3 12 la construcción pública y la arquitectura bioarmónica – diseño iii

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
PFG ARQUITECTURA - COORD. NACIONAL
COMITÉ REVISION DE CURRICULO
DERECHO DE AUTOR DE LA PROPUESTA (ARQ. SHERLACK TROYA) USO SOLO PARA LA UBV hoja 145 de 267
DESCRIPTOR
UC LA CONSTRUCCIÓN PÚBLICA Y LA ARQUITECTURA BIOARMÓNICA – DISEÑO III
DESCRIPCIÓN
En esta unidad curricular el estudiante desarrollará las herramientas necesarias para el diseño de edificaciones de carácter público a escala parroquial, cuya
característica fundamental sea un desarrollo en profundidad de dispositivos constructivos de control ambiental con bajo impacto ecológico, y su adaptación a
condiciones sociales específicas. Se explora la complejidad tectónica, funcional y semántica de edificios públicos, analizando su impacto ambiental como
insumo para la toma de decisiones de diseño. El estudiante desarrollará respuestas de diseño arquitectónico que aporten soluciones viables a los problemas
socio-ambientales característicos del entorno parroquial. Asimismo empleará formatos estándares de presentación de proyectos ante instituciones del estado.
JUSTIFICACIÓN OBJETIVO GENERAL
Esta unidad curricular contempla un amplio nivel de desarrollo teórico-práctico del hecho
arquitectónico, resume la aplicación de los conocimientos de diseño adquiridos por el estudiante y se
fundamenta en la necesidad de interacción del estudiante de arquitectura con la comunidad a través de
un proyecto arquitectónico relacionado estrechamente con el contexto social. Plantea como prioridad
la solución de una problemática de diseño compleja como los edificios públicos a través del
diagnóstico y diseño participativo con organizaciones sociales y la comunidad. El edificio público y la
arquitectura Bioarmonica desarrollará en el estudiante las competencias requeridas para el diseño de
edificaciones públicas en sus distintas tipologías con un diseño de bajo impacto ecológico que
responda a los requerimientos surgidos de las necesidades sentidas por las comunidades y canalizadas
a través de las organizaciones sociales, además que permita el desarrollo de actividades comunitarias
con impacto positivo.
El estudiante dominará conceptos relacionados al
diseño y la arquitectura pública, tipologías de
edificaciones y actividades que se desarrollan en
edificaciones públicas de distinta índole. Así mismo
estudiará metodologías de diseño y basado en el
diagnostico participativo de las necesidades
comunitarias, será capaz de conceptualizar el
problema de diseño y desarrollar a su vez los
aspectos formales del diseño arquitectónico de
edificaciones públicas, a través de propuestas
alternativas de bajo impacto ambiental y el
desarrollo del proyecto adecuado a los
requerimientos de las instituciones del estado.
CRÉDITOS EJE
COMPONENTE DE
FORMACIÓN
TRAYECTO-TRAMO HORAS SEMANALES PERFIL DEL PROFESOR
8 Profesional Diseño 3-1 Y 3-2 8
Arquitecto (Auxiliar
Lic. En Ecología o
Similar)

LA CONSTRUCCIÓN PÚBLICA Y LA ARQUITECTURA BIOARMÓNICA
OBJETIVO
ESPECÍFICO
1.- Definir tanto edificaciones como espacios públicos con un alcance parroquial,
capaz de resolver las necesidades del sector.
TRAYECTO TRAMO SESIONES
3 1
CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
• Conceptos básicos de Edificaciones
de uso comunal.
• Características (características y
tipologías) Aspectos a considerar:
• Elementos del Diseño aplicados a
un entorno construido: Cruce, Malla,
Hito
• Variables: Sociedad, Desarrollo
Parroquial, Terreno o topografía,
Ambientales, Orientación
• Actividades que se genera en un
espacio arquitectónico determinado:
Espacios requeridos en un espacio
arquitectónico, Estudio de áreas,
Relación de espacios.
• Identifica el impacto comunitario de
las distintas tipología s de
edificaciones
• Estudia el edificio publico
• Analiza las distintas tipologías de
edificaciones publicas
• Identifica criterios de selección de
proyectos en ámbitos socio-
espaciales con alcance y/o
relevancia parroquial.
• Estudio de las dinámicas humanas
en los espacios y edificaciones
públicos a escala parroquial y su
incidencia en la complejidad formal,
tectónica y funcional de las mismas.
• Análisis de espacios y
edificaciones públicas a escala
parroquial.
• Establece la relación de los
consejos comunales y parroquiales
como entes decisivos en la selección
de proyectos de edificaciones con
alcance parroquial.
• Se interesa por conocer las
edificaciones que tienen
alcance parroquial en sus
actividades.
ESTRATEGIAS DE EVALUACION SUGERIDAS
1 Elabora criterios de selección de proyectos.
2 Análisis de edificaciones existentes en sus aspectos ambientales, formales, funcionales y técnicas.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
2.-Utilizar criterios de diseño relacionados con la arquitectura bio-armónica
permitiendo la valoración del ambiente por medio de la resolución de problemas
arquitectónicos
3 1
CONTENIDOS TEMARIO
• Define:
o Técnicas Constructivas –
Tecnología; Soleamiento –
Insolación; Vegetación; Humedad;
Ventilación; Viento
• Principios fundamentales para la
construcción Bio-armónica
o Control de la radiación solar e
iluminación natural
o Ventilación natural y sistemas
mixtos de
calefacción/refrigeración
o Aislamiento térmico y acústico
en muros, techos y pavimentos
Aspectos en el diseño bio-armónico
o Uso de la edificación, Color,
Tecnología Pasiva, Tecnología Activa
• Establece objetivos generales y
• específicos de diseño
• Delimita el problema de diseño
• Analiza el espacio social
comunitario
• Analiza el entorno urbanístico
• Reconoce los elementos que
conforman el medio ambiente en la
comunidad.
• Identifica criterios de
acondicionamiento ambiental en
ámbitos socio-espaciales.
• Construcción con materiales
naturales para un mayor ahorro
energético.
• Diagnostico participativo de las
necesidades de la comunidad
• Participación de la comunidad en
proyectos arquitectónicos a escala
parroquial a partir de los consejos
comunales.
• Establece la relación entre medio
ambiente natural y medio ambiente
construido.
• Maneja las características
ambientales de un área en la
solución de problemas
arquitectónicos.
• Valora los aspectos físico -
ambientales de un espacio o
área definida.
1
Toma conciencia de la importancia que tiene la utilización de los conceptos y criterios de diseño bio-
armónicos.
2
Aplica criterios de diseño respondiendo a mejoras tecnológicas para la optimización energética de
edificaciones.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
3.- Determinar la función, relaciones y dimensiones de los espacios arquitectónicos
considerando el uso de cada uno de estos
3 1
CONTENIDOS TEMARIO
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Define:
o Función
o Actividad
o Antropometría
o Ergonomía
• Actividades que se genera en un
espacio arquitectónico determinado
o Espacios requeridos en un
espacio arquitectónico
o Estudio de áreas
o Relación de espacios.
o Zonificación
• Realiza los planos requeridos para
la presentación de Proyectos.
Planta de techo
Planta de distribución
Fachadas
Cortes y detalles
• Conoce los aportes del Movimiento
moderno y el estilo internacional.
o Le Corbusier
o La Bauhaus
o Carlos Raúl Villanueva.
o Alvar Aalto.
• Identifica criterios funcionales de
organización en ámbitos socio-
espaciales.
• Conceptualiza el problema de
diseño.
• Identificación y caracterización de
los problemas específicos en la
construcción y reacondicionamiento
de espacios y edificaciones
públicos.
• Maneja las relaciones funcionales
de espacios arquitectónicos.
• Confecciona esquemas
ergonométricos de áreas
funcionales.
• Elabora esquemas funcionales de
edificaciones existentes.
• Valora la importancia de
desglosar las actividades
específicas de cada área
funcional.
• Valora los aportes del
movimiento moderno en la
arquitectura actual.
1 Aplica diagramas funcionales en el proceso de diseño.
2
Toma conciencia de la importancia de determinar las actividades generales y específicas que
suceden en un espacio para su óptimo diseño.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
4.- Analizar la forma, el espacio y el orden dentro de un ámbito socio-espacial con
criterios bio-armónicos coherentes con el contexto donde la edificación se encuentra
emplazada
3 1
CONTENIDOS TEMARIO
• Realiza los planos requeridos para
la presentación de Proyectos.
Planta de techo
Fachadas
Cortes y detalles
• Representa volumétricamente el
diseño a partir de axonometrías y
maqueta
• Conoce los aportes de:
o Oscar Niemeyer
o Frank Lloyd Wright
o Santiago Calatrava.
o Frank Gehry.
o Richard Meier.
• Establece unidades funcionales del
edificio
• Identifica las relaciones espaciales
para cada una de las actividades que
se desarrollan en el edificio
• Analiza el espacio de diseño
• Define:
o Forma
o Espacio
o Orden
o Circulación
o Ámbito Socio-espacial
o Ambiente natural
o Ambiente construido
• Identifica criterios de
organización en ámbitos socio-
espaciales.
• Reconoce los elementos socio-
ambientales en la comunidad
• Reconoce la arquitectura “post-
moderna” y el Minimalismo como
búsqueda del aspecto formal del
hecho arquitectónico.
• Establece la relación entre
ambiente y medio social.
• Maneja las relaciones espaciales
de un medio social.
• Elabora esquemas formales de
• Valora los aspectos físico -
ambientales de un medio
social.
• Se interesa por conocer las
tendencias arquitectónicas
nacionales e internacionales.
1 Expresa el significado de las formas en el proceso de diseño.
2 Elabora modelos tridimensionales que representen el hecho arquitectónico.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
5.- Demostrar los aspectos tectónicos y físico-espaciales de los sistemas estructurales
para el planteamiento de una edificación coherente en cuanto a su aspecto espacial
3 2
CONTENIDOS TEMARIO
• Conoce los aportes de: Fruto Vivas,
Félix Candela, Mies van der Rohe,
Richard Neutra, Santiago Calatrava
• Sistema cuyos elementos
principales trabajan a tracción o
compresión simples: Cables, Arcos,
Cerchas planas y espaciales
• Sistemas cuyos elementos trabajan a
flexión, corte y compresión: Vigas y
dinteles, Columnas y pilares, Pórticos
• Sistemas cuyos elementos se
encuentran en estado de tensión
superficial: Entramados, Placas,
Membranas, Cáscaras
maqueta
• Propone un sistema básico
estructural
• Modula los espacios a partir de la
estructura propuesta
• Aplica recursos compositivos para
el diseño del espacio
• Propone los sistemas tecnológicos
requeridos por la edificación
• Define
o Arco
o Bóveda
o Cúpula
o Membrana
o Cercha plana
o Cercha espacial
• Relaciona el aporte de los
sistemas estructurales en las
cualidades de la Arquitectura.
• Desarrolla aspectos formales
primarios del diseño.
• Realiza maquetas de sistemas
estructurales.
• Representa los detalles
constructivos como elemento
definidor del hecho arquitectónico.
• Elabora esquemas estructurales de
• Aprecia los aspectos
tectónicos y físico-espaciales
de los sistemas estructurales.
1 Relaciona los sistemas estructurales con el diseño de espacios.
2 Construye maquetas de sistemas estructurales.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
6.- Desarrollar metodologías de diseño aplicado a la solución de espacios de uso
parroquial
3 2
CONTENIDOS TEMARIO
• Criterios de diseño participativo:
Planteamientos
• Variables: Ambientales, De relación,
Función ,Normas y Reglamentos
• Modelos de metodología de diseño
• Realiza la propuesta del anteproyecto
comunitario a partir del concepto
generador y zonificación presentado.
• Sistemas tecnológicos y diseño.
• Realiza los planos requeridos para la
presentación de Proyectos: Planta de
conjunto, Planta de techo, Planta
estructural acotada, Planta de
distribución, Fachadas, Cortes y
detalles
maqueta
• Propone alternativas de equipamiento
según los requerimientos de la
edificación
• Define el marco conceptual del
diseño a desarrollar.
• Analiza las variables ambientales
del sector.
• Identifica las variables
reglamentarias del sector.
• Reconoce la volumetría como
herramienta de representación.
secundarios del diseño
terciarios del diseño
• Identifica los parámetros del
diseño a desarrollar a partir de
conceptos establecidos.
• Aplica el proceso de diseño en la
propuesta de forma sistemática y
organizada.
• Valora la importancia del
ambiente en la propuesta del diseño.
• Aplica la normativa vigente en la
propuesta.
• Construye tridimensionalmente la
propuesta de diseño.
• Se interesa por dar respuesta
a los requerimientos del
espacio diseñado y
necesidades parroquiales.
• Reflexiona en torno a la
necesidad de manejar
concientemente procesos de
diseño en la concepción de
espacios comunitarios.
1 Aplica las normativas existentes para el diseño de los espacios parroquiales.
2 Aplica el proceso de diseño en la propuesta a desarrollar y lo representa gráficamente.
3 Desarrolla diversas alternativas de zonificación en el mismo diseño señalando relaciones.
4 Relaciona sistemas tecnológicos y diseño en la elaboración del anteproyecto de diseño.
5 Representa volumétricamente el diseño a partir de axonometrías y maquetas.
6 Toma conciencia de la importancia de la intervención del usuario en los criterios de diseño.
7 Valora el equilibrio de los elementos de forma, función y técnica en la realización del proceso de diseño.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
6.- Desarrollar metodologías de diseño aplicándolo a la solución de espacios de uso
parroquial
3 2
CONTENIDOS TEMARIO
• Estudia los requerimientos para la
presentación de proyectos.
• Realiza los artes finales de la
propuesta de diseño.
• Desarrolla la memoria descriptiva
del proyecto
• Adecua la propuesta de diseño a
los requerimientos para la
presentación ante instituciones del
estado.
• Principios para la perdurabilidad
en las edificaciones.
• Presentación de proyectos.
• Artes finales.
• Memoria descriptiva.
• Se interesa por dar respuesta
a los requerimientos del
espacio diseñado y
necesidades parroquiales.
1 Aplica las normativas existentes para el diseño de los espacios parroquiales.
2 Aplica el proceso de diseño en la propuesta a desarrollar y lo representa gráficamente.
3 Desarrolla diversas alternativas de zonificación en el mismo diseño señalando relaciones.
4 Relaciona sistemas tecnológicos y diseño en la elaboración del anteproyecto de diseño.
5 Representa volumétricamente el diseño a partir de axonometrías y maquetas.
6 Toma conciencia de la importancia de la intervención del usuario en los criterios de diseño.
7 Valora el equilibrio de los elementos de forma, función y técnica en la realización del proceso de diseño.

BIBLIOGRAFÍA
Cinetismo: Arte Del Movimiento, COLEGIO DE ARQUITECTOS DE VENEZUELA, Latinoamericana-Venezolana, VENEZUELA, V.
- N. 22
Engel, H. Sistemas De Estructuras. Barcelona, España: Editorial Gustavo Gili, S.A. (2001).
GASPARINI, GRAZIANO Y LUISE MARGOLIES: Arquitectura Popular De Venezuela. Ernesto Armitano Editor, Caracas 1986
Jencks, Charles A. , Movimientos Modernos En La Arquitectura Editorial , Hermann Blume , Madrid, España, 1983
VIVAS, FRUTO, Reflexiones Para Un Mundo Mejor, Gráficas Armitano , Caracas, VENEZUELA, 1983

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