Bloques Bloques
No tiene
-Estudio
-Literatura
-Participación
Prácticas
Sociales del
Lenguaje
No tiene
-Descriptivo
-Argumentativo
-Dramático
-Instructivo
-Narrativo
-Expositivo
Tipos de Textos
No tiene
-Ámbito de Estudio
-Ámbito de literatura
-Ámbito de participación social
Ámbitos
Si tiene Si tiene, está en la primera columna Aprendizajes
Esperados
No tiene Si tiene, está en la segunda columna. Temas de
Reflexión
No tiene Se localiza en la tercera columna. Producciones
para el
Desarrollo del
Proyecto
Si tiene, pero tiene que ser
diseñada por el maestro.
Si tiene, viene en la planificación, y tiene que
ser elaborada por el maestro. Secuencia
Didáctica
No tiene Son los que van utilizando constantemente. Actividades
Permanentes
-Sentido numérico y
pensamiento algebraico.
-Forma, Espacio y Medida.
-Manejo de la información.
No tiene Ejes

2. -Números y Sistemas de
Numeración.
-Problemas Aditivos.
-Problemas Multiplicativos.
-Figuras y Cuerpos
Geométricos
.
-Ubicación Espacial.
-Medida
-Proporcionalidad y
Funciones.
-Análisis y Representación de
Datos.
No tiene Temas
Si tiene Si tiene Contenidos