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Seguridad escolar entrada salida 40c

  • 1. SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO? SEGURTASUN SAILA DEPARTAMENTO DE SEGURIDAD
  • 2. Promover la autonomía de los/las menores con iniciativas para que realicen el trayecto de casa a la escuela sin la compañía de personas adultas. 1 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 3. Fomentar el camino escolar y/o el car sharing*. * El usuario alquila el vehículo por cortos períodos de tiempo. Es atractivo para aquellos clientes que quieran hacer uso ocasional de un vehículo. La organización del carsharing puede ser llevada a cabo por una empresa o por una asociación de usuarios. (Wikipedia) SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 4. Evitar aglomeraciones en la puerta del centro escolar. En el caso que sea posible, organizar la entrada y salida del centro por espacios diferentes, distribuyendo al alumnado y sus acompañantes por ciclos o aulas.3 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 5. Exigir una buena protección y señalización en los accesos al centro, así como las zonas de llegada y salida de personas y vehículos: vallas, pasos de viandantes, medidas de pacificación del tráfico...4 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 6. Recomendar a los/las menores que utilicen bicicletas, monopatines y patinetes cuando no haya aglomeraciones, para tener mayor visibilidad y ser a la vez más visibles, y recordarles que el uso del casco es obligatorio hasta los 16 años. 5 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 7. Ofrecer formación a las familias mediante talleres y conferencias en educación para la movilidad segura. 6 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 8. Incorporar en la planificación del centro acciones formativas sobre movilidad segura, en especial cuando habitualmente el alumnado se desplace en bicicleta y/o patinete. 7 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 9. Colaborar con la policía local o con la Ertzaintza para llevar a cabo en el centro alguna actividad específica relacionada con la movilidad segura. 8 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 10. Consensuar y redactar un documento accesible a las familias que recoja, a modo de protocolo o buenas prácticas, aspectos de movilidad segura en las inmediaciones del centro escolar. 9 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?
  • 11. Facilitar al equipo docente la formación para incorporar en el aula la prevención de riesgos viales. 10 SEGURIDAD AL ENTRAR Y SALIR DEL CENTRO ESCOLAR ¿QUÉ PODEMOS HACER DESDE EL EQUIPO DIRECTIVO?