¿Que es la Tecnología Educativa? y sus Implicaciones educativas.

1. Universidad de Panamá
Centro Regional Universitario de San Miguelito
FACULTAD DE EDUCACION
CARRERA:POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
¿QUE ES LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS
ELABORADO POR: SAMUEL LABRADOR
PROFESOR : OVIS FORDE
PANAMÁ, 27 DE FEBRERO DE 2020

2. ¿Que es la tecnología educativa?
 Es un campo de estudio caracterizado por diseñar y controlar científicamente los procesos de enseñanza.
 Se denomina tecnología educativa al conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la
educación. Dicho de otro modo: se trata de la solución de problemas educativos mediante el uso de la tecnología de la información.
 La Tecnología Educativa es la incorporación de Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación, a efectos de apoyar los procesos de aprendizaje en
distintos contextos de educación formal y educación no formal

3. ¿Que es la tecnología educativa?
Ventajas
 Posibilidad de interactuar con la información, compañeros y maestros.
 Mejora la eficiencia educativa.
 Mejora la calidad docente.
 Flexibilidad en tiempo.
 Eleva el interés y la motivación de los estudiantes.
 Actividades complementarias de apoyo al aprendizaje.
 Acceso rápido a la información.
Desventajas
 Analfabetismo tecnológico.
 Saturación de la información.
 Dificultades para entender las formas hipertextuales.
 Nuevas exigencias formativas.
 Desajuste de los sistemas de formación.
 Inadaptación a la rapidez de los cambios.

4. Implicaciones Educativas
Gracias a la tecnología educativa, los docentes pueden
planificar el proceso de aprendizaje y optimizar la tarea de
enseñanza. Esto es posible gracias al uso de recursos
técnicos, como computadora (ordenadores), televisores, etc.

5. Implicaciones Educativas
Retos al introducir las Tics en las aulas
 En Latinoamérica, más de un 60% de los docentes encuestados opina que la
conectividad es el principal reto en la introducción de las TIC en las aulas.
 El mayor reto lo encontramos en la formación del profesorado.
 Otro problema a destacar es la falta de creatividad en los alumnos a la hora de extraer
el máximo potencial de las herramientas a su alcance.
 Más del 40% de los docentes encuestados opina que la mayor dificultad que observan
en sus alumnos es la incapacidad para detectar fuentes de información fiables.
 Alrededor de un 90% de docentes piensa que su profesión no está lo suficientemente
valorada en la sociedad.

6. Implicaciones Educativas
Hoy el Big Data y la Inteligencia Artificial son
temas que no dejan de sorprendernos con su
alcance en nuestra vida cotidiana, básicamente
todo lo que nos rodea es susceptible al estudio
de estas áreas.
En este proceso digital, la educación juega un
rol fundamental, no sólo porque permite a los
estudiantes adquirir habilidades necesarias
para desenvolverse en esta sociedad enfocada
en el conocimiento tecnológico, sino porque
proporciona herramientas a las instituciones de
Educación Superior para mejorar la calidad de
vida de toda la comunidad.

7. Implicaciones Educativas
Métodos de Enseñanza
Tres grandes tendencias de aprendizaje confluyen hoy como producto del desarrollo de las (TIC),
beneficiando tanto a estudiantes como a instituciones educativas y empresas.
E-Learning: Se trata de un modelo de enseñanza y aprendizaje que emplea Internet y las TIC como
herramientas para que los participantes puedan comunicarse e interactuar en un proceso de formación
determinado.
M-Learning: es el aprendizaje empleando dispositivos móviles como herramientas.
B- Learning: es una tendencia relativamente reciente, se trata de una combinación de entornos virtuales
y físicos en el proceso de aprendizaje.

9. Implicaciones Educativas
Paso de las TICS a las TACS
El término TACS es la abreviación de tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Con él nos referimos
a la adecuada aplicación de las TICs en un entorno educativo.
Las TACs, por tanto, van más allá de la mera disponibilidad de las tecnologías y hacen hincapié en su
uso; un uso adecuado que potencie el aprendizaje y la enseñanza.