El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TICs de la Institución Educativa El Charco. Actualmente la institución carece de equipos de cómputo y conectividad. El plan busca conseguir estas herramientas para facilitar el trabajo pedagógico. También apunta a capacitar a docentes y la comunidad educativa en el uso de las TICs e implementarlas en la gestión administrativa, académica y comunitaria para lograr mayor eficiencia. El plan será evaluado periódicamente por el equipo de gestión y los conse

1. PLAN DE GESTION DE USO
DE MEDIOS Y TICS
INSTITUCION EDUCATIVA
EL CHARCO
SAN MIGUEL DE SEMA 2012

2. PRESENTACION
La Institución Educativa El Charco, del Municipio de San Miguel de Sema, es
una Institución rural que cuenta con 220 estudiantes distribuidos en 4
sedes, se atienden los grados de preescolar a undécimo, es una Institución
que trabaja por el mejoramiento continuo, sin embargo son muchas las
barreras que impiden los avances rápidos como se quisiera, una barrera es
la falta de equipos de cómputo y de conectividad.
En tales circunstancias, este plan de Gestión en uso de medios y TICS,
apunta en primer lugar conseguir esas herramientas necesarias y por eso se
espera la ayuda del MEN, del Departamento y del Municipio pues se es
conciente de la Importancia del Uso de las TICS, en la labor diaria de un
establecimiento pero para eso se requiere el compromiso de todos los
agentes y actores del proceso educativo. Compromiso que debe partir en
primer lugar con la dotación de esos medios.

3. EXPECTATIVAS FRENTE AL ITINERARIO DE FORMACIÓN
Frente al uso de las TICS en mi institución educativa creo que deben estar presentes en
1 todo momento o de lo contrario no podremos ir al ritmo del mundo actual que exige
cambios acelerados.
Para apoyar la gestión educativa, inicialmente trato de gestionar recursos para equipos y
2
conectividad porque sin estos recursos el proceso es casi imposible.
El uso de las TIC, en mi desempeño profesional en primer lugar me facilitan el trabajo
3 logrando mayor eficiencia y productividad en menos tiempo, de igual manera me permite
ampliar mi campo de acción y adquiero nuevas habilidades.

4. EQUIPO DE GESTION EN TICS
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
CAROLINA DOCENTE DE
52523458 bisanlar2@gmail.com
LARRAHONDO INFORMATICA
ROSA HELENA DOCENTE DE
23493786 rohecaco@hotmail.com
CALDERON PRIMARIA
PABLO MIGUEL
RECTOR 4104467 pabloaloc@yahoo.es
ALARCON O.
DORYS YANETH AUXILIAR
23496322 doryspoveda@hotmail.com
POVEDA CASTRO ADMINISTRATIVO
QUEBIN PERSONERO
1055650842 Quebingonzalez95@hotmail.com
GONZALEZ ESTUDIANTIL.

5. DOFA
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
El gobierno
Direccionar el PEI escolar está
Carencia de
de la Institución comprometido
aulas de Falta de
Directiva hacia la con el
informática y de recursos.
Apropiación de las mejoramiento
conectividad
TICS en este
aspecto.
Hay buena
La falta de
planta física y
Presentación de personal de
Recursos espacios
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Administrativa insuficientes suficientes
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y Financiera para adquirir para que
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conseguir recursos. hurto de
Sala de
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informática.
La Docente
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Informática es docentes por
Docentes ciudad permite
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TICS. apropiación de
TICS.
Existe una
Población convivencia
Disminución
flotante que Disposición al ármonica entre
Comunidad número de
imposibilita el cambio. los miembros
matrícula.
trabajo continuo de la
comunidad

6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién
Institucion Estratégicas Inmediatas
al Se hace?
Gestionar la Liderazgo Presentación Computado Proyectos Reunión Entidades
adquisición por Parte de proyectos res Para de con el locales y
de equipos del Rector a la Educar. dotación Consejo programa
de cómputo y el Administraci de la sala Directivo. computado
Programas res para
y Consejo ón Municipal de
de la Elaboración educar.
Conectivida Directivo y a otras informátic
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recursos
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gratuidad.
Conformar Docente de Sensibilizar a Acceder a Proyecto Talleres de Inicialment
el equipo informática la cursos de sensibilizaci e con los
de las TIC líder y comunidad virtuales de capacitaci ón con docentes.
en la participaci educativa en capacitación ón de docentes. Luego se
Institución ón de toda la en TICS. Docentes. extiende a
Educativa la Importancia la
comunidad de las TIC en comunidad
educativa. nuestra educativa
labor en general.
cotidiana.
Implement En todas Aplicación Cursos Proyectos Presentació Toda la
ar las TICS, las de virtuales de de aula de n la comunidad
en el dependenc conocimient actualizació cada comunidad educativa.
quehacer ias de la os n en TICS. docente de este
pedagógico Institución adquiridos donde formato.
y se en diversas incluya
administrat evidencie capacitacion TICS.
ivo en la el manejo es.
Institución de TICS.

7. SOÑANDO PLAN DE GESTION
VISIÓN: En el año 2015, la Institución Educativa, contará con espacios y
recursos tecnológicos para el aprendizaje y habrá incorporado el uso
de las TICS, en su quehacer diario en las diferentes gestiones del
plantel, incrementando de esta manera su productividad y calidad de
servicio.
MISIÓN: Hacer uso efectivo de las nuevas tecnologías en el quehacer
administrativo, pedagógico y comunitario de la Institución para lograr
eficiencia y calidad en cada una de las dependencias del Centro
Educativo
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Adquirir equipos de Tener una sala de cómputo
cómputo. con equipos suficientes y
actualizados.
Gestionar el servicio de
conectividad para la
Institución educativa
Contar con servicio de
Internet en todas las Sedes.
Gestión Académica Capacitar a todos Directivo, Contar con docentes
docentes y personal competentes en TICS
administrativo en el uso y
apropiación de TICS
Gestión Administrativo – Gestionar Recursos para el Tener equipos suficientes
Financiera Uso de las TICS en la para la implementación de
Institución. las TICS.
Dar buen uso a los
elementos existentes.
Gestión de la Comunidad Involucrar a padres de Capacitar a la comunidad en
familia y comunidad en el uso de TICS.
general en el uso de las
TICS.

8. EVALUACION Y SEGUIMIENTO
Para la evaluación y seguimiento del presente plan será necesaria la
participación de todo el equipo de gestión, para lo cual se harán reuniones
periódicas con el fín de analizar el alcance de las metas y redireccionar
nuevas acciones en procura del mejoramiento continuo.
Así mismo el consejo Directivo y el Consejo estudiantil harán seguimiento al
plan y en sus reuniones presentarán sugerencias de acuerdo con su propio
punto de vista.