Trabajo colaborativo

1. TRABAJO COLABORATIVO: UNIDADES BÁSICAS DE LA ECOLOGÍA.
FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA, ECOLOGÍA Y ECOSISTEMAS
PRESENTADO POR:
GIOVANNI SANCHEZ ROJAS
PRESENTADO A:
MG. JOSÉ GIRALDO RÍOS DUQUE
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
ACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
MAESTRIA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
MAYO DE 2017

2. 1. Relación coherente de las cinco unidades básicas de la ecología: Nicho ecológico,
hábitat, ecosistema, biodiversidad y biosfera.
La diosa GEA 0 GAIA, era la diosa madre tierra, este fue el nombre utilizado para hablar
de la Hipótesis Gaia propuesta por el químico ingles James Lovelock, establecia que la
Bioosfera era una unidad autoreguladora, en una completa Homeostasis (Igualdad –
entorno) esto fue referenciado en un trabajo de simulación denominado “El mundo de
Margaritas” donde las especies regulaban la temperatura de acuerdo a la regulación
biológica de las especies, ello llevo para entonces a comprender a la biosfera, como la capa
aquella donde se desarrolla la vida, para lo que abría de comprenderse como la relación de
vida dada en las relaciones de la litosfera, hidrosfera y atmosfera. (Biodiversidad, 2017)
El ecosistema a su vez está comprendido en las relaciones Abiótica (física) y Biótica
(vida) en un espacio-tiempo, ello genera variaciones sumamente importantes para
determinar los tipos de ecosistema de acuerdo a las variaciones de sus componentes, tales
como la temperatura, humedad, disponibilidad de nutrientes, etc que redunda en una
expresión de vida cuya variabilidad se le conoce como biodiversidad.
Dicha biodiversidad se relaciona íntimamente con factores ambientales que conllevan a la
especialización de las comunidades genéticas a desarrollarse en un medio geográfico
denominado Hábitat.
Dentro del espacio-tiempo que los organismos tienen resalta su valor fundamental en el
ecosistema en que tienen un función determinante, ya sea productores, consumidores etc,
lo cierto es que ello establece las dinámicas poblaciones de aumento y disminución de
acuerdo a los volúmenes y disposición de recursos.

3. 2. Cuadro sinóptico clasificando las relaciones ecológicas intraespecíficas e
interespecíficas. Ubicando definiciones y ejemplos. Responder ¿Por qué es importante el
estudio de las relaciones ecológicas para construir pensamiento ambiental

4. ¿Por qué es importante el estudio de las relaciones ecológicas para construir pensamiento
ambiental
Cuán importante es que se logre vencer el analfabetismo ecológico en las sociedades
contemporáneas, como lo menciona Fritjof Capra, buscar una pedagogía especial para el
fomento del ecoalfabetismo.
Los flujos de energía, la forma jerárquica de los sistemas, los niveles tróficos, los
componentes de las redes y otros elementos importantes son la base de los análisis en la
intervención antrópica, se trata al planeta de manera infinita, pero se desconoce, se olvida
que es una sistema finito, por ello es importante conocer los ciclos, las interacciones en
comunidades ecosistémicas para abortar una intervención medida y respetuosa del sistema.
Cuando la intervención antrópica afecta a las comunidades como por ejemplo la cacería de
zorros, dicha intervención generó el desequilibrio entre depredadores y herbívoros
(conejos), estos a su vez aumentaron su población afectando los cultivos zonales o la
misma vegetación de la zona, pues disminuyó el número de controladores.
Otro caso fue cuando se introdujo especies vegetales foráneas en un ecosistema establecido
como el caso de Urapanes (Fraxinus chinensis) en una ciudad diferente a la de su origen, en
condiciones diferentes de latitud y longitud, pues esta especie es Asiática, es oriental,
ahora introducida en occidente, destruyo las calles de avenidas principales en Bogotá, con
el tiempo la población de Chinches se incrementó exponencialmente convirtiéndose en
plaga, pero como nunca había sido plaga, el sistema no tenía controlodadores naturales,
esta plaga pasó a ser un problema en el espacio-tiempo. Cuando los cerros Bogotanos se
veían despoblados de vegetación, se quiso conseguir una especie vegetal que incorporará
nitrógeno al suelo, que fuera de porte bajo y que creciera de manera rápida, se propuso por
los gobernantes de turno incorporar el Retamo espinoso, (Ulex europaeus) especie europea
pertenece a la familia de la Fabaceas, sus hojas son ricas en Nitrógeno, pero no se
desprenden del tallo, se reproduce sexual y asexualmente, se convirtió en un problema y fue
de lejos una solución, es el principal combustible en los incendios forestales de los cerros,
por ello se hace necesario conocer los tipos de relación ecológicas para no afectar
ecosistemas.

5. 3. Clasifique y describa “LOS ECOSISTEMAS O BIOMAS COMO ZONAS DE VIDA”
Reflexión. ¿Qué importancia tienen en la ecología?
Comúnmente se reconoce como paisaje bioclimático, y corresponde geográficamente a una
extensión de terreno o área con condiciones climáticas que permiten el desarrollo de fauna
y flora, siendo consecuentemente el clima un factor determinante en el desarrollo del
mismo Bioma. Las alteraciones poblacionales o climáticas que se den en los ecosistemas
afectan considerablemente la expresión de los Biomas, tanto las sobrepoblaciones como el
peligro de las disminuciones drásticas de poblaciones.
Para la clasificación de los Biomas es necesario establecer la temperatura en función del
clima y las precipitaciones, en consecuencia su ubicación con respecto al planeta, y esto
referido a su latitud y de manera estrecha la relación con la altitud pues no es lo mismo
ecosistemas a nivel del mar que a los que corresponden a la alta montaña, en relación a lo
anterior se pueden clasificar en:
TAIGA: Bosque boreal o bosque de coníferas, especies que son plantas sin flores,
gimnospermas, ya que la principal característica de este bioma son las formaciones
boscosas y la combinación de éstas con ambientes climatológicos frescos. Este bioma es
exclusivo del hemisferio norte de la tierra, se encuentra entre los biomas Tundra y limita al
sur con la estepa. Abarca regiones al norte de Rusia, Canadá, Europa y Alaska.
TUNDRA: Se considera el Bioma más frío del planeta, corresponde a “llanura sin
árboles”. se caracteriza principalmente por un clima sumamente frío, Es prácticamente un
desierto polar q
El suelo pobre en nutrientes, se caracteriza principalmente por un clima sumamente frío, es
de baja diversidad biológica, vegetación cuyos portes son bajos. Los suelos y sus accidentes
geográficos registran presencia de nieve y hielo.
BOSQUES: Se caracterizan por poseer gran cantidad de árboles y una gran diversidad de
especies de fauna y flora, es muy rico en biodiversidad, importante para la Biosfera, Los
bosques se distribuyen alrededor del mundo, pero los principales y con más cobertura de

6. hectáreas se encuentran en Rusia, seguido de Brasil, Norteamérica, China, Australia y el
Congo. Son famosos los bosques tropicales 20-25 °C, los bosques templados 30-35 °C
SELVA: Bosque lluvioso o Jungla, rico en biodiversidad, se le reconoce por las
dimensiones arbóreas sobresalientes se cree que corresponde a los aspectos antiguos de la
tierra, alberga un sinnúmero de especies, tiene los habitas más importantes del planeta. se
localizan en diferentes latitudes del mundo, pero especialmente entre el Trópico de Cáncer
y el Trópico de Capricornio. Abarcan el continente americano, africano y asiático, menos
en la Antártida, es el 6% de la cubertura mundial.
PRADERA: Se encuentra entre el clima desértico y el boscoso, pues las lluvias no son tan
cotidianas pero sí existe mayor vegetación y fauna. El clima es húmedo, semiárido, con
veranos cálidos de alrededor de 21°C e inviernos fríos. Se encuentra en continentes como
en América del Norte y del Sur abarcando Argentina, así como en África del Sur, Eurasia
Central y Australia.
SABANA: Ubicadas en la parte inferior de nuestra tierra. Las principales sabanas de
encuentran en el continente africano, aunque también existen sabanas tropicales en América
del Sur, Australia y la India. Suelos secos y poco fértiles predominando el clima templado.
DESIERTO: Biomas cuya zona terrestre es árida, con temperaturas extremas, las lluvias
son muy escasas. Los desiertos cubren cerca de una quinta parte de la superficie de la
Tierra y están presentes en todos los continentes excepto Europa. Presenta organismos
adaptados a estas condiciones extremas, hay desiertos muy frios, desiertos helados, tiene
bajas precipitaciones anualmente. (Bioenciclopedia, 2017)

7. 4. Consulte sobre las leyes o principios rectores de la ecología, sintetizados por Barry
Commoner, en libro “EL CIRCULO QUE SE CIERRA” 1973, realice una interpretación
sobre cada una de ellas.
TODO ESTA RELACIONADO CON TODO:
Todo esta interconectado, todas las reacciones que se presentan en el sistema, esta
íntimamente ligado entre sí, se le puede llamar “principio de interdependencia”. Para poder
desarrollar los ciclos biológicos cada organismo debe estar estrechamente relacionado con
otros organismos y con su medio. En el caso del Fósforo cuyo ciclo es de alrededor de
20.000 a 100.000 años, su presencia o no delimita las funciones vitales de los organismos,
la relación suelo-planta. Cada elemento Biótico o Abiótico resulta ser fundamental.
TODAS LAS COSAS VAN A PARAR EN ALGUNA PARTE.
Lo que algunos consideran desecho, es realidad la materia de otro proceso, es tomado como
alimento, esta condición permite una autorregulación el problema consiste cuando el
sistema no puede transformar el desecho que antes si podría, el caso de los productos
sintéticos cuya ruptura de ciclos es evidente resulta en perturbaciones ambientales.
NADA ES GRATIS
Es interesante saber que muchos términos de contabilidad fueron insertados en la ecología,
como el termino de costo ambiental, beneficio eco sistémico, balance, pérdidas y ganancias,
ello llevado a los ecosistemas tiene una aplicabilidad grande, no hay consecuencia sin
causa, y ello se representa en costos ambientales, el abrir una carretera que afectará las
rutas migratorias de los mamíferos tendrá con el tiempo un costo en el sistema.
LA NATURALEZA ES MÁS SABIA
El planeta tiene 4600 millones de años, ha buscado la manera de autorregularse, este tiempo
permitió al planeta establecer las relaciones fundamentales en cada ecosistema, cada
organismo adaptado y especializado, resulta inconcebible que una especie como la

8. humana pretende conocerlo todo cuando su aparición en la tierra es inferior al 1% del
tiempo total, la naturaleza es más sabia en comparación a un organismo que recién habita la
tierra.
5. ¿Qué son los BIOINDICADORES AMBIENTALES, criterios para aplicarlos y algunos
ejemplos. ¿Qué importancia tienen en la planeación y gestión ambiental?
Una definición deciente es la encontrada en el documento del Ministerio del Medio
Ambiente. Colombia. “Sistema de Indicadores de Sostenibilidad Ambiental en el ámbito
Nacional – Avances y Perspectivas”, que menciona “un indicador ambiental es una
variable que ha sido socialmente dotada de un significado añadido al derivado de su propia
configuración científica, con el fin de reflejar de forma sintética una preocupación social
con respecto al medio ambiente e insertarla coherentemente en el proceso de toma de
decisiones” (Min. Ambiente España, 1996. En: Min. Ambiente, 2002).
Los bioindicadores permiten saber las condiciones de un ecosistema y esto en la función de
estudio, de allí que se pueden establecer diferentes tipos de indicadores, por ejemplo los
indicadores biofísicos, está en función del patrimonio ambiental, mide las condiciones
climáticas como temperatura, humedad etc. También toma en cuenta las condiciones
geográficas, recursos naturales. Los indicadores Ambientales considera aspectos o
problemas resultantes de la interacción entre el sistema sociocultural y el patrimonio natural
tales como demanda y uso de recursos naturales, generación y aprovechamiento de residuos
sólidos y líquidos (locales y globales), contaminación acústica, etc. Los indicadores de
Sostenibilidad Ambiental, para monitorear y evaluar la evolución de sus valores en el
tiempo, pueden ser modelados como capacidad de carga de los ecosistemas, resiliencia o
capacidad de dilución de una corriente.
Los indicadores ambientales tienen una importancia enorme ya que determina los índices
de eficiencia y eficacia para la gestión ambiental, su siempre comparación en el tiempo
determina el grado de éxito de una planeación ambiental, tiene en cuenta la carga dada al

9. sistema, mide por ejemplo la energía utilizados en la producción de bienes y servicios, el
manejo de los insumos para industria y sectores agropecuario. (IDEA. 2003)
6. Elabore un resumen mínimo una página sobre la HUELLA ECOLOGICA. Luego
Reflexione. ¿Por qué se considera fundamental para la sostenibilidad ambiental?
Se considera huella ecológica como el indicador que mide la relación del tamaño o área de
terreno necesario para el desarrollo de un individuo o comunidad, generalmente dicha
medida se estable en hectáreas, pueden ser en periodos mensuales o anuales.
Debe tenerse en cuenta que la clasificación de los suelos establece variabilidad de los
mismos en condiciones de fertilidad o disponibilidad de nutrientes, concentraciones de
materia orgánica, etc, por ello se estable una unidad de medida estándar denominada
hectáreas globlales (Hag) entiéndase como una unidad promedio de producción, se calculó
que bajo estas unidades la tierra tiene una capacidad de 13.600 millones de hectáreas
globales.
Dicha capacidad de carga fue excedida por el incremento poblacional, la cual sobrepasa los
7.000 millones de habitantes, en conclusión el planeta ya no tiene la capacidad de sostener
a toda la población, dejando lo anterior varias premisas, la primera es que sin lugar a dudas
el consumismo desbordado es un acto irresponsables con los habitantes de menor acceso a
recursos, la conciencia del consumo responsable puede equilibrar un poco dicho
desbalance, la segunda obedece que trágicamente se lleva al planeta a condiciones
desfavorables.
Desde la década de los ochenta el planeta supero la carga o biocapacidad, 32 años después
la humanidad no despierta del letargo y sigue tratando al planeta como un sistema infinito.
La sostenibilidad ambiental pretende mantener los aspectos biológicos en su productividad
y diversidad a lo largo del tiempo teniendo en cuenta la preservación de los recursos
naturales, es un permiso responsable de tomar del medio afectándolo en proporciones justas
y recuperables. ( UTP. 2017)

10. BIBLIOGRAFIA
BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO Universidad Nacional de Colombia -
Sede Manizales Instituto de Estudios Ambientales - IDEA - PROGRAMA DE
INFORMACIÓN E INDICADORES DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES
NATURALES.2003. RECUPERADO 24 DE MAYO DE 2017.
http://idea.unalmzl.edu.co/documentos/Indicadores%20ambientales.pdf
Bioenciclopedia, Biomas, recuperado el 24 de mayo de 2017
http://www.bioenciclopedia.com/que-son-los-biomas/
Comisión Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad. México,¿Qué es la
Biodiversidad? Recuperado 23 de Mayo de 20017
http://www.biodiversidad.gob.mx/planeta/quees.html
UTP, Universidad Tecnológica de Pereira, ¿Qué es huella ecológica? Recuperado 24 de
mayo de 2017.http://www.utp.edu.co/centro-gestion-ambiental/informacion-de-interes/que-
es-la-huella-ecologica.pdf