El documento describe las estrategias de aprendizaje propuestas por Oxford, las cuales incluyen estrategias directas como la memoria, cognitivas y de compensación, e indirectas como metacognitivas, afectivas y sociales. Estas estrategias buscan hacer el aprendizaje más agradable, rápido, autodirigido y transferible, e incrementan las competencias comunicativas, la confianza y la solución de problemas de una manera flexible.

1. OFIR IRIARTE
SEMESTRE III

2. ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
¿Qué son las estrategias de aprendizaje y
cuales son esas estrategias propuestas por
Oxford?

3. ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Según: Oxford.
Acciones especificas emprendidas por el estudiante,
para hacer el aprendizaje:
Más agradable
Más rápido.
Auto dirigido.
Factible de ser transferido
a nuevas situaciones de
aprendizaje.

4. ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje propuestas por Oxford
son 2:
1. ESTRATEGIAS DIRECTAS
 Memoria
Cognitivas
Compensación.

5. Estrategias de aprendizaje presentada por Oxford.
2. ESTRATEGIAS INDIRECTAS
Metacognitivas.
Afectivas.
Sociales.
ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE

6. ESTRATEGÍAS DE APRENDIZAJE
Características
Generan un Incremento en:
Las Competencias Comunicativas.
La Confianza.
Amplían el papel del Docente.
La solución de problemas.
Son flexibles.