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Universidad del Quindío
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y
Archivística
PROFESOR: Pablo Emilio Díaz Molina
LILIANA SALAZAR MUÑOZ
Bogotá D.C Colombia
2016
INTRODUCCIÓN
En este documento podrás
conocer mas sobre la
Educación Virtual y la
posibilidad que nos brindan las
Tecnologías de la Información
la Comunicación en el
desarrollo de estas.
“SI QUIERES TRIUNFAR,
NO TE QUEDES MIRANDO
LA ESCALERA. EMPIEZA
A SUBIR ESCALON POR
ESCALON, HASTA QUE
LLEGUES ARRIBA”
¿QUISIERA ESTUDIAR UNA CARRERA?
ME HAN CONTADO DE
LA UNIVERSIDAD DEL
QUINDÍO
VAMOS A DARLE UN VISTAZO QUE
NOS OFRECE
CREADA EN
1960
ACTUALMENTE
CUENTACON 7
FACULTADES
CARRERAS
VIRTUALES
Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes
Artes Visuales
Filosofía
Gerontología
Comunicación
social y
Periodismo
Trabajo Social
Ciencia de la
Información y la
Documentación,
Bibliotecología y
Archivística
YA SE QUE VOY A ESTUDIAR Y
DONDE….
CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN Y
LA
DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA
Y ARCHIVÍSTICA
QUE ES LA EDUCACIÓN VIRTUAL DE
LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
SEGUIMIENTO
ACADÉMICO
APRENDIZAJE
AUTÓNOMO
PEDAGOGÍA
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NISTA SOCIAL
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DIDÁCTICO
DESARROLLO
DEL
ESTUDIANTE
METODOLOGÍAS
ACTIVAS
¡COMO VOY
APRENDER
TODO LO
ANTERIOR¡
FILOSOFÍA MODLE
MODLE ENTORNO VIRTUAL
CONSTRUCCIONISMO CONSTRUCTIVISMO
CONSTRUCTIVISMO
SOCIAL
CONECTADOSY
SEPARADOS
DIFERENCIA ENTRE LA EDUCACIÓN
TRADICIONAL Y UN AMBIENTE VIRTUAL
CONCLUSIONES
La educación virtual que ofrece la Universidad del Quindío , mediante
metodologías de aprendizaje que posibilita el desarrollo de todas las
competencias de los estudiantes a través de lasTecnologías de la Información y la
Comunicación se unen para formar profesionales competitivos y comprometidos
con su carrara.
VENTAJAS EDUCACIÓN VIRTUAL
• Se ajusta a las necesidades y tiempo de los estudiantes.
• Es una opción para las personas a las que se les dificulta asistir
presencialmente a una institución o que se encuentran en zonas
de difícil acceso.
• Favorece el desarrollo de competencias en el uso de tecnología.
• Aprendizaje autónomo.
• La posibilidad de conocer experiencias e intercambiar con
compañeros de diferentes regiones (trabajo en equipo).
DESVENTAJAS EDUCACIÓN VIRTUAL
• Limitaciones técnicas: desconexiones, fallas que
pueden interrumpir las clases.
• No conocer al tutor y miembros de la capacitación
personalmente.
• Mayor adaptación por parte del alumno y al trabajo
en equipo.
• Las opiniones y debates no son simultaneas y la
respuesta no es inmediata.
BIBLIOGRAFÍA
http://es.slideshare.net/mahonri57/frases-motivadoras-8453194
https://www.youtube.com/watch?v=khZ7k9rKm8g&feature=youtu.be
https://docs.moodle.org/all/es/Filosof%C3%ADa

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Educación virtual Universidad Quindío

  • 1. Universidad del Quindío Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística PROFESOR: Pablo Emilio Díaz Molina LILIANA SALAZAR MUÑOZ Bogotá D.C Colombia 2016
  • 2. INTRODUCCIÓN En este documento podrás conocer mas sobre la Educación Virtual y la posibilidad que nos brindan las Tecnologías de la Información la Comunicación en el desarrollo de estas.
  • 3. “SI QUIERES TRIUNFAR, NO TE QUEDES MIRANDO LA ESCALERA. EMPIEZA A SUBIR ESCALON POR ESCALON, HASTA QUE LLEGUES ARRIBA”
  • 4. ¿QUISIERA ESTUDIAR UNA CARRERA? ME HAN CONTADO DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO
  • 5. VAMOS A DARLE UN VISTAZO QUE NOS OFRECE CREADA EN 1960 ACTUALMENTE CUENTACON 7 FACULTADES CARRERAS VIRTUALES
  • 6. Facultad de Ciencias Humanas y Bellas Artes Artes Visuales Filosofía Gerontología Comunicación social y Periodismo Trabajo Social Ciencia de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística
  • 7. YA SE QUE VOY A ESTUDIAR Y DONDE…. CIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
  • 8. QUE ES LA EDUCACIÓN VIRTUAL DE LA UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO SEGUIMIENTO ACADÉMICO APRENDIZAJE AUTÓNOMO PEDAGOGÍA CONSTRUCCIO NISTA SOCIAL DIALOGO DIDÁCTICO DESARROLLO DEL ESTUDIANTE METODOLOGÍAS ACTIVAS
  • 11. MODLE ENTORNO VIRTUAL CONSTRUCCIONISMO CONSTRUCTIVISMO CONSTRUCTIVISMO SOCIAL CONECTADOSY SEPARADOS
  • 12. DIFERENCIA ENTRE LA EDUCACIÓN TRADICIONAL Y UN AMBIENTE VIRTUAL
  • 13. CONCLUSIONES La educación virtual que ofrece la Universidad del Quindío , mediante metodologías de aprendizaje que posibilita el desarrollo de todas las competencias de los estudiantes a través de lasTecnologías de la Información y la Comunicación se unen para formar profesionales competitivos y comprometidos con su carrara.
  • 14. VENTAJAS EDUCACIÓN VIRTUAL • Se ajusta a las necesidades y tiempo de los estudiantes. • Es una opción para las personas a las que se les dificulta asistir presencialmente a una institución o que se encuentran en zonas de difícil acceso. • Favorece el desarrollo de competencias en el uso de tecnología. • Aprendizaje autónomo. • La posibilidad de conocer experiencias e intercambiar con compañeros de diferentes regiones (trabajo en equipo).
  • 15. DESVENTAJAS EDUCACIÓN VIRTUAL • Limitaciones técnicas: desconexiones, fallas que pueden interrumpir las clases. • No conocer al tutor y miembros de la capacitación personalmente. • Mayor adaptación por parte del alumno y al trabajo en equipo. • Las opiniones y debates no son simultaneas y la respuesta no es inmediata.