El documento presenta el conectivismo, una teoría del aprendizaje para la era digital. Propone que el aprendizaje es un proceso continuo que ocurre a través de la conexión entre nodos de información en redes, más que dentro de individuos. Según esta teoría, mantener conexiones y identificar vínculos entre ideas es crucial para el aprendizaje permanente en entornos caóticos como grupos de Facebook, donde los estudiantes se especializan y fundamentan sus opiniones. Para aplicar el conectivismo, los docentes deben redise