Modelo 1:1 en escuelas de Córdoba

SUPERVISIÓNES: CAPITAL 1 | CAPITAL 2 CAPACITACIÓN 2011- ADI_MODELO 1:1 ETT: Gola Carrizo, Victoria Rufiner PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD

Instancias de Capacitación 2011 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2° Etapa

Programas afectados a la entrega de las Netbooks en Córdoba El Programa INTERNET PARA EDUCAR lanzado por el Gobierno Provincial comprende acciones tendientes a la incorporación de las TIC como un proceso que responde a la necesidad de asegurar el acceso a las nuevas tecnologías para el conjunto de la población en edad escolar y fundamentalmente, enriquecer los procesos pedagógicos que se desarrollan en la escuela. CONECTAR IGUALDAD: Se trata de una Política de Estado implementada en conjunto por Presidencia de la Nación , la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación. La Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de Inversión Pública y Servicios.

CONECTAR IGUALDAD ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

OBJETIVOS DEL PLAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

El PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD da origen Modelo 1:1 como Propuesta Didáctica Propuesta Institucional

De qué hablamos cuando hablamos de Modelo 1:1 En educación el modelo 1:1 consiste en la distribución de Netbooks a estudiantes y a docentes en forma individual de modo que los profesores y los alumnos tengan acceso a la tecnología de la información al mismo tiempo y queden todos vinculados entre sí. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Esta modalidad tiene como punto central la posibilidad de conformar una red, dentro de la cual existen tantos nodos como participantes, los cuales tienen además roles similares e intercambiables.

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Laboratorio y 1:1 - UN MODELO Y OTRO

[object Object],Individual / grupal Trabajo en red Espacio de trabajo Ubicuo (presente al mismo tiempo en todas partes) Dinámico (movilidad) Aula / hogar Nuevo esquema de trabajo, el uso no se limita a lo informático. Contacto ilimitado entre los alumnos con los equipos. Al disponer de un equipo por persona, alumnos y docentes tienen acceso constante e ilimitado a la tecnología, al mismo tiempo y compartiendo estándares comunes de software y hardware, lo cual facilita la colaboración y el trabajo colectivo .

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Estrategias didácticas que promueve :

Trabajar en Red en 1:1 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Para ello debemos contar con conexión

El escritorio de alumnos La Netbook se encuentra provista de:

500 Materiales para usar sin conectividad Recursos multimedia Actividades para el aula Libros Cursos TODAS LAS DISCIPLINAS GolaCarrizo cc

Portal Educar www.educ.ar Capacitación http://portal.educ.ar/capacitacion / RECURSOS ONLINE _ edu.car http://escritoriodocentes.educ.ar/index.html http://secuencias.educ.ar/

[object Object],PROPUESTAS DE CAPACITACION ONLINE EDUC.AR Ofimática, mapas conceptuales, uso de programas Netbooks en el aula Alfabetización digital Docencia y contextos sociales Gestión del conocimiento Herramientas y aplicaciones colaborativas para el aula Producción con TIC en la educación primaria Proyectos educativos y TIC Seguridad y Educación Vial TIC y espacios curriculares En la modalidad de estos cursos prima el autoaprendizaje. Es el cursante el que medirá sus conocimientos y organizará la cursada y las actividades según sus tiempos. No tienen fecha límite de cierre. Cursos Asistidos Son cursos basados en el aprendizaje colaborativo. Tienen fecha de inicio y finalización. Cursos Moderados Propuestas de cursos asistidos y autoasistidos de introducción al modelo una computadora por alumno. Los cursos están destinados a todos los docentes de nivel medio del sistema educativo argentino, y su propósito es acompañarlos en el uso de los equipos en el aula bajo el modelo 1 a 1

En nuestros próximos encuentros… ALFABETIZACIÓN DIGITAL INICIAL (ADI) La computadora portátil : Descripción del equipo. Sistema operativo. Usuarios. Escritorio. Manejo de las ventanas (barra de título, menú, herramientas, direcciones, desplazamiento, estado). Archivos o carpetas (ordenar, crear, copiar, cortar, mover, eliminar archivos y carpetas). Usos y aplicaciones de Procesadores de Texto, Editor de Presentaciones e Internet.

Actividad N° 1 ,[object Object],[object Object],¿En qué medida están presentes las tecnologías en nuestra vida cotidiana? La llegada de las Netbooks a la escuela… ¿Cómo nos afecta? ¿Qué trasformaciones serían necesarias producir en la escuela para dialogar con esta realidad? ¿De qué tipo? ( institucionales, organizativas, disciplinares, académicas, etc.)

http://lageneraciontic.blogspot.com/ SUPERVISIÓN CAPITAL 1 y 2 IPEM 163 “José de San Martín” IPEM 182 “ Jorge Ábalos” IPEM 202 “Federico Leloir” ETT: Gola Carrizo |Victoria Rufiner [email_address]

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