El documento habla sobre el bullying o acoso escolar, definiéndolo como el maltrato agresivo de un individuo hacia otro de manera constante con el objetivo de causar daño. Explica que el acoso puede ser físico, psicológico, verbal o cibernético y causa consecuencias negativas como baja autoestima, problemas emocionales y de rendimiento académico para la víctima. También señala que los espectadores pueden desensibilizarse a la violencia al tolerar el abuso, y que tanto las

1. Presentado por :Karen Pamela Ayamamani
Apaza.
*

2. *Bullying es una palabra inglesa, también
conocido como “acoso escolar” o
“hostigamiento escolar“, bullying está
compuesto por la voz “bully” que quiere decir
“matón” o “peleón” más la terminación “ing”
que indica la acción o el resultado de una
acción. Este vocablo no está dispuesto en el
diccionario de la real academia pero puede ser
definido como el maltrato o la conducta
agresiva de un determinado individuo hacia
otro, que constantemente se repite con el
fin de producir daño premeditadamente a
este. Este tipo de acoso se caracteriza por
optar por un comportamiento cruel, brutal y
muchas veces inhumano con el principal
objetivo de infligir daño a una determinada
persona para asustarlo o someterlo.

3. *
*En general, las causas o factores que
provocan el acoso en los centros
educativos suelen ser personales,
familiares y escolares. En lo personal, el
acosador se ve superior, bien porque
cuenta con el apoyo de otros atacantes,
o porque el acosado es alguien con
muy poca capacidad de responder a las
agresiones. Normalmente el acoso
escolar o bullying surge de forma
espontánea, y suele iniciarse como una
gracia que, por extraño que parezca, no
es en absoluto censurada, y el menor
agresor no solo no es recriminado por
algún adulto (si está presente) o por sus
compañeros, sino que estos le ríen la
gracia y le felicitan

4. *
*Consecuencias del acoso escolar
para la víctima.
Lasconsecuencias del acoso
escolar son muchas y profundas.
Para la víctima de acoso escolar,
las consecuencias se notan con
una evidente baja autoestima,
actitudes pasivas, trastornos
emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión, ansiedad
o pensamientos suicidas.

5. *
• Bajo rendimiento académico, fracaso escolar y rechazo a la
escuela
• Muchas conductas antisociales y delictivas
• Dificultades para el cumplimiento de normas
• Relaciones sociales negativas
• Extroversión
• Autoconcepto negativo pero alta autoestima y nula autocrítica
• Falta de empatía
• Falta de sentimiento de culpabilidad
• Crueldad e insensibilidad
• Ira e impulsividad
• Baja responsabilidad

6. *
* Por su parte las
consecuencias para los
espectadores no
difieren demasiado de
las presentadas por los
agresores debido a que
al tolerar el abuso se
van desensibilizando
ante los actos violentos.

7. *
* Las víctimas de acoso escolar suelen
caracterizarse por presentar un
constante aspecto contrariado, triste,
deprimido o afligido, por faltar frecuentemente
y tener miedo a las clases, o por tener un bajo
rendimiento escolar. En el apartado físico,
estas víctimas suelen somatizar en su cuerpo
su problema, presentando dificultad
para conciliar el sueño, dolores en el
estómago, el pecho, de cabeza, náuseas y
vómitos, así como llanto constante. Sin
embargo, esto no quiere decir que todos los
niños que presenten este cuadro estén
sufriendo un acoso escolar. Antes de dar un
diagnóstico al problema, es necesario
investigar y observar más al niño.

8. *
*Los niños y adolescentes que son
víctimas de este tipo de
hostigamiento tienen mayor riesgo de
desarrollar problemas de salud
mental, entre ellos depresión,
ansiedad, dolores de cabeza y
problemas de adaptación en la
escuela. El bullying también puede
tener efectos nocivos en la
autoestima a largo plazo.

9. PARTICIPANTES
DELBULLYING
VICTIMA
AGRESORES
ESPECTADORES

10. *
FISICO
PSICOLOGICO
VERBALSOCIAL
CIBERBULLYING