El documento presenta una evaluación parcial de teoría de práctica para los estudiantes. Contiene preguntas sobre lo que aprendieron, posibles dificultades, y cómo podrían aplicar los conocimientos en su vida diaria. También incluye preguntas sobre procesos pedagógicos, conflictos cognitivos, estrategias de lectura, y funciones del Consejo Nacional de Educación e Innovación Tecnológica.

1. 44846922729 UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO <br /> FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES<br /> ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN <br /> EVALUACIÓN PARCIAL DE TEORÍA DE<br /> PRÁCTICA – II UNIDAD X CICLO<br />Nombres y apellidos: ………………………………………………….Fecha: 02 – 12 – 2010<br />INDICACIONES: <br />Marca la letra que corresponde a la respuesta correcta.<br />La Profesora Anita para verificar si sus alumnos han reconocido la utilidad de lo que han aprendido y cómo pueden mejorar su aprendizaje realiza las siguientes preguntas:<br />¿Te gustó lo que aprendiste?<br />¿Tuviste alguna dificultad en alguna parte de la clase?<br />¿De qué forma les servirá lo que aprendieron en su vida diaria.<br />¿Qué proceso pedagógico realiza la profesora Ana? <br />Conflicto cognitivo b) Aplicación c) Metacognición d) Motivación<br />Es el desiquilibrio de estructuras mentales al enfrentarse con algo que no puede comprender:<br />Procesamiento de la información b) Conflicto cognitivo c) Reflexión<br />Una de las estrategias para aplicar el primer momento de la lectura es:<br /> Determinar las ideas principales b) Determinar los objetivos de la lectura <br />c)Paráfasis d) Formular hipótesis sobre lo que ha leído del texto.<br /> 4. Una de las funciones del CONEI es :<br />a) Defender y cautelar los derechos e intereses de la municipalidad y los vecinos.<br />b) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institución Educativa.<br />c) Dictar decretos y resoluciones de Alcaldía, con sujeción a las Leyes y Ordenanzas<br />d) Brindar información y rendir cuenta documentada a los asociados (APAFA)<br /> <br /> <br />