El documento describe un laboratorio de cinemática que involucra ingresar a un simulador en línea para realizar diferentes experimentos de movimiento con variaciones en la posición, velocidad y aceleración inicial. Se pide al estudiante que tome datos de cada simulación y grafique la posición, velocidad y aceleración en función del tiempo, identificando el tipo de gráfica y ecuación que describe cada relación, y comparando los resultados entre los diferentes experimentos.

1. LABORATORIO DE CINEMATICA
Ingresa a google y busca Fisquiweb. Luego da en el enlace FisQuiWeb. Laboratorios dando
clic. Luego ingresa al primer enlace CINEMATICA.
En su PC al entrar a CINEMATICA realiza toma los datos de acuerdo a cada situación por medio
de una impresión y realiza en Excel las gráficas solicitadas de acuerdo a los datos obtenidos.
1. Con la posición 0.00 y la aceleración 0.00
a. Escribe un valor de velocidad inicial (m/s) y para comenzar da clic en el botón play. Cuando
finalice el proceso realiza la impresión de los datos.
b. Realiza una gráfica de líneas en Excel de posición (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo? ¿Cuál es la ecuación que describe
esta relación?
c. Realiza una gráfica de líneas en Excel de velocidad (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla.¿Cuál es la ecuación que describe esta relación? . ¿Qué tipo de
gráfica se obtuvo?
2. Con la aceleración 0.00
a. Escribe un valor de posición (m) y un valor de velocidad inicial (m/s) diferente al punto 1a;
para comenzar da clic en el botón play. Cuando finalice el proceso realiza la impresión de los
datos.
b. Realiza una gráfica de líneas en Excel de posición (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo? ¿Cuál es la ecuación que describe
esta relación?
c. Realiza una gráfica de líneas en Excel de velocidad (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla. . ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo? ¿Cuál es la ecuación que describe
esta relación?
d. Compara los resultados obtenidos en los puntos 1b con 2b y 1c con 2c. ¿Qué diferencias y
similitudes existen entre las gráficas y las ecuaciones que las describen?
3. Escribe un valor de posición (m), un valor de velocidad inicial (m/s) y un valor de
aceleración; para comenzar da clic en el botón play. Cuando finalice el proceso realiza la
impresión de los datos.
a. Realiza una gráfica de líneas en Excel de posición (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo?
b. Realiza una gráfica de líneas en Excel de posición (s) en función del tiempo al cuadrado (t2)
para los valores obtenidos en la tabla. ¿Cuál es la ecuación que describe esta relación?
c. Realiza una gráfica de líneas en Excel de velocidad (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo? ¿Cuál es la ecuación que describe
esta relación?
d. Realiza una gráfica de líneas en Excel de aceleración (s) en función del tiempo (t) para los
valores obtenidos en la tabla. ¿Qué tipo de gráfica se obtuvo? ¿Cuál es la ecuación que describe
esta relación?
e. Compara las gráficas obtenidas en 3a, con 1b y 2b. ¿Qué diferencias y similitudes existen entre
las gráficas? Haz la misma comparación para 3c con 1c y 2c.
f. Contrasta tus resultados obtenidos ingresando a la página www.educaplus.org y en la animación
que aparece en la página principal, busca CINEMATICA y da clic ahí.

2. En CINEMATICA da clic en los enlaces Pendiente de las gráficas e-t, Pendiente de la gráfica v-t
y ecuaciones y relación entre las gráficas y compara la teoría con los resultados obtenidos.
4. Además contesta estas preguntas.
-¿Cuál es el significado de la pendiente de una gráfica posición – tiempo?
-¿Cuál es el significado de la pendiente de una gráfica velocidad – tiempo?
-¿Cuál es el significado del área de una gráfica velocidad – tiempo?
-¿Cuál es el significado del área de una gráfica aceleración– tiempo?
-¿Por qué razón la gráfica de posición- tiempo en un movimiento acelerado es una curva? ¿Cuál es
la diferencia entre de este tipo de gráficas en un movimiento uniforme?
-¿Por qué razón la gráfica de velocidad- tiempo en un movimiento acelerado la pendiente es
diferente de cero? ¿Cuál es la diferencia entre de este tipo de gráficas en un movimiento
uniforme?
-¿Cómo es la gráfica de aceleración- tiempo en un movimiento acelerado? ¿Cuál es la diferencia
entre de este tipo de gráficas en un movimiento uniforme?