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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO
Modelo ADDIE
• En función de lo que se
pide en esta misión 1, se
tomó como modelo
ADDIE, el cual se puede
decir que es un proceso
sistemático de diseño
Instruccional
interactivo, en donde
los resultados de la
evaluación formativa de
cada fase pueden
conducir al diseñador
instruccional de regreso
a cualquiera de las fases
previas. Para el
desarrollo de este
diseño se tomará en
cuenta lo siguiente:
Análisis
Diseño
DesarrolloImplementación
Evaluación
Cinco etapas del proceso:
Diseños Instruccionales ADDIE
El proceso de especificar cómo debe ser
aprendido
Análisis: Proceso de definir
que es apredido
Proceso de automatización y producción
de los materiales
Análisis
• Evaluación de necesidades: De acuerdo a la descripción de la situación del Planeta Ádromeda
sobre la falta de oxígeno, es importante aplicar estrategias para la conservación y reproducción
de la única planta en la superficie para que actué como biorremediadora inyectando al planeta
las capsulas de Carboxígeno necesarias.
Identificación del Problema: En base a esta misión, se puede decir que desde el inicio del estudio de
esta problemática se ha generado una gran de perdida de capsulas de carboxigeno necesarios para la
supervivencia, alterando de manera significativa la composición del planeta y modificando el confort
natural de Ádromeda. En este sentido se puede afirmar que en este planeta es de vital importancia para
la vida, evaluar y controlar la calidad de vida de los seres vivos que allí habitan a través de árboles en el
planeta para que actué como biorremediadora.
Habitantes que buscan
salvar el planeta
Plataforma
tecnológica
Diseño
• Objetivo General:
• Repoblar Andrómeda a través de la conservación y reproducción de la única
planta en la superficie para que actué como biorremediadora inyectando al
planeta las capsulas de Carboxígeno necesarias.
• Objetivos Específicos:
• Diagnosticar la situación del planeta sobre la falta de oxigeno necesario para su
entorno.
• Describir las causas de la falta de oxigeno en el planeta Andrómeda.
• Multiplicar el organismo capaz de crear oxigeno en el habita actual.
• Realizar un seguimiento constante, verificando su impacto.
• Determinar la tecnología existente en el planeta.
• Crear ecosistemas artificiales para resguardar la vida de las especies en peligro
del planeta.
• Desarrollar los temas:
• I. Conceptos básicos (contaminación, oxigeno, Capsulas de carboxígeno,
biorremediación, ecosistemas artificiales).
• II. Necesidades del planeta sobre la falta de oxígeno
• III.Ventajas Capsulas de Carboxígeno
• IV. Concientización de los habitantes sobre la conservación del planeta.
• V. Uso de herramientas tecnológicas para la conservación del planeta.
• VI. Diseño de ecosistemas artificiales.
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Establecer las
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• Mapa mental Sobre los
conceptos básicos
• Cuadro descriptivo sobre
las necesidades del planeta
• Mapa Conceptual sobre la
concientización del planeta
•Participación en el
Foro
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  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO
  • 2. Modelo ADDIE • En función de lo que se pide en esta misión 1, se tomó como modelo ADDIE, el cual se puede decir que es un proceso sistemático de diseño Instruccional interactivo, en donde los resultados de la evaluación formativa de cada fase pueden conducir al diseñador instruccional de regreso a cualquiera de las fases previas. Para el desarrollo de este diseño se tomará en cuenta lo siguiente: Análisis Diseño DesarrolloImplementación Evaluación Cinco etapas del proceso:
  • 3. Diseños Instruccionales ADDIE El proceso de especificar cómo debe ser aprendido Análisis: Proceso de definir que es apredido Proceso de automatización y producción de los materiales
  • 4. Análisis • Evaluación de necesidades: De acuerdo a la descripción de la situación del Planeta Ádromeda sobre la falta de oxígeno, es importante aplicar estrategias para la conservación y reproducción de la única planta en la superficie para que actué como biorremediadora inyectando al planeta las capsulas de Carboxígeno necesarias. Identificación del Problema: En base a esta misión, se puede decir que desde el inicio del estudio de esta problemática se ha generado una gran de perdida de capsulas de carboxigeno necesarios para la supervivencia, alterando de manera significativa la composición del planeta y modificando el confort natural de Ádromeda. En este sentido se puede afirmar que en este planeta es de vital importancia para la vida, evaluar y controlar la calidad de vida de los seres vivos que allí habitan a través de árboles en el planeta para que actué como biorremediadora. Habitantes que buscan salvar el planeta Plataforma tecnológica
  • 5. Diseño • Objetivo General: • Repoblar Andrómeda a través de la conservación y reproducción de la única planta en la superficie para que actué como biorremediadora inyectando al planeta las capsulas de Carboxígeno necesarias. • Objetivos Específicos: • Diagnosticar la situación del planeta sobre la falta de oxigeno necesario para su entorno. • Describir las causas de la falta de oxigeno en el planeta Andrómeda. • Multiplicar el organismo capaz de crear oxigeno en el habita actual. • Realizar un seguimiento constante, verificando su impacto. • Determinar la tecnología existente en el planeta. • Crear ecosistemas artificiales para resguardar la vida de las especies en peligro del planeta.
  • 6. • Desarrollar los temas: • I. Conceptos básicos (contaminación, oxigeno, Capsulas de carboxígeno, biorremediación, ecosistemas artificiales). • II. Necesidades del planeta sobre la falta de oxígeno • III.Ventajas Capsulas de Carboxígeno • IV. Concientización de los habitantes sobre la conservación del planeta. • V. Uso de herramientas tecnológicas para la conservación del planeta. • VI. Diseño de ecosistemas artificiales. Tormenta de Ideas Charlas en líneas Campañas por las redes sociales Videos conferencias Estrategias
  • 8. Desarrollo 1 2 3 Indicar los medios de comunicación del participante y el facilitador. Establecer las estrategias y recursos para cada unidad Conocer los medios y material a utilizar para la comunicación
  • 9. Implementación Foro de dudas y sugerencias Utilización de la Wiki Colaborativa Trabajo en Equipo
  • 10. Evaluación Sumativa Formativa • Mapa mental Sobre los conceptos básicos • Cuadro descriptivo sobre las necesidades del planeta • Mapa Conceptual sobre la concientización del planeta •Participación en el Foro •Participación en la Wiki colaborativa
  • 11. Gracias por su atención. Dios los Bendiga