inglés vocabulario

1. VOCABULARY #2
• The room smelled musty, and as we walked across the cold floor our footsteps
echoed in the dark, empty space. / la habitación olía a humedad y, mientras
caminábamos por el suelo frío, nuestros pasos resonaban en el espacio vacío y oscuro.
(Describing Experiences)
• The grumpy, old, sickly man spat out disgusting and vile demands to the waitress.
/ El hombre viejo, gruñón y enfermizo escupió demandas repugnantes y viles a la camarera.
(Use multiple adjectives)
• Angela felt a heavy sense of defeat when she was eliminated from the competition.
/ Angela felt a heavy sense of defeat when she was eliminated from the competition.
(Describe feelings)
• The insanely wealthy man bought the extravagant soufflé. / El hombre
increíblemente rico compró el extravagante soufflé. (Use exaggerated,)
• Crystal felt cold out on the roof, as smells of pine and frost tengled in her nose. /
Crystal sintió frío en el techo, mientras los olores a pino y escarcha se le enredaban en la
nariz. (Describe all 5 senses)
• Match the method to its example. / Haga coincidir el método con su ejemplo.
• The forest was very beautiful. It was absolutely stunning / El bosque era muy
hermoso. Fue absolutamente impresionante (Describing Experiences)
• The funeral was very sad. It made me feel extremely forlorn / El funeral fue muy
triste. Me hizo sentir muy triste (Describing Experiences)
• The test was very intense. It was incredibly overwhelming / La prueba fue muy
intensa. Fue increíblemente abrumador (Describing Experiences)
• There are a lot of people here. The place is very crowded / Hay mucha gente aqui.
El lugar está muy concurrido. (Describing Experiences)
• "in-demand" is an adjective meaning 'needed or wanted by many people.' / "en
demanda" es un adjetivo que significa "necesario o deseado por muchas personas".
• Account executives are responsible for finding, managing, and maintaining client
relationships in an industry. / Los ejecutivos de cuentas son responsables de encontrar,
administrar y mantener las relaciones con los clientes en una industria.
• In the video, what does it mean to “up your game”? To improve yourself in some
aspecto / En el video, ¿qué significa "mejorar tu juego"? Mejorarte en algún aspecto
• It gets worse / Se pone peor

2. • Adjectives : (-ING : is used to describe the characteristics of something, someone
or a situation)
✓ It’s amazing
✓ It’s tiring
• Adjectives : (-ED : is used to describe an emotion or a feeling )
✓ It makes you feel excited
✓ It made me feel confused
• Did you know❓
Employers usually look at your resume for only 30 seconds before deciding if they want
to pursue you. Employers often receive hundreds of resumes for a single position. They
do not have time to pour over every word on each one. / ¿Sabías? Los empleadores
generalmente miran su currículum durante solo 30 segundos antes de decidir si quieren
perseguirlo. Los empleadores a menudo reciben cientos de currículums para un solo puesto. No
tienen tiempo para dedicar cada palabra a cada uno.
• Quite the conundrum! / ¡Todo el enigma!
• Miraculously / Milagrosamente
• I was going to the store when my car broke down. / Iba a la tienda cuando se averió
mi coche.
• Notice only one event is being described and it was finished and completed last
Tuesday. / Observe que solo se está describiendo un evento y se terminó y completó el
martes pasado.
• The taxi driver was eating dinner when I hopped in the cab. / El taxista estaba
comiendo cuando subí al taxi.
• My sister and I were working when the fire alarm went off. / Mi hermana y yo
estábamos trabajando cuando se activó la alarma de incendios.
• When I looked through the window / Cuando miré por la ventana
• While I was speaking, he interrupted me / Mientras hablaba, me interrumpió.
• Notice how almost always we use the past continuous and simple past together.
However, sometimes when asking or answering questions - you can see just the
past continuous used alone. Example - Person 1: "What were you doing
yesterday?" Person 2: "I was studying." If a question is asked in the past
continuous, try to answer it in the same tense as well. / Observe cómo casi siempre
usamos el pasado continuo y el pasado simple juntos. Sin embargo, a veces, al hacer o
responder preguntas, puede ver solo el pasado continuo utilizado solo. Ejemplo - Persona

3. 1: "¿Qué estabas haciendo ayer?" Persona 2: "Estaba estudiando". Si se hace una pregunta
en pasado continuo, intente responderla también en el mismo tiempo.
• I used to be good at soccer back in the day, but these days I can’t even hit the
ball. / Solía ser bueno en el fútbol en el pasado, pero en estos días ni siquiera puedo
golpear la pelota.
• I had a date, but she threw me for a loop when she told me that she had a
boyfriend. / Tenía una cita, pero ella me desconcertó cuando me dijo que tenía novio.
• I used to go swimming every day when I was in high school. / Solía ir a nadar todos
los días cuando estaba en la escuela secundaria.
• Remember "would" + base verb and only action verbs can be used / Recuerde
"would" + verbo base y solo se pueden usar verbos de acción.
• I would eat breakfast at 6 am when I was in college / Desayunaba a las 6 de la
mañana cuando estaba en la universidad.
• She would walk the dog every day, but then she had an injury and couldn't. /
Paseaba al perro todos los días, pero luego se lesionó y no pudo.
• I used to play/ would play in the park when I was a kid. / Solía jugar / jugaba en el
parque cuando era niño.
• I used to have two pieces of cake every Friday after dinner. / Solía comer dos trozos
de pastel todos los viernes después de la cena.
• Since "to be" is a stative verb, only use "used to." / Dado que "to be" es un verbo
estativo, solo use "used to".
• Should I place Education above Experience or vice versa? Right now, education
should be first. If you have experience that relates directly to the job you are
applying for, you should place the experience section above education. / ¿Debo
colocar Educación por encima de Experiencia o viceversa? En este momento, la educación
debería ser lo primero. Si tiene experiencia que se relaciona directamente con el trabajo
que está solicitando, debe colocar la sección de experiencia encima de la educación.
• Do the looks of a resume matter? Absolutely! Use white or off-white professional
weight paper and black ink. Don’t use colored paper or fancy graphics in your
resume. Always print resumes using a quality laser printer. / ¿Importa el aspecto de
un currículum? ¡Absolutamente! Utilice papel de gramaje profesional blanco o blanquecino
y tinta negra. No use papel de colores o gráficos elegantes en su currículum. Imprima
siempre los currículums utilizando una impresora láser de calidad.
• How did the emperor decide the order of the zodiac signs? / ¿Cómo decidió el
emperador el orden de los signos del zodíaco?

4. • The dog frolicked in the water too long. What is the best definition for the word
‘frolic’ in this context? To play in a light-hearted and playful manner / el perro retozó
en el agua demasiado tiempo. ¿Cuál es la mejor definición de la palabra "retozar" en este
contexto? Para jugar de una manera alegre y lúdica.
• Devices designed to help people with disabilities / Dispositivos diseñados para ayudar
a las personas con discapacidad.
• Fortunately, nobody was bitten by the dog. / Afortunadamente, nadie fue mordido por
el perro.
• Understandably, they have become more careful about locking up the house since
a thief broke in. / Es comprensible que se hayan vuelto más cuidadosos al cerrar la casa
desde que entró un ladrón.
• Amazingly, she did great on the test! / ¡Sorprendentemente, lo hizo muy bien en la
prueba!
• Naturally, I will spend a lot of time job hunting now that I am unemployed. /
Naturalmente, pasaré mucho tiempo buscando trabajo ahora que estoy desempleada.
• Actually: In fact, in reality; often used to emphasize something is true / en realidad:
De hecho, en realidad; a menudo se usa para enfatizar que algo es verdad
• Remarkably: Unusual or hard to believe / notablemente: Inusual o difícil de creer
• "Frankly, actually, inexplicably" are all examples of adverbs. / "Francamente, de hecho,
inexplicablemente" son todos ejemplos de adverbios.
• Am I right in assuming...? / ¿Estoy en lo cierto al asumir ...?
• Did I explain that well? / ¿Te lo expliqué bien?
• Are you trying to say that...? / ¿Estás tratando de decir eso ...?
• Are you following me? / ¿Me estás siguiendo?
• We should consult with the clients before the new travel restrictions are applied.
New travel restrictions? / Debemos consultar con los clientes antes de que se apliquen las
nuevas restricciones de viaje. ¿Nuevas restricciones de viaje? (Echo Questions)
• The manufacturer has requested 10 more days to complete the order. At the same
time, they stated that overall expenses will decrease by 2%. Sorry, was that 10
more days and 2% decrease in expenses? / El fabricante ha solicitado 10 días más para

5. completar el pedido. Al mismo tiempo, afirmaron que los gastos generales se reducirán en
un 2%. Lo siento, ¿fueron 10 días más y una disminución del 2% en los gastos?
• That must have been awful for you. / Eso debe haber sido terrible para ti.
• This sentence is correctly written / Esta oración está escrita correctamente
• What are you doing for Christmas?. I'm not sure. Hopefully, I'll visit my family. /
¿Qué harás en Navidad? No estoy seguro. Con suerte, visitaré a mi familia.
• For spontaneous actions, use "will." / Para acciones espontáneas, use "will".
• "Will" is used since this is a fact. / "Will" se utiliza ya que esto es un hecho.
• The simple future is used in the first conditional. / El futuro simple se usa en el primer condicional.
• Be on to something
(idiom) (adjective) to be moving in the right direction, usually with ideas
I think you’re on to something if you can keep this direction! /
Estar en algo
(modismo) (adjetivo) moverse en la dirección correcta, generalmente con ideas
¡Creo que estás en algo si puedes mantener esta dirección!
• Bring it home
(idiom) (verb) to complete a thought or idea
I’ll bring it home if I can. I know the topic’s complex, but I’m optimistic. /
Tráelo a casa
(modismo) (verbo) para completar un pensamiento o idea
Lo llevaré a casa si puedo. Sé que el tema es complejo, pero soy optimista.
• Circle back/
(idiom) (verb) to return to a previous idea
Maybe we can circle back to the previous topic at the end of the presentation./
Volver
(modismo) (verbo) para volver a una idea anterior
Tal vez podamos volver al tema anterior al final de la presentación.
• Kick off
(idiom) (verb) to start, usually informal
Everyone’s present and I think it’s time to kick off the meeting /
Patada inicial
(modismo) (verbo) comenzar, generalmente informal
Todos están presentes y creo que es hora de comenzar la reunión.
• Katie kicked off the meeting with an ice-breaker activity before moving on to
business. / Katie inició la reunión con una actividad para romper el hielo antes de pasar a
los negocios.
• If you "are on to something," that means you are moving in the right direction and
are beginning to have a great idea. / Si "está en algo", eso significa que se está
moviendo en la dirección correcta y está comenzando a tener una gran idea.
• When not leading a Meeting / Cuando no está liderando una reunión
• Shall we begin the meeting? / ¿Empezamos la reunión?