las Tic en la educacion

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad pedagogica experimental libertador
upel-ipb
Las TIC en Venezuela y en la educación
Integrante:
Leonardo Yovera C.I 19062176

2. Las TIC o tecnologías de la información y la
comunicación
Son las herramientas que agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el
tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, Internet
y las telecomunicaciones, las tecnologías de la información y la comunicación no son
ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los
habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de
Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa de la libertad y la
democracia, y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la
comprensión mutua.

3. Características de las TIC
Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las
siguientes:
● Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
● Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y . .
● Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive
científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir
potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener llegar
a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del .
● Ayudan al fácil acceso a la información y a un mejor aprendizaje del alumno en el ámbito
educativo

4. Las TIC en la educación
Las tic han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad tanto así que en la actualidad
se ve como se ha logrado el uso de las tic en el ámbito educativo, de manera masiva ya que la
sociedad ha ido evolucionando con el paso del tiempo y es por ello que el gobierno se ha visto en la
necesidad de implementar en el sistema educativo el uso de las tic, las tic le brindan al estudiante
una mejor comunicación a las tecnologías, le permite la búsqueda de información de manera fácil y
veras, la facilidad de la comunicación a distancia, caracteres multimedias, digitalización de la
información etc.

5. Acceso de las tic en Venezuela
Centros Bolivarianos de Informática y Telemática(CBIT) Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática
(CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en
general. Para lograr lo expuesto, el CBIT consta de 2 areas:
Aula de Computación: espacio que cuenta con veinte (20) equipos de computación y un servidor con sistema
operativo y aplicaciones de Software Libre, además de una impresora. Esta ideado para el desarrollo de
actividades formativas con la computadora y recursos didácticos apoyados en las TIC.
Infocentros: Son espacios de encuentro comunitario para el ejercicio de la democracia participativa donde, con el
apoyo de las Tecnologías de Información y Comunicación, se impulsa la organización social y se promueve la
apropiación del conocimiento a través de un proceso de formación e intercambio de saberes y conocimientos
entre los diferentes actores sociales que hacen vida en la comunidad. Un infocentro es un espacio socio
tecnológico para fortalecer el Poder Popular, su énfasis está en la comunidad, no en las tecnologías.

6. Perfil del estudiante en el entorno
tecnológico
- Genera principios y normas que orienten el manejo y dominio de las tic.
- Adquiere una actitud critica y reflexiva ante mensajes provenientes de los medios de información.
- Crea contenidos y se hace responsable de lo que aprende.
- Concientiza el potencial de las tecnologías como factor de desarrollo humano y social.
- Utilización pertinente de los servicios de Internet en la solución de problemas en su entorno.

7. Finalidad de las TIC en el sistema
educativo bolivariano
● Conformar redes telemáticas de usuarios como apoyo a los procesos administrativos y
académicos de la escuela
● Forjar una ciudadanía que dignifique el uso de las tecnologías como factor de desarrollo
humano y social
● Consolidar el uso pedagógico de las TIC en todos los escenarios de la vida republicana y en
todos los momentos
● Aperturar espacios o canales para el flujo e intercambio de información valida y confiable
● Formar el potencial humano del sistema educativo bolivariano en el uso y manejo de las TIC
en razón de aprender a crear, aprender a convivir y participar en la búsqueda de
información

8. Las TIC en el Diseño Curricular
Bolivariano
En el diseño curricular bolivariano se promueve la invención de las Tecnologías de la Información y la
comunicación TIC y su avance acelerado en los últimos años, ha generado grandes cambios en la sociedad
tanto en las estructuras económicas como en las culturales y educativas. “las tecnologías ha impactado en todas
las esferas de la vida social“(Rangel O.) (2006) , las TIC facilitan el trabajo del hombre así como la comunicación
de grandes masas, con ellas se puede expandir una información a nivel mundial en cuestión de segundos.
El sistema educativo venezolano viene respondiendo a estas necesidades, ejemplo de ello es la incorporación
de las TIC al Nuevo Diseño Curricular del Sistema educativo bolivariano como eje integrador. “La incorporación
de las TIC‘s en los espacios y procesos educativos, contribuye al desarrollo de potencialidades para su uso en
su intención de formar al ser social, solidario y productivo, usuario y usuaria de la ciencia y tecnología en función
del bienestar de su comunidad, asume las TIC como un eje integrador que impregna todos los componentes del
currículo, en todos los momentos del proceso. Ello, en la medida en que estas permiten conformar grupos de
estudio y trabajo para crear situaciones novedosas, en pro del bienestar del entorno sociocultural”.