Innovación educativa con recursos abiertos

1. ASSIGNMENT I
Portafolio de Diagnostico
Generalidades
El presente trabajo trata de esbozsar de manera practica los conceptos de movimiento abierto, asi
como dar un ejemplo tangente del uso de estos recursos en el aspecto laboral.
El campo de trabajo en donde me desempeño (mejor dicho, me he desempeñado) es la educacion.
Actualmente estoy dirigido al enfoque del uso de los medios abiertos en el area educative.
Especialmente en la investigacion de derechos de autor y de la utilizacion de recursos tecnologicos
en el area educariva
TEMA DE INVESTIGACION
USO DE LA WEB EN LA EDUCACION
Plantamiento de la necesidad
 Se desea integrar los vastos recursos de informacion del internet en el manejo de
desarrollo educativo del aula - MAESTROS
 Asi como desarrollar la habilidad de los alumnos con el uso de tecnologia online -
ALUMNOS
IDENTIFICACION DE LOS RECURSOS
Se han identificado 2 tipos de tecnologias que cubririan las necesidades fundamentales de nuestro
postulado.
 TECNOLOGIAS ABIERTAS : WEB 2.0
 TECNOLOGIAS INSTITUSIONALES: SISTEMAS DE MANEJO DE APRENDIZAJE

2. WEB 2.0
Esta definido como aquellos sitios web que facilitan el compartir la informacion. Un lugar web 2.0
permite a los usuarios colaborar e interactuar entre si. En esta tecnologia el control de autoria se
realiza de una manera etica, ya que no hay presente un sistema de control para cada ellas, al ser
estas tecnologias de nivel abierto
Ejemplos
Facebook
Twitter
YouTUBE
SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE - LEARNING MANAGEMENT SYSTEMS (LMS)
El sistema de gestion de aprendizaje es un software, el cual es instalado en un servidor web. Este
es empleado para administrar, distribuir y controlar las actividades en ecucacion no presencial (a
larga distancia/internet) de una institucion u organizacion. Estos sistemas son mayormente
privado y cuentan con un definidas reglas de uso (como autoria)
Ejemplos
Blackboard
eCollege
Fronter
Moodle
Proyecto Sakai
Como vemos ambas tecnologias son favorables para la educacion hibrida (presencial con
elementos electronicoa)

3. Aplicaciones
A) Para los alumnus
 Foros:
Interaccion en grupos, feedback tanto del professor como de sus compañeros
 Portafolios / Evaluacion de pares / Assignment
Los alumnus crearan sus propias notas, realizaran evaluaciones entre ellos. Todo esto
monitoreado por el professor
B) Para el professor
Evaluaciones
Seguimiento de avance de los alumnus
Material de trabajo, entre otros
Sustentacion
Ante la necesidad de crear un ambiente mas activo y dinamico para los alumnus, asi como la
necesidad del professor de innovar el estilo de enseñansa y desarrollar un significativo avance en
el aprendizaje de los alumnus, se studio la posibilidad del uso de nuesvas tecnologicas y
herramientas con la que pueda realizarse las actividades academicas de una manera mas creative,
y por consiguiente mas positiva.
Las tecnologias actuals parecen haberse extendido en todas las direcciones posibles y esta siendo
actualmente utilizado en paises desarrollados como USA, Alemania, etc. Por ejemplpo los jardines
de niños o cunas/guarderias estan tambien implementando en sus instituciones el uso de
tecnologia moderna (como los iPods, iPad, etc)
De esta manera queda sustentada el porque del uso de los recursos vistos en este trabajo, y de
como ellos llevan a la eficiencia y al major desarrollo del las actividades.