1. PARADIGMAS EDUCATIVOS

2. PARADIGMA TRADICIONAL

3. Desde el Renacimiento hasta el siglo XIX Finalidad: que el alumno sepa muchas cosas. Contenidos: Todos los saberes, sobre todo lectura, escritura, cálculo. Modo de proceder: de lo simple a lo complejo, de los concreto a lo abstracto. Método: Pasivo por parte del alumno y activo por parte del profesor.

4. LA PEDAGOGÍA ACTIVA PARADIGMA

6. PARADIGMA CONDUCTISTA

8. PARADIGMAS COGNITIVOS

12. PARADIGMA SOCIO – CULTURAL (VIGOTSKY)

13. El alumno aprende en un escenario concreto SOCIEDAD

15. Niveles de desarrollo ZDPot ZDProx ZDReal

16. PARADIGMA SOCIO - COGNITIVO

19. PARADIGMA SOCIO COGNITIVO CULTURA SOCIAL (Programas oficiales) INSTITUCIONAL (Programas propios) CURRÍCULUM FINES: Capacidades y valores. MEDIOS: Contenidos y métodos.

20. SOCIEDAD INDUSTRIAL Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ACERO ELECTRICIDAD INFORMACIÓN TALENTO ORGANIZATIVO Materias primas DOCENTE : CRISIS DE PARADIGMAS EDUCACIÓN APRENDIZAJE CONDUCTISTA APRENDIZAJE SOCIO COGNITIVO CONTENIDOS MÉTODOS CAPACIDADES VALORES Conductas Observables Y medibles Herramienta Para aprender Y seguir aprendiendo EDUCACIÓN SOCIEDAD INDUSTRIAL 1900 F O R D I S M O SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 2001 G L O B A L I Z A C I Ó N