1. PROGRAMACIÓNCURSO
ESPAÑOLDE NIVELB1
CIERRE DE NIVEL
Manual de referencia
Corpas, Javier et alii (2006), Aula 3 Internacional, Barcelona, Editorial Difusión.
Moodle como plataforma de aprendizaje y complemento a la clase presencial
ESBOZO DE

6. Evaluación inicial mediante
cuestionario
UNIDAD 1
¿Se te dan
bien las
lenguas?
Presentación de unidades,
objetivos, contenidos y
calendario
UNIDAD 2
El turista
accidental
UNIDAD 3
Basta ya
UNIDAD 4
Yo nunca lo
haría
Análisis y estudios de
contenidos e intercambio de
opiniones en foro inicial
Evaluación de
aprovechamiento
al final de cada
unidad a través de
la ejecución de la
tarea final
Evaluación
continua: suma de
todas las notas
obtenidas a lo largo
del curso 80%
asistencia
APTO
NO
APTO
Chats abiertos para
compartir dudas y consejos
Actividades online
complementarias Con autoevaluación
Actividades presenciales Coevaluación y
evaluación del profesor
Evaluación
final
Prueba de evaluación
DE DOMINIO para
aquellos que no tengan
notas a lo largo del
curso o aquellos que
quieran comprobar el
dominio de nivel
EVALUACIÓN y MOODLE
NO
PRESEN
TADO
Evaluación final de satisfacción
Evaluación formativa a lo largo
de todo el curso para identificar
elementos a mejorar

7. NOTA IMPORTANTE
Esto es un esbozo de programación que debe ser revisado y adaptado a las
características del entorno y grupo meta.
Nuestro objetivo es mostrar cómo llevaríamos a cabo el diseño de la
programación de un curso completo y dónde se insertaría la UNIDAD cuyo plan
de clase hemos presentado como muestra de programación de aula en la
PRUEBA DE SELECCIÓN.