1. LICEO GML C-36 RETIRO
PLANIFICACION CLASE A CLASE
UTP 2015
NOMBRE DOCENTE: PATRICIA GONZALEZ ORTEGA…………………………………………………….……………SECTOR APRENDIZAJE:……LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
CURSO:…1°E y 1° F…………………….. HORAS SEMANALES:……7……………………………………………………..UNIDAD: COMUNICACIÓN DIALÓGICA
CRONOGRAMA
PLANIFICACION CLASE A
CLASE CONTENIDOS
MARZO 2015
SEMANA1 SEMANA2 SEMANA3 SEMANA4
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27
1
Conocer y comprender el concepto de
comunicación verbal, no verbal e
intención comunicativa. x x X
2
Conocer y comprender los procesos
de comunicación centrados en los seis
factores que lo constituyen
x x
3
Conocer y comprender las funciones
del lenguaje
x x x
4
Prueba coef 1, factores de la
comunicación y funciones del
lenguaje.
x
5
La conversación: características
Tipos de conversación. Estructurada y
espontánea. Norma de cooperación y
cortesía, el turno de habla.
X x x

2. LICEO GML C-36 RETIRO
PLANIFICACION CLASE A CLASE
UTP 2015
NOMBRE DOCENTE: PATRICIA GONZALEZ ORTEGA…………………………………SECTOR APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACION……….
CURSO:…………1°E………………………………Nº HORAS SEMANALES:…………7………………………………………………UNIDAD: TEXTO DIALÓGICO
CRONOGRAMA PLANIFICACION CLASE A
CLASE CONTENIDOS
ABRIL
SEM 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 SEMANA 9

3. L M M
J
V L M M J V L M M J V L M M J V L M M
J
30 31 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30
- Elementos verbales, no verbales y paraverbales de
una conversación, la proxemica
-Prueba de lectura “La Ilíada”.
-La entrevista y pasos para elaborar una entrevista
x x x
Prueba: Características de la conversación, tipos de
conversación, normas de cooperación y cortesía.
-La entrevista, conceptos y pasos para elaborarla
-Tarea: elaborar una entrevista. x x x
-Registros de habla y sus características
-Lectura del texto “la Remolienda” x x X
-La discusión, concepto y características
-La discusión: Tipos de argumentos.
x x x
-Cuadro comparativo, entre la entrevista y la
discusión.
-Producen textos argumentativos orales en
debates, por grupos.
Prueba lectura, “Elegí vivir” x x X
LICEO GML C-36 RETIRO
PLANIFICACION CLASE A CLASE
UTP 2015
NOMBRE DOCENTE: PATRICIA GONZALEZ ORTEGA……………………………SECTOR APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACION
CURSO: 1°E……………………………Nº HORAS SEMANALES:………7………………………UNIDAD: UNIDAD N°2 ANALIZAN E INTERPRETAN TEXTOS NARRATIVOS
CRONOGRAMA PLANIFICACION CLASE A
CLASE CONTENIDOS

4. MAYO 2015
SEMANA 10 SEMANA 11 SEMANA 12 SEMANA 13
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V
4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 16 19 20 21 22 25 26 27 28 29
Tipos de textos: literarios y no literarios,
concepto y características.
x X x
Los textos narrativos, descriptivos, expositivos y
sus características.
x x
-El género narrativo: Identifican y describen las
características fundamentales del texto narrativo
-Elementos del género narrativo: narrador,
personajes, tiempo, espacio y acciones. x x x
Lectura de “El extraño”. Reconocen narrador,
personajes, tiempo, espacio, acciones
x
Prueba de lectura “Juventud en éxtasis”
x
LICEO GML C-36 RETIRO
PLANIFICACION CLASE A CLASE
UTP 2015
NOMBRE DOCENTE:……………………………………………………………………………………………………………………SECTOR APRENDIZAJE:………………………………………………….
CURSO:…………………………………………Nº HORAS SEMANALES:…………………………………………………………UNIDAD:…………………………………………………………………….
CRONOGRAMA PLANIFICACION
JUNIO
SEMANA 14 SEMANA 15 SEMANA 16 SEMANA 17

5. CLASE A CLASE CONTENIDOS
L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V L M
1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30
1
Comprenden y comparan diversidad de textos
narrativos: orales y escritos.
Tipos de mundos.
x x x
2
Unidad N° 3
Analizan e interpretan textos poéticos,
relacionándolos con el resto del mundo y
generando interés por el texto literario en
general. x x x
3
Comprenden el significado de las
características generales del texto lirico,
elementos básicos que no constituyen x x x
4
Comprenden y comparan componentes básico
del texto lirio en la lectura de diversos poemas
x x x
5
Prueba de lectura “Mi planta naranja lima”
X
LICEO GML C-36 RETIRO
PLANIFICACION CLASE A CLASE
UTP 2015
NOMBRE DOCENTE:……………………………………………………………………………………………………………………SECTOR APRENDIZAJE:………………………………………………….
CURSO:…………………………………………Nº HORAS SEMANALES:…………………………………………………………UNIDAD:…………………………………………………………………….
CRONOGRAMA PLANIFICACION CLASE A
CLASE CONTENIDOS
JULIO 2015
SEMANA 19 SEMANA 20 13 AL 24

6. M M J V L M M J V VACACIONES L M M J V
30 1 2 3 6 7 8 9 10 27 28 29 30 31
Identifican y describen figuras retóricas
x x
C
O
N
S
EJ
O
EV
A
L
U
A
CI
O
N

7. M M J V L M M J V VACACIONES L M M J V
30 1 2 3 6 7 8 9 10 27 28 29 30 31
Identifican y describen figuras retóricas
x x
C
O
N
S
EJ
O
EV
A
L
U
A
CI
O
N