prueba

1. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
HOJA DE TRABAJO 2
Octavo Básico
I Semestre 2017
Nombre: ___________________________________________________Curso:_____________
Fecha: __________________ Ptje. Ideal: 30 ptos. / Ptje. Real: ______ Nota: ____________
I.-Lee el siguiente texto y responde:
Texto 1
Alcalde Jadue por construcción de jardín infantil en Recoleta: “Vamos a seguir con
el proyecto tal como está”
El edil reiteró que la construcción de este jardín es una necesidad para la comunidad, pues
necesitan al menos 26 establecimientos para cubrir los más de 11 mil cupos. Sobre la tala, indicó
que de un total de 332 árboles se talaron 16 y se van a plantar más de 60 una vez que el jardín esté
terminado.
Tras el conflicto que causó la noticia de la construcción de un jardín infantil
en Calle G en Recoleta, en donde debido a la falta de terrenos públicos
tuvieron que utilizar parte de un parque, la diputada Karol Cariola y el
alcalde, Daniel Jadue se reunieron con la subsecretaria de Educación
Parvularia, María Isabel Díaz, para hablar sobre el tema “y además desmitificar
y echar por el suelo muchas de las mentiras que se han tirado en estos últimos
días”.
Al respecto, el alcalde Jadue señaló que se alegraba de comunicar y confirmar a
la comunidad de Recoleta que el proyecto seguía en pie, y que lograron
establecer que todo estaba en regla para continuar su construcción. “Estamos
muy satisfechos, orgullos y contentos y vamos a seguir con el proyecto tal como
está”, indicó.
Sobre las críticas que rechazan la construcción debido a que significa la tala de
árboles, el edil indicó que ese 6% del parque que se verá afectado se verá
recompensado “con creces”, y que no se talarán árboles protegidos. “De 332
árboles, se talaron 16 y se van a plantar más de 60 árboles nuevos una vez
que el jardín esté terminado”, indicó. “Acá entendemos cuales son las
necesidades, tuvimos que tomar una decisión dolorosa, pero estamos
extremadamente contentos de poner al centro a nuestro niños y nuestras
madres”.
La falta de jardines infantiles en la comuna es un problema para aquellos padres
que quieren trabajar pero que no pueden porque no tienen dónde dejar a sus
hijos, explicó Jadue. “Nosotros necesitamos 26 jardines nuevos para poder
cubrir los más de 11 mil cupos que no podemos atender“. Es por esto, y por
la falta de áreas públicas que debieron optar por utilizar parte del parque. Este
proyecto estará terminado en los próximos seis meses, mientras que los otros
seis proyectos de jardines infantiles estarán terminados en marzo del próximo
año.
(www.latercera.cl)
Profesoras del nivel:
Alejandra Rodas R.
Alejandra Navia G.

2. 1. ¿A qué tipo de medio de comunicación de masas corresponde el medio en el que se publicó esta
noticia? Justifica tu respuesta (1)
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2. A partir del texto leído y de su referencia, completa la siguiente ficha, explicando cada factor
presente en él: (3)
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR
3. ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en el texto anterior? ¿Por qué? (2)
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5.- Escribe un resumen del texto 1, ayudándote de las ideas principales del texto. (3)
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6. ¿Qué opinas del tema central presentada en este texto? Fundamenta con tus conocimientos
previos y con ideas del texto. (2)
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3. Texto 2
BUENAS RAZONES PARA VER STRANGER THINGS
La nueva serie de Netflix supone una grata sorpresa que nos retrotrae a las grandes cintas
mágicas de los 80
POR ALBERTO QUINTANILLA
Stranger Things es una de esas series que dará que hablar, merece tener éxito y seguramente apunta a
clásico instantáneo por sus momentos de nostalgia y su elevada factura. Además de sus virtudes de
guion y personajes, que son muchas. Netflix ha vuelto a dar en el clavo y ya incorpora con letras
grandes y orgullo otro gran título a su amplio catálogo.
(IMPORTANTE: ESTE ARTÍCULO NO CONTIENE SPOILERS)
Los Duffer Brothers (Matt y Ross) han creado una de las maravillas más asombrosas que se
recuerdan en bastante tiempo. Puede que los hermanos solo pretendieran escribir y dirigir una serie
entretenida con revisiones a su infancia pero estamos sin duda ante la mejor obra reciente en
televisión creada sobre los fenómenos paranormales. Además, incorpora un homenaje puro y
honesto al cine de los 80. Gran mezcla.
Da gusto verla varias veces y repetir capítulos, encontrando nuevos detalles y referencias que aclaran
mucho el viaje misterioso ante el que nos encontramos.
No deberías dejar de verla pero si aún te quedan dudas, aquí te detallamos algunas grandes
razones para no perdértela por nada del mundo.
1. Su magia y estética de los 80
2. Referencias cinéfilas, literarias o culturales
3. Su casting, muy bien elegido
4. Su trama de misterio
http://es.ign.com/stranger-things/106087/feature/10-buenas-razones-para-ver-stranger-things
7. A partir del texto leído y de su referencia, completa la siguiente ficha, explicando cada factor
presente en él: (3)
EMISOR
MENSAJE
RECEPTOR

4. 8. ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en el texto anterior? ¿Por qué? (2)
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9.- Escribe un resumen del texto 2, ayudándote de las ideas principales del texto. (3)
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10. ¿Qué opinas del tema central presentada en este texto? Fundamenta con tus conocimientos
previos y con ideas del texto. (2)
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Texto3
EL ESPEJO CHINO
Un campesino chino se fue a la ciudad para vender la cosecha de arroz y su mujer le pidió que no
se olvidase de traerle un peine.
Después de vender su arroz en la ciudad, el campesino se reunió con unos compañeros, y
bebieron y lo celebraron largamente. Después, un poco confuso, en el momento de regresar, se
acordó de que su mujer le había pedido algo, pero ¿qué era? No lo podía recordar. Entonces
compró en una tienda para mujeres lo primero que le llamó la atención: un espejo. Y regresó al
pueblo.
Entregó el regalo a su mujer y se marchó a trabajar sus campos. La mujer se miró en el espejo y
comenzó a llorar desconsoladamente. La madre le preguntó la razón de aquellas lágrimas.
La mujer le dio el espejo y le dijo:
-Mi marido ha traído a otra mujer, joven y hermosa.
La madre cogió el espejo, lo miró y le dijo a su hija:
-No tienes de qué preocuparte, es una vieja.
Anónimo
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/microcuen
tos.htm

5. 11. A partir del texto leído y de su referencia, completa la siguiente ficha, explicando cada factor
presente en él: (3)
EMISOR Ficticio
MENSAJE
RECEPTOR
12. ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina en el texto anterior? ¿Por qué? (2)
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13.- Escribe un resumen del relato, ayudándote de las ideas principales del texto. (2)
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14. ¿Qué opinas de la actitud de los personajes principales en este texto? Fundamenta con tus
conocimientos previos y con ideas del texto. (2)
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