EL AULA SIN PAREDES 4°“A” Nicolás Quintana Patricio Rodríguez
Escenarios <ul><li>Concepto </li></ul><ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Desventajas </li></ul>
Concepto <ul><li>una antología de artículos de varios autores, aparecidos originalmente en la revista  Explorations . En u...
Ventajas <ul><li>para el alumno: Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros. Puede adaptar el es...
Desventajas <ul><li>A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos po...
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El Aula Sin Paredes

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El Aula Sin Paredes

  1. 1. EL AULA SIN PAREDES 4°“A” Nicolás Quintana Patricio Rodríguez
  2. 2. Escenarios <ul><li>Concepto </li></ul><ul><li>Ventajas </li></ul><ul><li>Desventajas </li></ul>
  3. 3. Concepto <ul><li>una antología de artículos de varios autores, aparecidos originalmente en la revista Explorations . En uno de los textos (que lleva el mismo nombre del libro), el propio McLuhan planteaba la metáfora del aula cuyos muros habían sido derribados por los medios masivos de comunicación, y más específicamente por el hecho de que era en esos medios (prensa, revistas, películas, televisión y radio) donde -a su juicio- tenía lugar “la mayor parte de la enseñanza” </li></ul><ul><li>Para McLuhan, derribar las paredes del aula era lo que permitiría que los procesos pedagógicos tomaran nota de la ingente cantidad de posibilidades de enseñanza que fluían por los medios de comunicación. La ausencia de paredes posibilitaría -por decirlo de alguna manera- la visión desde el interior del aula hacia el mundo externo. </li></ul>
  4. 4. Ventajas <ul><li>para el alumno: Se siente personalizado en el trato con el profesor y sus compañeros. Puede adaptar el estudio a su horario personal. Puede realizar sus participaciones de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar off-line. Podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y por sus compañeros de curso . </li></ul>
  5. 5. Desventajas <ul><li>A pesar de las múltiples ventajas que ofrece el recurso virtual no se pueden desconocer los riesgos potenciales por el mal uso que se le puede dar, entre ellos tenemos: La pasividad del sujeto frente a este medio, pues se percibe como un &quot;medio fácil&quot;. Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimediaTecnófobos y tecnófilos. Dificultades organizativas, </li></ul>

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