SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
CLASIFICACIÓN DE LA RADIO 
El servicio de radiodifusión sonora en Colombia se clasifica con fundamento en el Decreto 2805 de Julio 31 de 2008. 
De acuerdo a la orientación de la programación, el estado de las modalidades radiales es el siguiente: 
 Radio Comercial. 
 Radio de Interés Público. 
 Radio Comunitaria 
De igual manera, los criterios de clasificación de los medios radiales en el país, involucra el área de cubrimiento autorizada y la tecnología de transmisión utilizada. 
A continuación y con detalle, encontrará las características de las tres modalidades.
CLASIFICACIÓN1 
FUNCIÓN 
OTORGADAS A 
RECURSOS 
TIPO DE PROGRAMACIÓN Radio Comercial Destinada a la satisfacción de los hábitos y gustos del oyente. Función: Netamente comercial Empresas de comunicación con ánimo de lucro Provienen principalmente de: -Venta de pautas publicitarias -Arrendamiento de tiempo al aire Está orientada a: -Programas informativos -Programas de entretenimiento -Programas musicales 
Radio de 
Interés Público 
Orientada a satisfacer necesidades de 
comunicación del Estado 
con los ciudadanos y comunidades, la defensa de los derechos constitucionales, la 
protección del patrimonio cultural y natural de la nación 
Entidades del Estado como: 
-Fuerzas militares 
(Policía, Ejército, 
Armada Nacional) 
-Universidades estatales 
-Alcaldías 
-Gobernaciones 
-Cabildos indígenas 
entre otros 
Provienen de: 
-Aportes 
-Auspicios 
-Colaboraciones 
-Patrocinios 
-Donaciones 
-Recursos propios, de la 
entidad 
Dirige sus esfuerzos hacia: 
-Fomentos de la educación 
-Fomento a la cultura 
-Fomento a los valores cívicos 
-Promoción institucional Radio Comunitaria Orientada a generar espacios de expresión, información, educación, comunicación, promoción cultural, formación, debate y concertación entre las comunidades Se ubican en municipios con menos de 50 mil habitantes Comunidades organizadas Provienen de: -Bazares, Rifas, Bingos -Patrocinios -Auspicios -Gestión de proyectos -Apoyo financieros de ONG internacionales (legalmente reconocidas en Colombia), organizaciones gubernamentales nacionales y cualquier otra organización o entidad similar Está orientada a: -Promover la democracia -Promover la participación -Promover los derechos fundamentales -Generar espacios para el encuentro de las diferentes identidades sociales y expresiones culturales de la comunidad 
1 Tomado de: http://www.sayco.org/documentos/tarifas/radio%20y%20tv/emisoras.pdf
HABLANDO DE RADIOS COMUNITARIAS… 
“La historia de la radio comunitaria en Colombia nace a finales de la década de los setenta y a principios de los ochenta con los programas educativos que buscaban impartir conocimientos básicos en las zonas donde no había ni escuelas ni otras formas de educación. El objetivo de este tipo de radio era lograr una mayor participación de las zonas rurales del país en el entorno de la comunicación. La programación consistía en programas de música regional, de instrucción y formación agrícola y zootecnista, así como de noticias regionales”.2 
Desde entonces y hasta hoy, las radios comunitarias han sido las vías de expresión de comunidades de diversas zonas del país, que han buscado a través del medio promover el desarrollo de sus sectores, visibilizando la esencia de sus gentes y su cultura, informando sobre temas de interés, y debatiendo en torno a lo que acontece y les preocupa de su contexto. 
Las emisoras comunitarias por su carácter como tal, se convierten entonces en el “micrófono de la comunidad”. En ella, participan profesionales, estudiantes, el alcalde, el cura, el pastor, el médico, las instituciones del pueblo, vendedores, amas de casa, el campesino, los niños y las niñas. Es el escenario de encuentro de personas y de temáticas; es el espacio donde se dialoga en torno a los temas de agenda local y donde se procura realizar un trabajo social y de integración a través de la radio. 
Se trata entonces de medios locales que surgen como alternativas frente a los masivos y comerciales, que pueden llegar a la indiferencia de las manifestaciones y los aconteceres regionales, en donde se hace aún más necesario fortalecer la identidad como región y promover la democracia y la participación ciudadana. 
Sin duda, en procesos sociales y comunitarios de este tipo, no se hacen esperar las dificultades. Si hablamos de recursos económicos, son diversas las estrategias que se deben implementar para el sostenimiento de las radios comunitarias. Sin embargo, es posible. 
Las experiencias han demostrado que el sentir de la comunidad y su necesidad por comunicarse y por hacer oír sus voces, les ha motivado desde sus emisoras 
2 Tomado de: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/per75.htm
comunitarias, a incursionar en acciones para su sostenibilidad. El mercadeo popular y el pensar en las posibles alianzas estratégicas, les ha permitido finalmente, lograr un efecto tanto en sus parrillas de programación donde se puede reflejar mayores contenidos de calidad, como en su sostenimiento financiero y finalmente, en los procesos sociales logrados con sus oyentes, con la misma comunidad. 
Contando también los resultados alcanzados con organizaciones nacionales e internacionales, con quienes se han logrado apoyos financieros a partir de la ejecución de propuestas de desarrollo local desde la radio. 
Sin ir tan lejos, en Colombia, afortunadamente, son diversas las experiencias, y enriquecedores son los aprendizajes que han logrado poblaciones de diversos sectores con las radios comunitarias. “Para el 2006 Colombia contaba con un total de 1283 emisoras radiales autorizadas por el Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones y repartidas así: 624 emisoras Comerciales, 194 emisoras de Interés Público y 465 emisoras Comunitarias. De estas, 818 corresponden a la Radiodifusión en FM y 465 a la Radiodifusión en AM”3. 
De acuerdo a esta información, es notable la amplia presencia de medios radiales comunitarios en el país y por tanto, es posible creer que cada vez son más las comunidades que luchan por hacer oír sus voces, por afirmar su identidad, su cultura y presencia a través del medio. 
Pensando en su sostenibilidad y fortalecimiento, y en la proyección hacia sus territorios y regiones, hoy Colombia y el mundo, cuenta con radios comunitarias mayormente articuladas, presentadas no sólo como medios individuales sino como redes y asociaciones completas de medios radiales ciudadanos. 
3 Tomado de: http://archivo.mintic.gov.co/mincom/faces/index.jsp?id=2131 
624, 49% 
194, 15% 
465, 36% 
Emisoras Radiales en Colombia 
Emisoras Comerciales 
Emisoras de Interés Público 
Emisoras Comunitarias
Es así, como hoy existe la Asociación Mundial de Radios Comunitarias, AMARC que reúne una red de más de 4.000 radios comunitarias, Federaciones y aliados de radios comunitarias en más de 115 países. Que desde su fundación en 1983, ha buscado acompañar y apoyar el desarrollo de un sector mundial de radiodifusión comunitaria que ha democratizado el sector de medios de comunicación, abogando por el derecho a la comunicación a nivel local, nacional e internacional4. 
También, existe la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica, ALER que desde su creación asumió con fuerza una función de formación y orientación en los conceptos y objetivos de la radio popular, al tiempo que ofreció talleres y material para productores de la radio. 
Y como ellos, en Colombia, están la diversas Asociaciones y Redes Comunitarias. Algunas de ellas: 
Red de Emisoras Comunitarias y Medios Alternativos del Putumayo –Cantocayo, Red Cundinamarquesa de Radios Comunitarias – RECCO, 
Red Cooperativa de Medios de Comunicación Comunitarios de Santander – RESANDER, 
Asociación de Emisoras en Red de Antioquia –ASENRED, 
Red de emisoras comunitarias Departamento de Caldas, 
Red de emisoras comunitarias – SINDAMANOY (Cauca - Nariño) 
Asociación de Radios Amigas Comunitarias del Norte de Santander –RADAR 
Asociación Red de Emisoras Comunitarias del Magdalena Medio –AREDMAG 
De manera articulada, aunando esfuerzos, estas redes, han cumplido con movimientos amplios de comunicación ciudadana, permitiendo tejer y ejecutar propuestas para el desarrollo de sus regiones. 
En su búsqueda del fortalecimiento y de promover identidad regional, se han encontrado como grandes sistemas de información regional, donde articulan procesos con comunidades que son visualizadas no solo a través de la emisoras, sino también en páginas web, medios impresos y documentales. 
Para conocer más sobre las experiencias de las radios comunitarias y las vivencias de las comunidades alrededor del medio, los invitamos a observar los videos adjuntados en este módulo, y a visitar también portales web como www.aredmag.org.co, www.asenred.com. 
4 Tomado de: http://www.amarc.org

Más contenido relacionado

Similar a Clasificacion de la_radio_ok

Guia Rapida Para Montar Una Radio Comunitaria
Guia Rapida Para Montar Una Radio ComunitariaGuia Rapida Para Montar Una Radio Comunitaria
Guia Rapida Para Montar Una Radio ComunitariaMartin Triana
 
LA RADIO EN MÉXICO
LA RADIO EN MÉXICOLA RADIO EN MÉXICO
LA RADIO EN MÉXICOunivo
 
Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...
Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...
Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...alexarevalosalinas
 
La radio comunitaria
La radio comunitariaLa radio comunitaria
La radio comunitariaEduardo
 
40112 15-primer estudio de caso
40112 15-primer estudio de caso40112 15-primer estudio de caso
40112 15-primer estudio de casoManu Muñoz
 
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...Canal Capital
 
Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.
Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.
Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.DiegoArias138
 
Radio y televisión mexicana CIRT
Radio y televisión mexicana CIRTRadio y televisión mexicana CIRT
Radio y televisión mexicana CIRTDanieljvega001
 
Radios universitarias_Thibaud Witters
Radios universitarias_Thibaud WittersRadios universitarias_Thibaud Witters
Radios universitarias_Thibaud Wittersproduccionesmcs
 
Manifiesto 3er Encuentro Comunicacion Comunitaria
Manifiesto 3er Encuentro Comunicacion ComunitariaManifiesto 3er Encuentro Comunicacion Comunitaria
Manifiesto 3er Encuentro Comunicacion ComunitariaEl Churo Comunicacion
 
El reto de la creación
El reto de la creaciónEl reto de la creación
El reto de la creaciónAdriana Romero
 
El Reto De La CreacióN 1
El Reto De La CreacióN 1El Reto De La CreacióN 1
El Reto De La CreacióN 1Adriana Romero
 
Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...
Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...
Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...Juan Galeano Rios
 

Similar a Clasificacion de la_radio_ok (20)

Guia Rapida Para Montar Una Radio Comunitaria
Guia Rapida Para Montar Una Radio ComunitariaGuia Rapida Para Montar Una Radio Comunitaria
Guia Rapida Para Montar Una Radio Comunitaria
 
LA RADIO EN MÉXICO
LA RADIO EN MÉXICOLA RADIO EN MÉXICO
LA RADIO EN MÉXICO
 
Proyecto de Radio Municipal de Azogues
Proyecto de Radio Municipal de AzoguesProyecto de Radio Municipal de Azogues
Proyecto de Radio Municipal de Azogues
 
Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...
Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...
Emisoras comunitarias del departamento del Cauca (Colombia), y su promoción a...
 
La radio comunitaria
La radio comunitariaLa radio comunitaria
La radio comunitaria
 
40112 15-primer estudio de caso
40112 15-primer estudio de caso40112 15-primer estudio de caso
40112 15-primer estudio de caso
 
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...
 
Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.
Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.
Tema 3. Papel de los medios de comunicación en el Ecuador.
 
Radio y televisión mexicana CIRT
Radio y televisión mexicana CIRTRadio y televisión mexicana CIRT
Radio y televisión mexicana CIRT
 
Radios universitarias_Thibaud Witters
Radios universitarias_Thibaud WittersRadios universitarias_Thibaud Witters
Radios universitarias_Thibaud Witters
 
R. comunitaria
R. comunitariaR. comunitaria
R. comunitaria
 
Radio comunitaria
Radio comunitariaRadio comunitaria
Radio comunitaria
 
Doc politicasectradiodifusionson
Doc politicasectradiodifusionsonDoc politicasectradiodifusionson
Doc politicasectradiodifusionson
 
Trabajo colaborativo 1 parte individual
Trabajo colaborativo 1 parte individualTrabajo colaborativo 1 parte individual
Trabajo colaborativo 1 parte individual
 
Manifiesto 3er Encuentro Comunicacion Comunitaria
Manifiesto 3er Encuentro Comunicacion ComunitariaManifiesto 3er Encuentro Comunicacion Comunitaria
Manifiesto 3er Encuentro Comunicacion Comunitaria
 
El reto de la creación
El reto de la creaciónEl reto de la creación
El reto de la creación
 
El Reto De La CreacióN 1
El Reto De La CreacióN 1El Reto De La CreacióN 1
El Reto De La CreacióN 1
 
CNR trabando en Redes
CNR trabando en RedesCNR trabando en Redes
CNR trabando en Redes
 
Xetar
XetarXetar
Xetar
 
Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...
Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...
Los procesos comunicativos en el canal comunitario CANPTA T.V y su relación c...
 

Más de periodista812

Glosario de términos radiofónicos
Glosario de términos radiofónicosGlosario de términos radiofónicos
Glosario de términos radiofónicosperiodista812
 
Ejemplo de creación de propuesta radial
Ejemplo de creación de propuesta radialEjemplo de creación de propuesta radial
Ejemplo de creación de propuesta radialperiodista812
 
Ejemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial MaritzaEjemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial Maritzaperiodista812
 
Guía para cuña radial
Guía para cuña radialGuía para cuña radial
Guía para cuña radialperiodista812
 
Instructivo aula virtual_blackboardmobile
Instructivo aula virtual_blackboardmobileInstructivo aula virtual_blackboardmobile
Instructivo aula virtual_blackboardmobileperiodista812
 
Tutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma BlackboardTutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma Blackboardperiodista812
 
Cómo grabar audio nítido con un teléfono móvil
Cómo grabar audio nítido con un teléfono móvilCómo grabar audio nítido con un teléfono móvil
Cómo grabar audio nítido con un teléfono móvilperiodista812
 
13 reglas para buenas fotos
13 reglas para buenas fotos 13 reglas para buenas fotos
13 reglas para buenas fotos periodista812
 
Documento sobre telecentros
Documento sobre telecentrosDocumento sobre telecentros
Documento sobre telecentrosperiodista812
 
Documento la entrevista
Documento la entrevistaDocumento la entrevista
Documento la entrevistaperiodista812
 

Más de periodista812 (15)

Glosario de términos radiofónicos
Glosario de términos radiofónicosGlosario de términos radiofónicos
Glosario de términos radiofónicos
 
Propuesta radial
Propuesta radialPropuesta radial
Propuesta radial
 
Radio en linea
Radio en lineaRadio en linea
Radio en linea
 
Radio en internet
Radio en internetRadio en internet
Radio en internet
 
Ejemplo de creación de propuesta radial
Ejemplo de creación de propuesta radialEjemplo de creación de propuesta radial
Ejemplo de creación de propuesta radial
 
Ejemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial MaritzaEjemplo guion cuña radial Maritza
Ejemplo guion cuña radial Maritza
 
Guía para cuña radial
Guía para cuña radialGuía para cuña radial
Guía para cuña radial
 
La cuña radial
La cuña radialLa cuña radial
La cuña radial
 
Documento El guión
Documento El guiónDocumento El guión
Documento El guión
 
Instructivo aula virtual_blackboardmobile
Instructivo aula virtual_blackboardmobileInstructivo aula virtual_blackboardmobile
Instructivo aula virtual_blackboardmobile
 
Tutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma BlackboardTutorial Plataforma Blackboard
Tutorial Plataforma Blackboard
 
Cómo grabar audio nítido con un teléfono móvil
Cómo grabar audio nítido con un teléfono móvilCómo grabar audio nítido con un teléfono móvil
Cómo grabar audio nítido con un teléfono móvil
 
13 reglas para buenas fotos
13 reglas para buenas fotos 13 reglas para buenas fotos
13 reglas para buenas fotos
 
Documento sobre telecentros
Documento sobre telecentrosDocumento sobre telecentros
Documento sobre telecentros
 
Documento la entrevista
Documento la entrevistaDocumento la entrevista
Documento la entrevista
 

Último

Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxPROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxLenin Villanueva
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdfJuana aranda
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁdavidterri38
 
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdfPRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdfRobertoCarlo15
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Gonella
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024IES Vicent Andres Estelles
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxduquemariact
 

Último (20)

Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxPROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Mimos _
Mimos                                       _Mimos                                       _
Mimos _
 
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Abril 2024.pdf
 
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdfPRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
PRUEBA APTITUD CONTRALORIA- examen 1.pdf
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 1
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024Tema 13a.  Catabolismo aerobio y anaerobio  2024
Tema 13a. Catabolismo aerobio y anaerobio 2024
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptxERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
ERAS Y PERIODOS DEL TIEMPO GEOLOGICO.pptx
 
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
 
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptxecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
ecosistemas: energia y dinamica (1).pptx
 

Clasificacion de la_radio_ok

  • 1. CLASIFICACIÓN DE LA RADIO El servicio de radiodifusión sonora en Colombia se clasifica con fundamento en el Decreto 2805 de Julio 31 de 2008. De acuerdo a la orientación de la programación, el estado de las modalidades radiales es el siguiente:  Radio Comercial.  Radio de Interés Público.  Radio Comunitaria De igual manera, los criterios de clasificación de los medios radiales en el país, involucra el área de cubrimiento autorizada y la tecnología de transmisión utilizada. A continuación y con detalle, encontrará las características de las tres modalidades.
  • 2. CLASIFICACIÓN1 FUNCIÓN OTORGADAS A RECURSOS TIPO DE PROGRAMACIÓN Radio Comercial Destinada a la satisfacción de los hábitos y gustos del oyente. Función: Netamente comercial Empresas de comunicación con ánimo de lucro Provienen principalmente de: -Venta de pautas publicitarias -Arrendamiento de tiempo al aire Está orientada a: -Programas informativos -Programas de entretenimiento -Programas musicales Radio de Interés Público Orientada a satisfacer necesidades de comunicación del Estado con los ciudadanos y comunidades, la defensa de los derechos constitucionales, la protección del patrimonio cultural y natural de la nación Entidades del Estado como: -Fuerzas militares (Policía, Ejército, Armada Nacional) -Universidades estatales -Alcaldías -Gobernaciones -Cabildos indígenas entre otros Provienen de: -Aportes -Auspicios -Colaboraciones -Patrocinios -Donaciones -Recursos propios, de la entidad Dirige sus esfuerzos hacia: -Fomentos de la educación -Fomento a la cultura -Fomento a los valores cívicos -Promoción institucional Radio Comunitaria Orientada a generar espacios de expresión, información, educación, comunicación, promoción cultural, formación, debate y concertación entre las comunidades Se ubican en municipios con menos de 50 mil habitantes Comunidades organizadas Provienen de: -Bazares, Rifas, Bingos -Patrocinios -Auspicios -Gestión de proyectos -Apoyo financieros de ONG internacionales (legalmente reconocidas en Colombia), organizaciones gubernamentales nacionales y cualquier otra organización o entidad similar Está orientada a: -Promover la democracia -Promover la participación -Promover los derechos fundamentales -Generar espacios para el encuentro de las diferentes identidades sociales y expresiones culturales de la comunidad 1 Tomado de: http://www.sayco.org/documentos/tarifas/radio%20y%20tv/emisoras.pdf
  • 3. HABLANDO DE RADIOS COMUNITARIAS… “La historia de la radio comunitaria en Colombia nace a finales de la década de los setenta y a principios de los ochenta con los programas educativos que buscaban impartir conocimientos básicos en las zonas donde no había ni escuelas ni otras formas de educación. El objetivo de este tipo de radio era lograr una mayor participación de las zonas rurales del país en el entorno de la comunicación. La programación consistía en programas de música regional, de instrucción y formación agrícola y zootecnista, así como de noticias regionales”.2 Desde entonces y hasta hoy, las radios comunitarias han sido las vías de expresión de comunidades de diversas zonas del país, que han buscado a través del medio promover el desarrollo de sus sectores, visibilizando la esencia de sus gentes y su cultura, informando sobre temas de interés, y debatiendo en torno a lo que acontece y les preocupa de su contexto. Las emisoras comunitarias por su carácter como tal, se convierten entonces en el “micrófono de la comunidad”. En ella, participan profesionales, estudiantes, el alcalde, el cura, el pastor, el médico, las instituciones del pueblo, vendedores, amas de casa, el campesino, los niños y las niñas. Es el escenario de encuentro de personas y de temáticas; es el espacio donde se dialoga en torno a los temas de agenda local y donde se procura realizar un trabajo social y de integración a través de la radio. Se trata entonces de medios locales que surgen como alternativas frente a los masivos y comerciales, que pueden llegar a la indiferencia de las manifestaciones y los aconteceres regionales, en donde se hace aún más necesario fortalecer la identidad como región y promover la democracia y la participación ciudadana. Sin duda, en procesos sociales y comunitarios de este tipo, no se hacen esperar las dificultades. Si hablamos de recursos económicos, son diversas las estrategias que se deben implementar para el sostenimiento de las radios comunitarias. Sin embargo, es posible. Las experiencias han demostrado que el sentir de la comunidad y su necesidad por comunicarse y por hacer oír sus voces, les ha motivado desde sus emisoras 2 Tomado de: http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/ayudadetareas/periodismo/per75.htm
  • 4. comunitarias, a incursionar en acciones para su sostenibilidad. El mercadeo popular y el pensar en las posibles alianzas estratégicas, les ha permitido finalmente, lograr un efecto tanto en sus parrillas de programación donde se puede reflejar mayores contenidos de calidad, como en su sostenimiento financiero y finalmente, en los procesos sociales logrados con sus oyentes, con la misma comunidad. Contando también los resultados alcanzados con organizaciones nacionales e internacionales, con quienes se han logrado apoyos financieros a partir de la ejecución de propuestas de desarrollo local desde la radio. Sin ir tan lejos, en Colombia, afortunadamente, son diversas las experiencias, y enriquecedores son los aprendizajes que han logrado poblaciones de diversos sectores con las radios comunitarias. “Para el 2006 Colombia contaba con un total de 1283 emisoras radiales autorizadas por el Ministerio de Tecnologías de Información y Comunicaciones y repartidas así: 624 emisoras Comerciales, 194 emisoras de Interés Público y 465 emisoras Comunitarias. De estas, 818 corresponden a la Radiodifusión en FM y 465 a la Radiodifusión en AM”3. De acuerdo a esta información, es notable la amplia presencia de medios radiales comunitarios en el país y por tanto, es posible creer que cada vez son más las comunidades que luchan por hacer oír sus voces, por afirmar su identidad, su cultura y presencia a través del medio. Pensando en su sostenibilidad y fortalecimiento, y en la proyección hacia sus territorios y regiones, hoy Colombia y el mundo, cuenta con radios comunitarias mayormente articuladas, presentadas no sólo como medios individuales sino como redes y asociaciones completas de medios radiales ciudadanos. 3 Tomado de: http://archivo.mintic.gov.co/mincom/faces/index.jsp?id=2131 624, 49% 194, 15% 465, 36% Emisoras Radiales en Colombia Emisoras Comerciales Emisoras de Interés Público Emisoras Comunitarias
  • 5. Es así, como hoy existe la Asociación Mundial de Radios Comunitarias, AMARC que reúne una red de más de 4.000 radios comunitarias, Federaciones y aliados de radios comunitarias en más de 115 países. Que desde su fundación en 1983, ha buscado acompañar y apoyar el desarrollo de un sector mundial de radiodifusión comunitaria que ha democratizado el sector de medios de comunicación, abogando por el derecho a la comunicación a nivel local, nacional e internacional4. También, existe la Asociación Latinoamericana de Educación Radiofónica, ALER que desde su creación asumió con fuerza una función de formación y orientación en los conceptos y objetivos de la radio popular, al tiempo que ofreció talleres y material para productores de la radio. Y como ellos, en Colombia, están la diversas Asociaciones y Redes Comunitarias. Algunas de ellas: Red de Emisoras Comunitarias y Medios Alternativos del Putumayo –Cantocayo, Red Cundinamarquesa de Radios Comunitarias – RECCO, Red Cooperativa de Medios de Comunicación Comunitarios de Santander – RESANDER, Asociación de Emisoras en Red de Antioquia –ASENRED, Red de emisoras comunitarias Departamento de Caldas, Red de emisoras comunitarias – SINDAMANOY (Cauca - Nariño) Asociación de Radios Amigas Comunitarias del Norte de Santander –RADAR Asociación Red de Emisoras Comunitarias del Magdalena Medio –AREDMAG De manera articulada, aunando esfuerzos, estas redes, han cumplido con movimientos amplios de comunicación ciudadana, permitiendo tejer y ejecutar propuestas para el desarrollo de sus regiones. En su búsqueda del fortalecimiento y de promover identidad regional, se han encontrado como grandes sistemas de información regional, donde articulan procesos con comunidades que son visualizadas no solo a través de la emisoras, sino también en páginas web, medios impresos y documentales. Para conocer más sobre las experiencias de las radios comunitarias y las vivencias de las comunidades alrededor del medio, los invitamos a observar los videos adjuntados en este módulo, y a visitar también portales web como www.aredmag.org.co, www.asenred.com. 4 Tomado de: http://www.amarc.org