1. RITMO
Experimento 1: Calcular el número de palabras por minuto o la velocidad a la que hablas.
Es muy importante conocer la velocidad a la que hablas. No siempre es la misma y varía
enormemente según los momentos. Vamos a hacer la siguiente experiencia.
Tarea: Te vas a grabar durante 1 minuto, a poder ser en una actividad cotidiana: mientras das
clase, mientras estas contándole algo a alguien, mientras hablas en público. Después cuenta el
número de palabras que emites en una fracción de tiempo (un minuto): ¡esa es tu velocidad! Al
escuchar lo grabado para contar las palabras, te darás cuenta de los errores sintácticos, de las
repeticiones del vocabulario, del uso repetido de ciertos sonidos... Si lo escuchas con atención
e interés, descubrirás muchas cosas que habrá que ir corrigiendo.
Conclusión: Conocer la velocidad a la que se habla es importantes porque su control es un
parámetro que nos puede ayudar a comunicarnos mejor.
Experimento 2: Aprender a leer a una velocidad concreta.
Te vamos a enseñar cuáles son las diferentes velocidades que puedes emplear mientras
hablas. La velocidad de las palabras es una parte muy importante del ritmo del habla. Vamos a
intentar sentir cómo se mueve el cuerpo a diferentes velocidades de habla.
Tarea: Como es muy difícil hablar y saber al mismo tiempo el número de palabras que dices
por minuto, lo que vas a hacer es:
a) Coge un texto cualquiera, por ejemplo, un artículo de una revista.
b) Mira la tabla de conversión de las palabras para que sepas dónde debes hacer las paradas.
En una columna de la tabla puedes consultar la velocidad a la que quieres leer. La otra
columna te informa del número de palabras que tienes que leer en fracciones de 5 segundos.
Es muy importante ser lo más exacto posible: intenta leer sin estar por encima ni por debajo del
tiempo propuesto.
Tabla de conversión para leer a una velocidad concreta

2. c) Entrénate hasta ajustar muy bien la velocidad, hasta que te salga 3 veces seguidas
exactamente igual.
d) De esta manera habrás experimentado la velocidad concreta a la que te estás entrenando.
Lo puedes repetir varios días para comprobar que tu velocidad corresponde a la que tú
esperas.
Conclusión: Se puede aprender a leer o a hablar a una cierta velocidad, lo que ayuda mucho
en la comunicación