1. TÉCNICA DE ENSEÑANZA
EL DEBATE

2. DEFINICIÓN:
Conversar y discutir son actividades que realizamos con frecuencia
todas las personas., en cambio debatir es discutir ordenadamente, no
es un combate ni una lucha.
El debate es un intercambio de ideas en el que varias personas
exponen sus diferentes puntos de vista sobre un tema determinado.
Es una técnica para discutir de modo formal y en forma dirigida, por lo
tanto, es necesario un moderador que guíe la discusión y el
intercambio. Debería ser fluido, con información y argumentos de
calidad, equilibrado (en el que se escuchen diferentes posturas) y con
una duración razonable.
Por lo general, el tema a debatir debe ser interesante y en cierto modo
controvertido, es decir, un tema en el que pueda haber diversas
posturas, opiniones e interpretaciones. Un debate puede tratar sobre
diferentes temas aunque por lo general suele versar sobre un único
tema del que pueden surgir otros subtemas.

3. PROPÓSITO:
Plantear, exponer y conocer diferentes posturas y argumentaciones
sobre un tema, eventualmente alcanzando una conclusión. También se
utiliza el debate como técnica educativa. Se utiliza la palabra 'debate'
también para referirse a un tipo de enfrentamiento de ideas. Por
ejemplo: 'Tengo un debate interno entre ir o no ir'. Procede del verbo
'debatir'.

4. TÉCNICA:
Un debate, especialmente en el ámbito académico, suele tener:
 Un inicio o apertura (en el que se presenta a los participantes y se
plantea el tema y algunos de los puntos a tratar).
 El cuerpo del debate (en el que se produce el intercambio de
informaciones y argumentaciones).
 Conclusión (en el que los participantes pueden resumir sus posturas
y elaborar conclusiones extraídas del propio debate). En ocasiones,
ante de la conclusión también se abre un período de preguntas por
parte del público hacia los debatientes.
Del mismo modo tiene integrantes indispensables para que se
produzca la técnica de enseñanza:
1.-Un director o coordinador encargado de declarar abierta la sesión,
presenta el tema, que conoce previamente.
2. El secretario anota a las personas que van participando y el tiempo
de intervención de cada una, con la finalidad de darle la oportunidad
de participar a todos los integrantes.

5. TÉCNICA:
3. Los participantes se encargan de hablar del tema o asunto objeto de
debate.
4. El moderador, representante de cada grupo, se encarga de preparar
el tema y conceder la palabra a los participantes; procura que se traten
los puntos importantes sin salirse del tema ; aclarar dudas; finalizar la
actividad con el resumen de las diferentes opiniones y sacar las
conclusiones obtenidas en la discusión con ayuda de los demás.
5. El director o coordinador se encargará de cerrar la sesión.

6. BIBLIOGRAFÍA:
 [En línea] Disponible en:
http://www.dgplades.salud.gob.mx/descargas/dhg/DEBATE.pdf .
Vista el 15 de junio de 2014.
 Significados. (2013) Qué es un debate. [En Línea]. Disponible en:
http://www.significados.info/debate/ Vista el 18 de junio 2014.
 Plan Ceibal. (2010) Un modo de participación. [En Línea]. Disponible
en:http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/1004
16_debate.elp/qu_es_un_debate.html. Vista el 18 de junio de 2014.