GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
Incorporación de las NNTT
1. DOCENTE: Msc. Franklin Miranda Realpe APELLIDOS Y NOMBRES: GuamánJaramillo Pedro Antonio N° DE CÉDULA: 1101388971 CENTRO UNIVERSITARIO: Catacocha PERIODO ACADÉMICO: Noviembre 2010–Mayo 2011 LUGAR Y FECHA: Catacocha, Marzo del 2011 Nombre del Módulo: TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN LOJA – ECUADOR
2. 4.- La incorporación de las nuevas NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, ejemplifique cada momento.
3. COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA PROCESOS DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA EMISOR EL QUE HABLA LO QUE DICE RECEPTOR EL QUE ESCUCHA RESULTADO DE LA COMUNICACIÓN Y LA ENSEÑANZA ES EL APRENDIZAJE OBJETIVO: PERSUACIÓN
