Este documento describe un proyecto de investigación que analiza los resultados académicos y el abandono de los estudiantes de nivel intermedio en la Escuela Oficial de Idiomas de Málaga, según su modalidad de acceso (bachillerato vs nivel básico EOI). El estudio utilizará métodos cualitativos como observaciones, diarios de aprendizaje y entrevistas para analizar el rendimiento académico, las destrezas y el abandono de los estudiantes durante 2010-2012. Los investigadores buscan determinar si los contenidos del bachiller
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