Plan de Gestión Uso de TIC - 2013

1. TemaTICas para Directivos Docentes

2. Comité TIC-INESEV
NOMBRE CARGO E-MAIL
Nestor Olivera Buelvas Rector nestorolivera@hotmail.com
Lucy Morelo Hernández Coordinadora lucyeliana18@hotmail.com
William Galvis Quintero Docente wgalvisq@hotmail.com
Arnovis Ricardo Puerta Docente arnovisr@hotmail.com
Camilo García Cogollo Estudiante camilogarco@hotmail.com
José Alean Castillo Padre de Familia jjac251@hotmail.com

3. Institución Educativa Severá
Misión
La Institución Educativa Severa ofrece a la comunidad un verdadero proyecto de
desarrollo humano y académico que desde los niveles de preescolar, básica y
media, brinde una formación integral a sus educandos con capacidad de
liderazgo, competentes, con una excelente formación académica ,axiológica y
con un manejo de los sistemas de comunicación y herramientas tecnológicas que
le permitan ser competente con un alto sentido de pertenencia hacia su entorno
y generadores del desarrollo social, ambiental y cultural de la región.
Visión
Para el año 2019, seremos una institución líder en el municipio de Cereté reconocida por
la excelente formación académica y axiológica de nuestros educandos y por su
compromiso con la conservación y el mejoramiento del medio ambiente y la apropiación
del manejo de las T I C por su autonomía en la utilización de los recursos administrativos
de acuerdo con el escenario político que se presente.

4. Matríz DOFA
GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Ausencia de Capacitación a Espacios físicos Deficiente
Internet en las Directivos Docentes para la prestación del
oficinas en medios y construcción de servicio de luz
Administrativas. tecnologías por el aulas virtuales, para ejercer
MEN salas de actividades de
Apropiación del informática y sistematización.
Directiva manejo de las Inclusión del Plan de medios
TIC por los TIC como política audiovisuales. Tramitología y
directivos. Institucional. sello político
necesario ante los
entes
gubernamentales
para la adquisición
de servicios y
resolución de
necesidades

5. Matríz DOFA
GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Ausencia de Adquisición de un Adquisición de Mala prestación del
formatos para el software para el manejo material audiovisual fluido eléctrico.
préstamo de contable. para el desarrollo de
equipos. procesos pedagógicos. Ausencia de personal
Capacitaciones en idóneo nombrado por
Ausencia de un plan manejo de recursos por Adecuación de salones el Departamento para
de acción para entes gubernamentales para sala de desempeñar funciones
mantenimientos de La adquisición de audiovisuales e en esta área.
equipos. equipos y contratación informática
de conectividad, con Inseguridad de equipos
Administrativa Instalaciones recursos de la Adquisición de equipos y enseres por falta de
y Financiera eléctricas de la institución, a bajo precio y material audiovisual. celadores.
institución obsoletas debido a la sobreoferta
o inservibles, o sin actual en el mercado. Capacitaciones y
protección. oportunidades a los
administrativos y
Falta de equipos financieros de
tecnológicos y de instituciones urbanas
oficina así como un en desigualdad de
lugar de trabajo en la condiciones con el
institución y personal de la zona
elementos de rural.
comunicación.

6. Matríz DOFA
GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Resistencia y temor al Capacitaciones ofrecidas Aprox. el 50% de los Mala prestación del
uso de las TIC. por el M E N como docentes con servicio eléctrico.
ciudadano digital. conocimientos en
Falta apropiación de sistemas y manejo de Ausencia de personal
los docentes en el Convenios TIC. para la celaduría de
manejo de las TIC para Interinstitucionales. equipos.
el desarrollo de las Equipos de computación
clases. Capacitación ofrecidas por y audiovisuales para el La falta de dotación de
la Secretaría de Educación desarrollo de las clases. sistemas de
Ausencia de material Departamental Redes de comunicación y equipos
tecnológico para Maestros. Software de notas por parte de los entes
Académica enriquecer el proceso implementado por la gubernamentales.
pedagógico: Tableros Un número de docentes Institución para el
digitales, portátiles, 50% con conocimientos en manejo de notas.
sistemas de las TIC.
comunicación. Convenios
Las herramientas de la Interinstitucionales.
Falta capacitación en web 2.0 para el trabajo Corporación María Cano
el manejo de las TIC . Colaborativo. con huerta escolar.
Ausencia de Internet Estudiantes con talento
en dos salas de El portal Colombia y capacidades en
informática para el aprende útil para toda la especial los jóvenes del
desarrollo de las clases comunidad educativa proyecto audiovisual de
y la investigación consulte e investigue. la Institución

7. Matríz DOFA
GESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Falta de apropiación Vinculación de la Talento en diferentes Capacidad
de las TIC por los Comunidad al plan áreas del Socioeconómica por
miembros de la Nacional de Manejo de conocimiento. parte de los
Comunidad. las T IC. miembros de la
Vinculación al Plan comunidad para
No existe un grupo Contar con una sala de Nacional de Manejo adquirir equipos y
de trabajo en la Internet para investigar. de T I C. medios de
junta de padres que comunicación.
lidere ante la Presencia de ONG El interés que tienen
alcaldía la como la Corporación los niños y jóvenes El nivel educativo de
Comunidad consecución de María Cano. por aprender el uso algunos miembros de
centros de las nuevas la comunidad.
tecnológicos o Ofertas de los tecnologías.
bibliotecas digitales proveedores de Resistencia y apatía al
que presten un internet y demás cambio y manejo de
servicio a la empresas de servicios nuevas tecnologías.
comunidad en tecnológicos a pesar de
forma gratuita la dificultades de la Las constantes fallas
como existe en zona. en la prestación de
otros lugares del los servicios de
país e incluso del energía.
departamento.

8. Proyecto Audiovisual INESEV
 El proyecto Audiovisual de la Institución Educativa Severá empezó hace
poco tiempo, con algunos estudiantes de los grados 7, 8 y 9 bajo la
dirección del exalumno Luis Miguel Martínez y apoyados por el Lic.
Robinson Andrade, docente de la Institución. El proyecto inició con un
grupo de estudiantes quienes han desarrollado algunos pregrabados de
radio y televisión.
 El propósito principal de este proyecto es descubrir y dar a conocer el
talento de los estudiantes que tenemos así como mostrar las
actividades y necesidades de todo tipo de nuestra institución.
• El grupo audiovisual realizó su primer proyecto mediante un video que
trata una problemática sobre la caída de un puente que afecta a los
niños de la Institución Educativa, dando a conocer esta situación a la
comunidad en general.
• Otros avances del proyecto han sido los espacios logrados en canales
locales como CNC canal regional de Montería y la idea de crear una
emisora de la Institución Educativa llamada “Inesev Stereo”.