1. LUZ YEIMY HERRERA CORTES
LEIDY JOHANA QUINTERO MOTTA
NIDIA LISBED CARO MOLINA
LUZ NIDIA JARAMILLO
GRUPO 161
PRESENTADO POR:
ABUSO SEXUAL EN MENORES
DE EDAD.

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La prostitución infantil empezó desde que los
seres humanos empezaron a ver que se
podían tener un valor comercial y fue lo que le
dio valor y fuerza a este hecho.
Testimonios tomados de la comunidad: En la
plazoleta del centro y en la segunda, son los
sectores en que los adultos van a buscar a los
jóvenes y niños entre 11 y 19 años en busca
de sus favores sexuales, esto a cambio de
dinero para el almuerzo, para pagar la noche
en un hotel para vivir o para ayudar a
mantener a sus familias y en el peor de los
casos para comprar el vicio del cual se
volvieron prisioneros.
La Violencia Intrafamiliar: muchos padres de
familia están enviando a sus hijos a estudiar
por solo la posibilidad de un plato de comida, y
si no lo obtienen lo retiran del plantel.
Entre todos estos aspectos encontramos el
abuso carnal violento de padres a hijos
menores la cual causan graves problemas
psicológicos.
Muchos de estos niños han tenido su primera
relación sexual por unos zapatos.
Droga: niños vendiendo sus papeletas de
droga en su respectivo colegio, niños que han
visto como asesinan a un amigo o conocido.
FORMULACIÓN DE LA PROPUESTA
Acompañamiento tutorial en el cual investigamos los
siguientes ítems:
Seleccionar la población (niños que ejercen la prostitución)
Deserción de escolaridad básica Primaria
Como están trabajando las organizaciones de apoyo para
estos niños.
De la recopilación de estas informaciones damos el siguiente
paso el cual es desarrollar nuestro proyecto de una manera
educativa y lúdica ya que nuestro objetivo es combatir contra
la prostitución infantil son personas vulnerables ante esta
problemática
Realizaremos actividades y talleres donde tendremos
presente el valor humano, los derechos de los niños y niñas,
las familias la comunidad y la ciudad.
¿Para qué? Aportar a un cambio social y a la recuperación
de los valores humano es lo principal y este es un problema
que nos involucra a todos somos responsables por el futuro
de cada niño y niña,
¿A quiénes? A las poblaciones infantiles menores de edad
seleccionamos un promedio por edades de 10- 17 años.
¿Con quiénes? Es un trabajo en conjunto Familias,
comunidad, gobierno y nosotros como responsable del
proyecto.
¿Dónde? Lo realizaremos en la ciudad de Neiva escogimos
diferentes lugares como la escuela publica y el centro
cultural Pinguanza. Ya que realizaremos talleres y
recreaciones educativas y los escenarios apropiados para
esta población son con los cuales ellos más se identifican.
¿Cómo? : Primeramente haremos una campañas donde
informaremos sobre el día y la hora e invitando asistir a esta
actividad por nuestro recurso humano (grupo de proyecto,
Tutor, Comunidad)
¿Con qué? : Contamos con rectores de las escuelas
públicas en cual les recuerdes asistir a nuestras actividades,
segundo con medios comunicativos como radiales,
pancartas, junta comunal.
Evaluación: realizaremos evaluaciones parciales a través de
segunda encuesta y un monitoreo por los medios de la
opinión publica.

3. Las propuesta que se presenta a continuación es sencilla en teoría pero que
llevados a la realidad requieren de mucho compromiso y apoyo de la
comunidad y las autoridades a las que le compete la solución de estos
problemas sociales que son evidenciados en algunas calles del centro como la
calle que es casi impenetrable por la inseguridad que se presenta, es
importante aclarar que el proyecto no solamente busca identificar las
problemáticas y mostrarlas de una manera concisa para crear conciencia de la
existencia de estos problemas sino que se busca la solución efectiva a estas
situaciones, recuperando espacios como las plazas y parques, persiguiendo la
participación y reintegración social de estas personas excluidas, creando
atmosferas de solidaridad y reconciliación social.

4. Impactar sobre la comunidad, creando conciencia a través de talleres y
foros sobre la problemática de la prostitución en la ciudad de NEIVA, con
el fin de disminuir con tendencia a la erradicación de la exploración
infantil, buscando otras formas de luchar contra los factores pre
disponentes como la pobreza.
Valorar la importancia de conocer el entorno en que vivimos como un lugar
lleno de vida que hay que respetar y cuidar, mejorando así nuestra calidad
de vida.
Desarrollar habilidades básicas para fomentar el respeto en cada menor
involucrado en la problemática como lo es el abuso sexual.
Fomentar la capacidad de trabajo en equipo para un mismo fin

5.  Realizar acercamiento a la comunidad para indagar sobre la
opinión que tienen basados en el aspecto de explotación
infantil en Neiva.
 Desarrollar actividades como talleres, foros, entrevistas que
nos permitan indagar que aspectos han favorecido la
prostitución en esta zona.
 Analizar la información obtenido de los distintos talleres.
 Crear conciencia a la comunidad sobre la afectación para el
desarrollo de la infancia y la adolescencia a través de
charlas, actividades lúdicas y participativas.
 Trabajar la identidad en los niños
 Fortalecer el núcleo familiar como fuente de desarrollo social
y cultural
 Brindar seguridad a nuestros a adolecentes y niños
mostrando una comunidad confiable

6. A través de diferentes investigaciones y proyecto en la ciudad de Neiva ,
entre ellos por ICBF, se dice que la explotación sexual está afectando de
manera grave a los niños pobres y que surge en medio de la búsqueda
para satisfacer necesidades de subsistencia de ellos o sus familias.
En un debate realizado en el Congreso de la República sobre educación
sexual, se conoció además una advertencia de la OIT en el sentido de que
las redes de explotación sexual infantil están acudiendo a los colegios para
conseguir menores, particularmente entre los 11 y 13 años

7. Es preocupante la situación que se presenta en el sector del centro de la
ciudad de Neiva, la prostitución, la delincuencia, la indigencia, el expendio
de drogas, entre otros, son algunos de los problemas sociales que se
pueden apreciar en la calles del centro de la ciudad creando una atmosfera
de deterioro de la sociedad y creando temor en los habitantes del sector,
pero en realidad uno de los obstáculo mas difícil de superar en la búsqueda
de solución a estos problemas es la falta de conciencia de las personas, es
probable que muchos de los habitantes, transeúntes o visitantes del centro
conozcan la problemática que se presenta incluso las autoridades a las que
les compete la solución de este problema, sin embargo parece que estos
problemas están lejos de las aspiraciones que tiene el municipio o el
departamento por resolver.
REFERENTES CONCEPTUALES

8. TIPO DE INVESTIGACIÓN
PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS
FUENTES DE INFORMACIÓN
Especificas: Referencia Cibergraficas
Comunidad (Junta Comunal)………………….
(Entrevistas)
Escuelas (Rector, docentes y estudiantes)…
(Entrevistas y encuestas)
Centro de ayuda: como teatro cultural
(pinguanza)…. (Obtener permiso)
Alcaldía (Alcaldesa Cielo González villa)
Proyecto social- escoger un grupo
de estos jóvenes afectados y
aplicarle nuestro proyecto hacia un
futuro mejor.

9. Recopilar noticas opiniones sobre la problemática:
La alcaldesa de Neiva, Cielo González Villa, aseguró que este
problema se evidencia en todos las esferas sociales y
culpó a los padres del grave problema social.
El Senador Carlos Julio González, presentó las conclusiones del
estudio realizado por especialistas de la salud, donde además se
destaca que la mitad de las menores respondieron haber tratado
estas enfermedades con analgésicos y acudiendo a droguistas.
Los profesores del Centro Educativo José María Carbonell de la
comuna nueve de Neiva, denunciaron el caso preocupados por
versiones que aseguran que en los centros educativos de la ciudad
hay niñas "pre-pago”.
Sabe que eso pasa cuando los padres no están pendientes de sus
hijos que amistades tienen y con quien andan.
VARIABLES E INSTRUMENTOS

10. ALCANCES DEL PROYECTO
Proyecciones
Alcance social Evaluaciones de en la
etapa media y final
Segundo Proyecto en el cual nuestras
herramientas es un monitoreo del
cambio que se ha tenido en las
opiniones publicas, observaciones
estructuradas en el medio que
realizamos la primera etapa del
proyecto sector de la ciudad de Neiva
carrera segunda.
Entrevista directa de los afectados todo
esto se realiza con el objetivo de una
evaluación final.
Realizamos un documento donde se
plasme el proceso que realizamos y las
expectativas cumplidas.
• Limitaciones
Financiera, no podemos olvidar
que la realización de este
proyecto es una labor social no
hay un objetivo financiero, es
analizar una problemática y
encontrar una posible solución
que ayude a combatir con esta.
Nos limitamos a realizar
actividades educativas costosas,
ni arrendar oficina ni lugares
privados.

11. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O
SERVICIO
Este es un problema que crece día a día en
nuestro país, y afecta considerablemente el
desarrollo físico y psicológico de los menores y las
menores de edad involucrados en estas prácticas.
Nuestra Institución Universidad Abierta Y a
distancia UNAD no brinda la oportunidad a través
de un proyecto social estudiar, observar y analizar
la problemática en la ciudad de Neiva del
departamento del Huila, a través de un enfoque
metodológico. Que nos permita encontrar los
niños, niñas y adolescentes participantes en esta
investigación, el abuso sexual comercial infantil
representa falta de valores y una violación a los
derechos del niño, ante una historia de carencias
económicas y afectivas.

12. CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS DEL
PROYECTO
Población infantil
Comunidad de Neiva
Colegios
Familias
Familias Involucrada en la
problemática

13. ESTUDIO DE MERCADEO
ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Basados en el sentir de la comunidad se detecto como un problema social la
prostitución infantil en la ciudad de Neiva.
Ven poca inversión y desinterés en la labor social que favorezca la
minimización de esta problemática.
Un 40% de las empresas cercanas le apuntan al proyecto ,ya que favorecerá la
seguridad del sector y aumento del flujo de transeúntes por esta zona.
En un promedio de 6 meses ya deben presentarse cambios los cuales la
comunidad será quien informe.
Esta comunidad es un sitio considerado receptor porque recibe gran cantidad
de desplazados, un 14.76% son jóvenes en edades entre los 13 a los 17 años
de toda la ciudad de Neiva que es a quienes apuntamos con este proyecto.

14. ANÁLISIS DE LA OFERTA
Servicio Social: desarrollado por estudiantes de la Universidad Abierta y A
Distancia UNAD involucrados en esta problemática de la ciudad de Neiva
nuestro fin es brindar un nuevo horizonte para estos niños y la comunidad.
Nuestra inversión es de tiempo, economía y labor, trabajaremos con ayuda
de entidades que nos faciliten poder desarrollar nuestro proyecto.
Nuestra demanda es la población infantil
Nuestra Oferta o mas bien nuestro servicio es aportar bienestar social
La estrategia que utilizaremos: es de una manera lúdica de la mano de
entidades y lugares culturales podemos realizar nuestro proyecto ya que
son población infantil que por más que estén viviendo estos casos siguen
con su inocencia la cual queremos que salga a relucir

15. ANÁLISIS DEL PRECIO
Precio social
Benéfico a la Comunidad
Mano de obra (viatico grupo de investigadores UNAD).
Materiales
Equipos
Inversión………………$1,170,000

16. PROCESO PRODUCTIVO
Presentación grupo (intervalo de 5 a 10 minutos)
Introducción al tema:
Concepto importancia, clase de valores. (45 minutos)
Dinámica I Integrar las familias realizar juegos
Tema 2 Charlas sobre los riesgo que se obtiene en la prostitución
Dinámica II Taller lúdico (Amar, Respetar y cuidar nuestro cuerpo
Fin del taller
16
Cronograma de Actividades

17. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
• Escuelas publicas
• Teatro cultural
Pinguanza

18. RECURSO HUMANO
Grupo investigativo
Leidy Quintero Jaramillo
Luz Yeimy Herrera Cortes
Luz Nidia Jaramillo
Nidia
Comunidad
Organizaciones culturales

19. MAQUINARIA Y EQUIPOS
Los equipos que manejaremos en el desarrollo del proyecto según en el estudio
según son:
•Cámaras fotográficas
•Cámara de video
•Computadores
•Impresoras
•Equipo de sonido
•Video beam

20. •Las locaciones que se utilizaran en el desarrollo del proyecto no requieren
obras técnicas ya que por su infraestructura se ajustan al tipo de actividad que
se realizara:
•Escuelas del sector para dictar los talleres.
•Cancha y parque para cuando los talleres son mas dinámicos y requieren un
espacio mas amplio.
•Salón comunal.
ADECUACIONES Y OBRAS TÉCNICAS

21. El proyecto se desarrollara en siete semanas en las que se especifica semana a
semana por medio de un cronograma las actividades que se llevaran a cabo
con su responsable.
La estructura organizacional será así:
Leidy Quintero: Líder y coordinadora del proyecto
Luz Yeimy Herrera: Consolidación de la información
Nidia Caro: Coordinación de los profesionales que apoyaran el proyecto
Nydia Jaramillo: Encargada de logística (manejo de equipos, preparación de las
locaciones.
Colaboración adicional de: profesionales que apoyan el proyecto, gobierno local
y por supuesto toda la comunidad
ASPECTOS ORGANIZACIONALES Y
ORGANIZATIVOS

22. Estudiamos las clases de proyecto y la ejecución de uno de ellos con sus
procesos y sus objetivos para cada uno de nosotros como integrantes es de gran
valor realizar dicho proyecto.
La creación de un proyecto tienes muchas fases indispensables que nos guiaran y
nos brindaran las pautas buscando el éxito de este ya que esta es la finalidad de
todo proyecto, generar una optimización de los procesos disminuyendo el mayor
índice de riesgos.
Presentamos un proyecto social el cual nos brinda la satisfacción de servir a la
comunidad de involucrarnos en la problemática conociendo sus necesidades y
ayudándolos a resolver o por lo menos aportando un esparcimiento que sabemos
que a corto o largo plazo dará algún efecto llevando a la concientización de una
población pasando por una comunidad y llegando a una ciudad.
CONCLUSIONES

23. BIBLIOGRAFÍA
Cañón, Henry. 2011. Módulo Diseño de Proyectos. Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD.
Forero. H. Elvira. Directora General Del Instituto Colombiano De Bienestar
Familiar. Presentación plan nacional de prevención y erradicación de la
explotación sexual comercial de niños, niñas y
adolescentes.https://www.icbf.gov.co/icbf/directorio/portel/libreria/pdf/29Dis
cursoPlanNacionalPrevencion.pdf
Amar.j.,Madariaga. C.,Castro.A.,Rodriguez. B.,
Suarez.R.(2006)Explotacion sexual comercial infantil en el distrito turistico
y portuario de Santa Marta.
Rodriguez.L(2003) Intervencion interdiciplinaria en casos de abuso sexual
infantil. Pontificia Universidad Javeriana.Bogota Colombia