proyecto realizado en diciembre 2013 con la intencion de ayudar a personas que tengan este problema.

1. Susana Lizeth González correa

2. Hoy en este día voy a
hablar sobre el Bull
ying, que me parece
uno de los temas mas
importantes, que se
esta viendo en nuestra
sociedad
principalmente jóvenes
y niños.

3. • El Bullying a existido
desde los orígenes
del hombre, pero
donde se dio a
conocer y se dio ala
luz este verdadero
problema fue en
estados unidos,
donde se le llamo
violencia o
intimidación escolar
Bullying.

4. • Conocer las causas
del Bull ying.
• Evitar como medida
preventiva que se de
el Bull ying entre
personas.
• Dar atencion y
solución a cada caso
de Bull ying
detectado.

5. •
•
Personales: Un niño que actúa de
manera agresiva sufre intimidaciones
en la escuela o en la familia. Adquiere
esta conducta cuando es
frecuentemente humillado por los
adultos. Se siente superior, ya sea
porque cuenta con el apoyo de otros
atacantes o porque el acosado es un
niño con muy poca capacidad de
responder a las agresiones.
Familiares: El niño puede tener
actitudes agresivas como una forma de
expresar su sentir ante un entorno
familiar poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algún
padre, violencia, abuso ejercida por los
padres y hermanos mayores; tal vez
porque es un niño que posiblemente
vive bajo constante presión para que
tenga éxito en sus actividades o por el
contrario es un niño sumamente

6. Personales
Familiares
• Un niño adquiere esta conducta cuando es
frecuentemente humillado por los adultos. Se
siente superior, ya sea porque cuenta con el
apoyo de otros atacantes o porque el
acosado es un niño con muy poca capacidad
de responder a las agresiones
•El niño puede tener actitudes agresivas como
una forma de expresar su sentir ante un
entorno familiar poco afectivo, donde existen
situaciones de ausencia de algún padre,
violencia, abuso ejercida por los padres y
hermanos mayores; tal vez porque es un niño
que posiblemente vive bajo constante presión
para que tenga éxito en sus actividades o por
el contrario es un niño sumamente mimado.

7. • En la escuela: Cuanto más
grande es la escuela hay mayor
riesgo de que haya acoso escolar,
sobre todo si a este factor se le
suma la falta de control físico,
vigilancia y respeto; humillación y
amenazas. los nuevos modelos
educativos a los que son
expuestos los niños como la
ligereza con que se tratan y ponen
en práctica los valores, según
psicólogos y estudios realizados,
han influenciado para que este tipo
de comportamiento se presente
con mayor frecuencia.
•

8. Maltrato
psicologico
• El bulliyng es
cualquier forma de
maltrato psicológico,
verbal o físico
producido entre
escolares de forma
reiterada a lo largo de
un tiempo
determinado.
Fisico
verbal

9. • El BULLYING
perjudica a todos.
Principalmente afecta
mas a las niñas, así
se desprende en un
estudio realizado por
el instituto
psiquiátrico…

10. Maltrato
psicologico
verbal
Fisico
• cualquier forma de maltrato producido entre escolares
de forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado.

12. • Estadísticamente, el
tipo de violencia
dominante es el
emocional y se da
mayoritariamente en el
aula y patio de los
centros escolares. Los
protagonistas de los
casos de acoso escolar
suelen ser niños y niñas
en proceso de entrada
en la adolescencia (1213 años).

14. AGRESOR:
VICTIMA:
Pueden convertirse
posteriormente en
delincuentes, la persona se
siente frustrada porque se le
dificulta la convivencia con
los demás niños, cree que
ningún esfuerzo que realice
vale la pena para crear
relaciones positivas con sus
compañeros.
Evidente baja autoestima,
actitudes pasivas, pérdida de
interés por los estudios lo que
puede llevar a una situación de
fracaso escolar, trastornos
emocionales, problemas
psicosomáticos, depresión,
ansiedad, pensamientos
suicidas, lamentablemente
algunos chicos, para no tener
que soportar más esa situación

15. • Hay que dar platicas en
las
escuelas
de
la
importancia del bullying.
• Enseñarles
buenos
modales.
• Diseñar
las
posibles
soluciones al conflicto.
• Elegir la solución que se
considere
mejor
y
elaborar un plan para
llevar acabo.
• Llevar ala practica la
solución elegida elegida

16. • Pues yo creo que hay
que estar mas al
pendiente de los niños
y en el caso de las
padres platicar con
sus hijos para que les
tengan confianza y así
les cuente que es lo
que les pasa en las
escuelas

17. Susana lizeth González correa
Computación Empresarial Personalizada y Privada.
Diciembre 2013.
ZARAGOZA, COAHUILA