Este documento describe una unidad curricular (UC) sobre riesgo e introducción al diseño estructural I. La UC analiza factores de riesgo que influyen en el diseño de edificaciones, con énfasis en suelos y su impacto en estructuras. El objetivo es que los estudiantes identifiquen, analicen y describan suelos, rocas y estructuras como sistemas integrantes de una edificación.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
2 1 riesgo e introducción al diseño estructural i
1. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PFG ARQUITECTURA - COORD. NACIONAL
COMITÉ REVISION DE CURRICULO
DERECHO DE AUTOR DE LA PROPUESTA (ARQ. SHERLACK TROYA) USO SOLO PARA LA UBV hoja 111 de 267
DESCRIPTOR
UC
RIESGO E INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ESTRUCTURAL I
(RIESGO Y ESTUDIO DEL SUELO)
DESCRIPCIÓN
En esta UC el estudiante analizará de forma integral los factores de riesgo que influyen en el diseño de las edificaciones, con énfasis en la problemática de los
suelos y su impacto en la concepción, cálculo y predimensionado de los componentes estructurales de las edificaciones. Se incluye el estudio técnico de la
representación gráfica de la forma y tectónica del suelo, por su vínculo especial con las propiedades estáticas de las estructuras.
JUSTIFICACIÓN OBJETIVO GENERAL
Esta unidad curricular del área de tecnología, se inscribe en el segundo año del PFG de
Arquitectura con el objetivo básico de que el estudiante identifique, analice, describa suelos-
rocas y la estructura como sistemas integrantes de una edificación.
Los conocimientos teóricos y prácticos en estas áreas son esenciales para la formación del
participante, por cuanto ellos son fundamentales para comprender sobre los suelos y la
estructura se hace posible la existencia de una edificación.
Por medio de esta unidad curricular se dotara al participante de las herramientas de
identificación y reconocimiento geológico-geotécnico, a fin de minimizar los riesgos en
edificaciones que existen y son inherentes al medio, como resultado de convivir en zonas con
alta vulnerabilidad y condiciones que pudieran afectar sus vidas. De igual forma, se les dotara
de las herramientas que permiten el análisis de los elementos y componentes de la estructura
para que ellos sean incorporados en el diseño y la construcción.
Identificar y analizar suelos y rocas sobe los
cuales se edificara y estará en capacidad de
analizar los elementos estructurales de
cualquier edificación.
CRÉDITOS EJE
COMPONENTE DE
FORMACIÓN
TRAYECTO-TRAMO HORAS SEMANALES PERFIL DEL PROFESOR
3 Profesional Tecnología 2-1 3
Ingeniero Geólogo,
Ingeniero Civil o Similar
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RIESGO E INTRODUCCIÓN AL DISEÑO ESTRUCTURAL I
OBJETIVO
ESPECÍFICO
1.- Comprender y analizar la vulnerabilidad de los núcleos urbanos frente a los
desastres naturales, o producidos por los humanos a nivel regional y local, aumentando
la sostenibilidad social, física, ambiental, económica de los asentamientos existentes
TRAYECTO TRAMO SEMANAS
2 1
CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Introducción Al Riesgo
• Historia del riesgo y la sociedad
Venezolana.
• Definición de riesgo (Niveles, Seguridad
integral: sus relaciones, Aspectos
sociales, técnicos y económicos de la
seguridad integral).
• El riesgo global y sus consecuencias
sobre el desarrollo endógeno sustentable.
• Definición de amenaza (Tipos,
Evaluación local participativa de las
amenazas y como identificarlas).
• Definición de vulnerabilidad.
• (Tipos, Factores que inciden en la
vulnerabilidad, Vulnerabilidad local,
aspectos sociales, físicos, culturales y
económicos).
• Definición de mitigación de riesgos
• (Medidas adecuadas para la reducción del
daño físico, Calidad de los elementos en
riesgo, edificaciones, líneas vitales y
servicios básicos, consideraciones de tipo
social, cultural y económico).
• Comprende la relación de
riesgo y la sociedad Humana a
través de la historia.
• Identifica los efectos
relacionados con el riesgo y el
diseño estructural.
• Investigar en otras fuentes casos
relacionados con terremotos de
gran magnitud en Caracas y
casos de flujos torrenciales al
norte y al sur de El Ávila.
• En líneas generales, analizar la
Ley de Organización Nacional de
Protección Civil y
Administración de Desastres.
• Reflexionar sobre la relación
vulnerabilidad-sostenibilidad
• Identifique en su comunidad
factores de riesgo
relacionados a la
vulnerabilidad y amenazas y
a su vez indique si en su
comunidad existen
organizaciones encargadas de
la administración de desastres
y mitigación de riesgos.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION SUGERIDAS
1 Investigación
2 Trabajo escrito
3 Exposición
4 Exámenes
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OBJETIVO
ESPECÍFICO
2.- Definir y explicar con su propio lenguaje los procesos que dan origen a los
minerales, rocas, suelos y los reconoce en campo y así se predice en forma preliminar
el comportamiento de los mismos en la construcción
TRAYECTO TRAMO SEMANAS
2 1
CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Los Minerales Y Las Rocas En La Construcción
Civil
• Definición de minerales
• Clasificación de Minerales
• Propiedades físicas (Forma, Color, Brillo,
Diafanidad, Dureza, Fractura o foliación)
• Localización en Venezuela
• Usos
• Definición de suelos y Rocas
1 Definición de suelos (punto de vista
geológico e ingenieril) Características
clasificación y procesos básicos de formación de
los suelos
2 Ciclo geológico de las rocas
3 Definición de rocas ígneas
• Rocas ígneas intrusivas y extrusivas
• Composición
• Clasificación
• Localización en Venezuela
4 Definición de rocas sedimentarias
• Rocas sedimentarias: orgánicas,
detríticas y químicas y su formación
• Localización en Venezuela
5 Definición de rocas metamórficas
• Metamorfismo regional
• Metamorfismo de contacto
• La clasificación de las rocas
metamórficas
• Localización en Venezuela
• Define los conceptos de roca y
suelos desde distintos puntos de
vistas.
• Identifica suelos y minerales, y su
importancia en la construcción.
• Elaborar una tabla descriptiva con
los minerales vistos en la práctica
que contenga sus propiedades
físicas.
• Elaborar una tabla descriptiva con
las rocas vistas en la práctica que
contenga las características más
resaltantes e identificar los
minerales de la muestra.
• Explique con sus propias palabras el
ciclo geológico de las rocas.
• Explique las diferencias entre suelo
y rocas.
• Identificar a grandes rasgos el
tipo de roca presente o cercana a
su comunidad.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION SUGERIDAS
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2 Trabajo escrito
3 Exposición
4 Exámenes
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OBJETIVO
ESPECÍFICO
3.- Analizar a nivel regional tanto en aula, como en campo los factores de riesgo que
afectan a las construcciones, indicando lugares aptos para la construcción de
edificaciones que nos permita la adecuada implantación de esta.
TRAYECTO TRAMO SEMANAS
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CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
La Meteorización Y La Erosión En La
Construcción Civil.
• Definición, tipos y agentes de
meteorización.
• Perfil y análisis de rocas meteorizadas.
• Agentes de meteorización.
• -Perfil de Meteorización y criterios para
identificar.
• -Análisis de riesgo en rocas
meteorizadas.
• Definición de erosión y principales
agentes erosivos.
• Formas de relieves características en
Venezuela.
• Definición de conos y abanicos
aluviales.
• Génesis.
• Morfología.
• Implicaciones en el uso del espacio
local.
• Resistencia al corte en los suelos.
• Define los conceptos básicos de
meteorización y sus implicaciones en
las construcciones.
• Define los conceptos de erosión y sus
principales agentes.
• Describe la deformación de los
suelos a nivel regional y local, y sus
implicaciones las obras
arquitectónicas, que requieren
cambios sustanciales de la topografía.
• Describe el comportamiento de los
suelos, sometidos a esfuerzos
cortantes en diferentes condiciones
de consolidación y drenaje.
• Describe en forma clara y sencilla lo
relacionado con deslizamientos a
nivel local y regional.
• Describa mediante una tabla los
procesos que generan la
meteorización.
• Realice un dibujo de un perfil del
suelo y señalar los horizontes.
• Luego de identificada y
caracterizada el tipo de roca
presente en su comunidad,
analice si la roca está afectada
por los procesos de
meteorización.
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2 Trabajo escrito
3 Exposición
4 Exámenes
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OBJETIVO
ESPECÍFICO
4.- Analizar las condiciones geológico-estructurales en cualquier proyecto de diseño
arquitectónico en el cual esté implicado un cambio sustancial de la topografía y/o una
remoción sustancial de masas generando la prevención de las consecuencias.
TRAYECTO TRAMO SEMANAS
2 1
CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Tectónica De Placas
• Definición de :
• Pliegues, Fallas, Estratificación,
Foliación, Diaclasas, Influencias
de las estructuras geológicas en
obras arquitectónicas, Problemas
típicos
• Tectónicas de placas
1 Antecedentes históricos
2 Deriva continental
3 Configuración tectónica
(Pangea hasta la actualidad)
Placas tectónicas (Placa
Suramericana, Placa Caribe)
Deformación de las rocas a nivel
global
Origen de los movimientos
(Terremotos, Ondas S, Ondas P)
4 Limites de placas
4.1 Limite divergente
4.1.1 Rifting o expansión
oceánica
4.2 Limite convergente
2.1 Zonas de subducción
4.3 Limite transformante
• Comprende los conceptos
básicos relacionados con la
tectónica de placas.
• Describe la deformación de
las rocas a nivel regional y
local y sus implicaciones en
las obras arquitectónicas.
• Explique en forma clara y
sencilla, ¿Qué son los
terremotos?, ¿Cómo se
originan?, ¿Recuerda usted o a
vivido los embates de un
movimiento telúrico? Si la
respuesta es negativa,
investigar en su comunidad si
recuerdan alguna experiencia
de este tipo, daños,
consecuencias, participación de
la comunidad y anexar al
portafolio.
• Explique las diferencias entre
fallas geológicas y fallas por
discontinuidades en macizos
rocosos.
• Identificar en su entorno si
existen deslizamientos y
caracterizar según el tipo,
además, realizar un croquis para
describir la dirección de los
deslizamientos y su ubicación
localmente.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION SUGERIDAS
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2 Trabajo escrito
3 Exposición
4 Exámenes
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OBJETIVO
ESPECÍFICO
5.- Describir las relaciones entre los parámetros de resistencia al corte en suelos
sometidos a esfuerzos cortantes considerando diferentes condiciones de consolidación
y drenaje en el terreno.
TRAYECTO TRAMO SEMANAS
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CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Análisis De Riesgo En Macizos
Rocosos Y Taludes
• Definición de resistencia al corte
en macizos rocosos.
• Definición de fallas en macizos
rocosos.
• Características.
• Problemas típicos en Venezuela.
• Definición de deslizamientos
- Clasificación
- Causas
- Prevención
- Problemas típicos a nivel regional
y local
• Define los conceptos básicos
del comportamiento de las
rocas sometidas a esfuerzos
cortantes en diferentes
condiciones (consolidación-
drenajes).
• Describe en forma clara y
sencilla lo relacionado con
deslizamientos a nivel local
y regional en Venezuela.
• Explique en forma clara y
sencilla, ¿Qué son los
terremotos?, ¿Cómo se
originan?, ¿Recuerda usted o a
vivido los embates de un
movimiento telúrico? Si la
respuesta es negativa,
investigar en su comunidad si
recuerdan alguna experiencia
de este tipo, daños,
consecuencias, participación de
la comunidad y anexar al
portafolio.
• Clasifica deslizamientos y
describe sus procesos indicando
lugares aptos para la
construcción de edificaciones y
viviendas.
• Define los conceptos básicos del
comportamiento de las rocas
sometidas a esfuerzos.
• Describe en forma clara y
sencilla lo relacionado con
deslizamientos a nivel local y
regional en Venezuela.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION SUGERIDAS
1 Investigación
2 Trabajo escrito
3 Exposición
4 Exámenes
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BIBLIOGRAFÍA
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8. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PFG ARQUITECTURA - COORD. NACIONAL
COMITÉ REVISION DE CURRICULO
DERECHO DE AUTOR DE LA PROPUESTA (ARQ. SHERLACK TROYA) USO SOLO PARA LA UBV hoja 118 de 267
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