Este documento ofrece consejos para manejar la disciplina con niños difíciles. Explica que estos niños a menudo son distraídos, no se adaptan fácilmente a los cambios e indisciplinados. Esto puede crear un círculo vicioso de mal comportamiento del niño y malestar de los adultos. Recomienda romper este círculo cambiando el estilo de disciplina, mejorando el ambiente familiar y aplicando disciplina con calma y consistencia en lugar de castigos.

1. COMO MANEJAR LA DISCIPLINA
CON LOS NIÑOS DIFICILES

2. COMO MANEJAR LA
DISCIPLINA CON LOS NIÑOS
DIFICILES
 Los niños difíciles presentan en general este
tipo de comportamientos:
 Distraido: se le dificulta concentrarse y prestar
atención.
 No se adapta fácilmente no responde con
rapidez a los cambios de actividad
 Indisciplina, ruidoso.
 Hipersensible todo le molesta.
 Tiende a la negatividad.

3. UN CIRCULO VICIOSO
 Estos niños se portan mal, seguidamente los
padres también se sienten mal y responden con
gritos o mal humor y esto empeora la situación.
De ahí la importancia de una disciplina eficaz para
romper con dicho círculo y darle un tratamiento
adecuado a este problema del niño o niña

4. EFECTOS SECUNDARIOS DE
ESTE CIRCULO VICIOSO
 Si continua la fricción entre los adultos y el niño(a) esto
puede generar los siguientes efectos nocivos en este:
 Apegados y temerosos
 Suceptibles
 De mal genio la mayor parte del tiempo
 Baja autoestima o autoimagen con creencias como «soy
malo»
 Perfeccionistas
 Baja tolerancia a la frustración
 Tienden a deprimirse

5. ESTRATEGIAS PARA ROMPER EL
CIRCULO VICIOSO DE EL MAL
COMPORTAMIENTO DEL NIÑO Y El
MALESTAR DE LOS ADULTOS
 Cambiar el estilo de disciplina.
 Mejorar el ambiente o atmósfera familiar.
 Que los padres piensen que el niño(a) se porta de
determinada manera porque su temperamento lo dicta
asi y no que se porta mal de forma intencional.
 Que los padres no le pongan motivos a los hijos del
porqué se portan como lo hacen.

6. Estategias para disciplinar al
niño(a) dificil
 Disciplinar por comportamientos y no por motivaciones.
 Que el padre o el adulto no baje al nivel del niño en
una discusión para que no se convierta esto en una
lucha de poder donde nadie sale ganador.
 Los adultos que disciplinan al niño(a) deben tener
«constancia ,entendimiento de la situación y de lo que
hay que hacer».

7. Estategias para disciplinar al
niño(a) dificil
 Deben tener «reacciones claras y breves asumidas con un total
sentimiento de autoridad»
 Deben aplicar con calma la disciplina, de ahí la importancia de
que los padres o adultos no hablen con rabia al niño(a), deben
hacer primero enfriamiento que consiste en retirarse cuando se
tiene mucha rabia y cuando están mas calmados hablar con su
hijo(a)

8. Estategias para disciplinar al
niño(a) dificil
 Recupere la autoridad
 Sepárese del problema y vuélvase neutral
 Piense antes de antes de reaccionar: Recupere
su papel de adulto.
 Recuerde que el niño no lo hace de aposta
 Reemplace el porqué me hace esto por el cómo
podré entender mejor su comportamiento
 Pida ayuda profesional si es preciso

9. Estategias para disciplinar al
niño(a) dificil
 No debemos esperar que los niños y jóvenes tengan
un dominio propio perfecto
 No emplee un método negativo a base de críticas
 «Los niños difíciles funcionan mejor con recompensas
por comportamientos aceptables que con castigos por
mal comportamiento» «El sistema de recompensas se
centra en los adelantos del niño»
 «Las respuestas negativas repetidas ante un
comportamiento indebido refuerzan este
comportamiento en lugar de corregirlo»

10. BIBLIOGRAFIA
 El niño dificil, una guia para entenderlo y
manejarlo, Stanley Turecki, M. D. y Leslie
Tonner. Editorial norma 1985
 Thomas Gordon padres eficaz y técnicamente
preparados.