1. IN

2. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
EQUIPO LÍDER DE GESTIÓN DE USO DE TIC:
ABEL THERAN MARTINEZ
CELESTINO ALVAREZ HERRERA
DIANA BARRIOS COBA
KATHERINE CABANA JIMENEZ
MILLER GUTIERREZ CIFUENTES
MARIA DIAZ MARTINEZ
ADRIANA BERTEL BERMEJO
PLAN ELABORADO CON LA ASESORÍA DE:
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
LIC.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA INDUSTRIAL JOSE CASTILLO BOLIVAR .
SOLEDAD – ATLÁNTICO.
NOVIEMBRE 23 DE 2012

3. EQUIPO DE GESTION
Documento de
Nombre Rol Establecimiento Correo Electrónico
Identificación
Abel Theran Martínez Rector 12561956 Abel_theran31@hotmail.com
Celestino Álvarez Herrera Coordinador 77007393 alvarezherrerac@yahoo.es
Diana Barrios Coba Coordinadora 32784371 Dimabaco1975@gmail.com
Katherine Cabana Jimenez Docente 55306782 Katherine.cabana@gmail.es
María Díaz Martínez comunidad 64568195 Kiaraup1573@hotmail.es
Adriana Bertel Bermejo Madre de familia 22506615
adrimariabert@gmail.com
Miller Gutiérrez Cifuentes Estudiante 9702090705 Muller-s-t@hotmail.com

4. DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
GESTION DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
No existe un plan institucional
Los directivos docentes se
sistematizado para la dotación e
La capacitación en TEMATICAS por encuentran cualificándose en
implementación de las TIC en la Secretaría de Educación de Soledad no
parte del MEN que permite a las cuanto al tema del uso de las TIC
Directiva institución mantenga actualizados en TIC a los
instituciones formular un plan de y un alto porcentaje de docentes
Falta mayor capacitación a directivos en cuanto ésta se innove.
gestión. se encuentra capacitado en el
algunos directivos de la institución
tema
en el uso de TIC.
Falta de software para
Contar con unos espacios (sala
planeamiento y desarrollo de
de informática y polivalente), así
actividades de docentes con sus
como recursos adecuados para el
estudiantes. La existencia de diferentes software La demora en el envío de recursos para la
Administrativa y Financiera uso de las TIC (grabadora,
Falta de red interna que conecte educativos que se pueden adquirir institución
amplificación, computadores con
los diferentes equipos del área
conectividad, televisores, cámaras
directiva y administrativa
de seguridad, dvd)
Faltan tableros digitales
Programas del gobierno para que
Algunos docentes desconocen y
docentes y directivos se apropien de
por tanto no implementan Que no haya continuidad en los programas
las tic.
software para trabajar en el Salas de informática con de capacitación por parte del estado.
Académica Los diferentes sitios y micro-sitios
planeamiento de sus áreas y conectividad Falta de algunos docentes en la Media
web que existen en internet para
hacer seguimiento a los Vocacional
planeación y seguimiento
resultados de sus estudiantes.
académico
La mayoría de los miembros de la
La falta de conocimientos en El interés de CPE en ofrecer cursos comunidad responde a las
Comunidad cuanto a tecnología que tienen sobre tecnología a la comunidad convocatorias que hace la La suspensión de cursos por parte de CPE
muchos padres de familia educativa institución en cuanto a charlas de
formación y capacitación

5. VISION, PROPOSITOS Y METAS
Visión: En el año 2015 la Institución Educativa Técnica Industrial José Castillo Bolívar, será reconocida en soledad como pionera del uso de TIC, herramientas y
estrategias pedagógicas facilitando el proceso de conocimientos en la formación de estudiantes, en los niveles de pre-escolar, básica y media.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Fomentar el uso de TIC para dinamizar A 2013 la mayoría de los docentes y directivos usaran las tic en los
Gestión Directiva
los procesos de las diferentes gestiones. diferentes procesos de la institución.
Lograr que docentes utilicen
A 2014 los docentes evidenciaran a toda la comunidad educativa sobre el
Gestión Académica adecuadamente las TIC en los procesos
conocimiento y el uso de TIC con los estudiantes.
pedagógicos con los estudiantes.
Instituir un presupuesto para fortalecer A 2014 se contará con un presupuesto para proporcionar mantenimiento y
Gestión Administrativo – Financiera las herramientas tecnológicas de la potenciar las diferentes herramientas para garantizar una educación de
institución y programar su uso creativo. calidad.
Mantener una comunicación más fluida A 2014 la institución usará las TIC en un 70% como medio de
con la comunidad que garantice el buen comunicación en cada proceso que se desarrolle desde él.
uso y cuidado de las herramientas TIC.
Gestión de la Comunidad

6. DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO
Acciones ¿Con quién se
Objetivos Política Institucional Líneas Estratégicas Programas Proyectos
Inmediatas hace?
Fomentar el uso de TIC Implementación de un plan Sensibilización y Temáticas par Proyecto para el Convocar a Equipo de gestión
para dinamizar los institucional de uso de tic que participación de la Directivos emprendimiento. miembros de la
procesos de las diferentes responda a las necesidades de comunidad en la Gestión de TIC comunidad educativa
gestiones las diferentes gestiones que elaboración del plan para que realicen el
componen el PEI de gestión diseño del plan de
gestión
Cualificar docentes para la Implementación de un plan Motivación a los Computadores para Proyecto uso de Organizar jornadas Equipo de gestión
utilización institucional de uso de tic que docentes para que se Educar las tic en la pedagógicas con TIC
Adecuada de las TIC en responda a las necesidades de interesen en el tema gestión escolar personal Docentes
los procesos pedagógicos las diferentes gestiones que de las tic especializado en uso
con los estudiantes componen el PEI de tic dirigidas a
docentes y directivos
Instituir un presupuesto Implementación de un plan Adquisición de Compartel Proyecto de Hacer mantenimiento Equipo de gestión
para fortalecer las institucional de uso de tic que herramientas Gobierno escolar permanente a los de TIC
herramientas tecnológicas responda a las necesidades de tecnológicas para (Consejo equipos Rector
de la institución y las diferentes gestiones que utilizarlas en las aulas Directivo) Adquirir software
programar su uso creativo componen el PEI de clase educativos
Mantener una Implementación de un plan Sensibilización a la Computadores para Proyecto de Realizar charlas Equipo de gestión
comunicación más fluida institucional de uso de tic que comunidad educativa educar escuela para con padres de de TIC
con la comunidad que responda a las necesidades de para el buen uso y Compartel familias familia, estudiantes
garantice el buen uso y las diferentes gestiones que mantenimiento de y docentes acerca
cuidado de las componen el PEI equipos y del cuidado y buen
herramientas TIC. herramientas uso de los equipos
tecnológicas

7. PLAN DE ACCION GESTION DIRECTIVA
PLAN DE ACCION
Propósito: Fomentar el uso de TIC para dinamizar los procesos de las diferentes gestiones
Oportunidad de Mejoramiento No 1 El MEN ha capacitado a los docentes y directivos docentes en el manejo y uso de
TIC.
N° 2 Las salas de informática y polivalente con sus equipos que existe en la institución, son utilizados para el uso de las
TIC.
N° 3 En el PEI de la institución educativa José Castillo Bolívar debe existir el plan de gestión del uso de las TIC.
Resultado 1: El mejoramiento tecnológico del proceso educativo en la institución, con la incorporación del uso de las
TIC ha cambiado.
N° 2 Un horizonte institucional claro del equipo de gestión sobre el uso de las TIC.
N° 3 A través del uso de las TIC el proceso educativo en la institución mejora en su totalidad.
Indicador del Resultado: El equipo de gestión educativa conformado y comprometido, con la actualización del PEI en
el uso de las TIC e implementación de las mismas.
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Conformar un Equipo de gestión Rector 8 días
equipo de gestión organizado y Coordinadores
en el uso de las empoderado
TIC
Comunicar e 100% de la
informar a la comunidad
Equipo de
comunidad educativa
gestión. 3 meses
educativa sobre informada
Equipo de gestión
el plan de uso de respecto al plan
TIC. de uso de TIC
Actualizar el PEI Equipos de
introduciendo el PEI actualizado. gestión por 4 meses
uso de TIC. componentes
Orientación
Evidencia del uso
permanente en Directivos
de las TIC en
cada área de docentes y 3 años.
cada área de
gestión sobre el docentes.
gestión.
uso de las TIC.

8. PLAN DE ACCION GESTION
ACADEMICA
PLAN DE ACCION
Propósito: Cualificar docentes para la utilización Adecuada de las TIC en los procesos pedagógicos con los estudiantes
Oportunidad de Mejoramiento No 1 El MEN ha capacitado a los docentes y directivos docentes en el manejo y uso de
TIC.
N° 2 Las salas de informática y polivalente con sus equipos que existe en la institución son utilizados para el uso de las
TIC
N° 3 Todos los docentes del país deben cualificarse en el tema tic
Resultado 1: Los docentes se encuentran cualificados en el uso de tic
N° 2 Los docentes implementan en su labor diaria el uso de las tic
N° 3 A través del uso de las TIC el proceso educativo en la institución mejora en su totalidad.
Indicador del Resultado: Los docentes cualificados en el uso de tic e implementan las mismas a su labor
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Realización
jornadas Docentes
pedagógicas a motivados y Equipo de
4 meses
docentes sobre dispuestos a la gestión.
uso de las tic en capacitación
el aula
Implementación
de actividades en Estudiantes
el aula por parte motivados y
de los docentes mejora de los Docentes 6 meses
utilizando las tic resultados
en las diferentes académicos
áreas del saber

9. PLAN DE ACCION GESTION
ADMINISTRATIVA
PLAN DE ACCION
Propósito: Instituir un presupuesto para fortalecer las herramientas tecnológicas de la institución y programar su uso
creativo
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Las salas de informática y polivalente con sus equipos que existe en la institución
son utilizados para el uso de las TIC
Resultado 1: Equipos en buenas condiciones y siendo utilizados por todos los docentes
N° 2 Mejoramiento de los resultados académicos de los estudiantes
Indicador del Resultado:. Los equipos de la institución se encuentran en buen estado y actualizados para su uso
frecuente por parte de docentes y estudiantes
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Mantenimiento a
Equipos
los equipos que Rector
funcionando y en 4 meses
se encuentran en Consejo Directivo
buen estado
las salas
Equipos
Adquisición de
actualizados y
software
disponibilidad de Rector
pedagógicos para 2 meses
software para Consejo Directivo
la enseñanza en
enseñanza en el
diferentes áreas
aula

10. PLAN DE ACCION GESTION
COMUNITARIA PLAN DE ACCION
Propósito: Mantener una comunicación más fluida con la comunidad que garantice el buen uso y cuidado de las
herramientas TIC.
Oportunidad de Mejoramiento No 1 Buena comunicación con toda la comunidad educativa para el buen uso de los
equipos y herramientas
Resultado 1: Comunidad educativa con sentido de pertenencia que permite el sostenimiento de los equipos existentes
N° 2 Docentes y estudiantes motivados en el uso de las tic
Indicador del Resultado:. Toda la comunidad educativa se mantiene informada en cuanto al uso adecuado de las
herramientas tic
Actividades /
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Sub-Actividades
Charlas de Comunidad
sensibilización a educativa
Equipo de gestión
padres de familia, sensibilizada en 1 año
de tic
docentes y la importancia del
estudiantes uso de tic
Capacitación a Padres de familia
padres y y estudiantes Equipo de gestión
3 años
estudiantes en el cualificados en el de tic
uso de las tic uso de tic

11. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y
Nuestro proyecto radica en el cumplimiento de cada una de las etapas proyectadas a realizar se cumplan de acuerdo al
cronograma de tiempo y por las personas encargadas. Por eso se hará un seguimiento de las diferentes fases en
que se esté implementando el plan de gestión que nos permitan realizar una evaluación permanente y pertinente
de tal manera que las dificultades que surjan puedan superarse u obviarse.
EVALUACIÓN DEL PROYECTO
La evaluación del plan de gestión del uso de la TIC en la I.E.T.I. José Castillo Bolívar será: reflexiva, integral e inclusiva y
flexible nos debe permitir realizar mejoras y ajuste a las actividades del plan, incluso proponer otras; pensamos
que el uso de los elementos tecnológicos para realizar el seguimiento y evaluación de cada actividad, etapa,
logros, avances, metas alcanzadas y otras, nos permitirá ejercer un control total sobre los procesos desarrollado.
Para la evaluación se tendrá en cuenta:
• Plan de estudio y estándares de calidad.
• Presencia y gestión del comité en el uso de las TIC cada 60 días para evaluar el cumplimiento del plan de acción.
• La verificación del mantenimiento y asistencia a la sala de informática y medios tecnológicos.
• La perseverancia que muestran los docentes al rediseñar una y otra estrategia metodológica haciendo uso
eficiente y eficaz de las herramientas tecnológicas en las diferentes áreas del saber.
• Las propuestas de la comunidad educativa cuando argumenten para el desarrollo y avances de la Institución.

12. BIBLIOGRAFIA
• Temáticas para directivos docentes, un itinerario
de formación del Ministerio de Educación
Nacional, Autores: Claudia María Zea Restrepo y
otros; editorial Ministerio de Educación Nacional
cuarta edición, 2010.
• Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016.
Ministerio de Ed. Nacional.
• Ley 1341 de 2009.
• Gestión Educativa Vía Hacia la Calidad. Itinerario
de formación de TIC.