El documento discute el uso del castigo en la educación de niños y sugiere que el castigo puede tener influencia pero no es la mejor forma de enseñar a los niños. En su lugar, propone que los padres establezcan la causa del mal comportamiento, consideren las etapas de desarrollo del niño y enfoquen la educación en propósitos como aceptación, respeto y animar al niño.