La competencia digital permite utilizar herramientas tecnológicas no sólo para informarse sino para crear mensajes propios y compartirlos.

1. LA COMPETENCIALA COMPETENCIA
DIGITAL,DIGITAL,
COMPETENCIACOMPETENCIA
METODOLOGICAMETODOLOGICA

2. En el año 2006, la Unión Europea
incorporó la competencia digital como una
de las ocho básicas para el aprendizaje
permanente. Lo que el organismo planteó
en ese momento y se extendió
internacionalmente es una definición que
compartimos.

3. COMPETENCIAS DIGITALESCOMPETENCIAS DIGITALES
1.- COMPETENCIA INFORMAL
2.- COMPETENCIA o INFORMATICA, EL
MANEJOS DE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS.
3.- ALFABETIZACIONES MULTIPLES.
4.- COMPONENTES GENERICOS,
competencia cognitiva genérica convertir.
5.- CIUDADANÍA DIGITAL.

4. COMPETENCIA DIGITALCOMPETENCIA DIGITAL
Pérez Marques argumenta por el sistema
educativo debe incorporar las TICS gráfica
que concientiza y las enumera de la
siguiente manera:
1.- La sociedad exige.
2.- Uso inteligente con criterios.
3.- Aprendizaje continuo.
4.- Memoria auxiliar impersonal.

5. 6.- productividad (personal-grupal).
7.- Buscar información, hacer cosas.
8.- Comunicación activación en el ciber
espacio.
9.- Usa TICs cuando dan valor añadido.
10.- Recursos didácticos innovación.
11.- Mejorar la enseñanza-aprendizaje.
12.- Actualización curricular TIC en las
asignaturas.

6. EXPLICAR A OTROS CONEXPLICAR A OTROS CON
RECURSOS DIGITALESRECURSOS DIGITALES
* Presentaciones de diapositivas.
• Estructurar la presentación según el
objetivo.
• 6 x 6 pablaras por línea.
• Tablas máximo 4 columnas y 6 filas.
• Evitar abreviaturas.
• Letras de fácil lectura.
• No utilizar mayúsculas.

7. CONVERSAR EN LA REDCONVERSAR EN LA RED
• La escuela tiene la responsabilidad de enseñar a
los alumnos a convivir en las redes sociales.
• Fomentar la publicación de trabajos escolares
que favorezcan la imagen y la identidad digital de
los alumnos.
• Respetar los trabajos de los demás, no copiando
y aprendiendo a utilizar solo que tiene licencia de
uso citando fuentes originales.
• Fomentar el trabajo en equipo en colaborativo
con otros mediante las redes.
• Fomento al auto aprendizaje, estableciendo
conexiones necesarias con las personas
apropiadas.