El documento describe la teoría de Louise Rosenblatt sobre la lectura literaria. Según Rosenblatt, la lectura literaria requiere la actividad creativa del lector y depende de la experiencia personal del lector. Además, la lectura literaria puede ampliar las perspectivas del lector y llevarlo a ideas nuevas e impensables. Finalmente, los estudios cognitivos y constructivistas muestran que las lecturas más enriquecedoras son aquellas donde el lector aporta sus propios conocimientos y experiencias.