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AUTORREFLEXION UNIDAD 1
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE
MEXICO
UNADM
FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
FACILITADOR: JOSE AURELIO RAMIREZ GONZALEZ
ALUMNO: RAZIEL AGUILAR CANO
MATRICULA:AL13505807
CARRERA: INGENIERIA TELEMATICA
Autorreflexión Unidad I.
Instrucciones: Estimados participantes se les invita a contestar correctamente y en sus palabras
a modo de autorreflexión(es decir como si ustedes mismos se lo preguntaran), las siguientes
cuestiones. Sus respuestas serán evidencia de lo aprendido hasta el momento en esta unidad 1.
Preguntas:
1.¿Cómo puedo explicar la diferencia entre el conocimiento empírico y el conocimiento
científico?
El conocimiento empírico es el conocimiento obtenido a través de la experiencia práctica. Se
compone de datos aislados basados en la observación y la experiencia y el conocimiento científico
se adquiere a través de pasos metódicos y reflexivos que conducen a conocer el qué y porqué de
los fenómenos o hechos.
2. ¿Cómo explico la importancia del razonamiento deductivo en cuanto a sus aportes para
producir conocimiento nuevo?
Con el razonamiento deductivo se pueden extraer ciertas aplicaciones que permiten
explicar observaciones particulares o nuevos datos, pero a pesar de la gran utilidad del
razonamiento deductivo sus aportes son nulos para la producción de conocimientos nuevos.
3. ¿Cómo explico en que consiste el razonamiento inductivo en cuanto a sus aportes para
producir conocimiento nuevo?
Pues con el razonamiento inductivo se llega a conclusiones de carácter general a partir de
premisas que contienen datos particulares.Las premisas se elaboran a partir del registro de
observaciones de uno o varios fenómenos para después explicar el comportamiento de dichos
fenómenos en un principio general.
4. ¿Por qué la teoría se puede considerar como instrumento de la ciencia?
Porque contribuye a definir su papel, desarrolla conceptos con los que se sistematizan, clasifican y
relacionan los fenómenos, resume los hechos, predice hechos y señala ausencias en el
conocimiento organizado.
5. ¿Cómo explico la diferencia de los conceptos de variables dependientes e independientes al
momento de generar una hipótesis?
Los elementos estructurales de las hipótesisson las unidades de observación (personas, grupos,
objetos, actitudes, instituciones y acontecimientos), las variables y las relaciones que unen a
ambas y las variables entre sí.
6. ¿Qué aprendizaje me dejó esta unidad I y a la vez que fue lo que más se me dificultó?
Definimos él porque es importante investigar, y pues básicamente analizamos y revisamos algunos
conceptos básicos, identificamos los tipos de razonamiento y revisamos la construcción de una
hipótesis y sus variables. En cuanto a lo que se me dificulto, pues básicamente solo tarde un poco
más en comprender el concepto de conocimiento científico y empírico, pero después de un par de
razonamientos me ha quedado claro.

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  • 1. AUTORREFLEXION UNIDAD 1 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MEXICO UNADM FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION FACILITADOR: JOSE AURELIO RAMIREZ GONZALEZ ALUMNO: RAZIEL AGUILAR CANO MATRICULA:AL13505807 CARRERA: INGENIERIA TELEMATICA
  • 2. Autorreflexión Unidad I. Instrucciones: Estimados participantes se les invita a contestar correctamente y en sus palabras a modo de autorreflexión(es decir como si ustedes mismos se lo preguntaran), las siguientes cuestiones. Sus respuestas serán evidencia de lo aprendido hasta el momento en esta unidad 1. Preguntas: 1.¿Cómo puedo explicar la diferencia entre el conocimiento empírico y el conocimiento científico? El conocimiento empírico es el conocimiento obtenido a través de la experiencia práctica. Se compone de datos aislados basados en la observación y la experiencia y el conocimiento científico se adquiere a través de pasos metódicos y reflexivos que conducen a conocer el qué y porqué de los fenómenos o hechos. 2. ¿Cómo explico la importancia del razonamiento deductivo en cuanto a sus aportes para producir conocimiento nuevo? Con el razonamiento deductivo se pueden extraer ciertas aplicaciones que permiten explicar observaciones particulares o nuevos datos, pero a pesar de la gran utilidad del razonamiento deductivo sus aportes son nulos para la producción de conocimientos nuevos. 3. ¿Cómo explico en que consiste el razonamiento inductivo en cuanto a sus aportes para producir conocimiento nuevo? Pues con el razonamiento inductivo se llega a conclusiones de carácter general a partir de premisas que contienen datos particulares.Las premisas se elaboran a partir del registro de observaciones de uno o varios fenómenos para después explicar el comportamiento de dichos fenómenos en un principio general. 4. ¿Por qué la teoría se puede considerar como instrumento de la ciencia? Porque contribuye a definir su papel, desarrolla conceptos con los que se sistematizan, clasifican y relacionan los fenómenos, resume los hechos, predice hechos y señala ausencias en el conocimiento organizado. 5. ¿Cómo explico la diferencia de los conceptos de variables dependientes e independientes al momento de generar una hipótesis? Los elementos estructurales de las hipótesisson las unidades de observación (personas, grupos, objetos, actitudes, instituciones y acontecimientos), las variables y las relaciones que unen a ambas y las variables entre sí.
  • 3. 6. ¿Qué aprendizaje me dejó esta unidad I y a la vez que fue lo que más se me dificultó? Definimos él porque es importante investigar, y pues básicamente analizamos y revisamos algunos conceptos básicos, identificamos los tipos de razonamiento y revisamos la construcción de una hipótesis y sus variables. En cuanto a lo que se me dificulto, pues básicamente solo tarde un poco más en comprender el concepto de conocimiento científico y empírico, pero después de un par de razonamientos me ha quedado claro.